1、人教版五年级上册道德与法治教学计划及教学进度表本学期我担任五年级道德与法治学科的教学工作。为深入把握教育规律拓展学科知识，提升专业能力与教育教学水平，结合本班学生实际，特制定本学期教学计划如下：一、指导思想以道德与法治课程标准为纲领，致力于将道德内化于儿童心灵，使法治原则成为更多学生的认知共识与行为准则。通过引导学生热爱生活、学习做人，理解法律、遵守法律，自觉践行规章制度与社会规范，培养具备优良品德与行为习惯、拥有探究精神、热爱生活的学生。本学期将立足学校实际，持续夯实思想品德学科常规工作，提升教学效能，同时深化教学研究力度，以社会主义核心价值观引领学科建设。二、常规教学教学目标1 .通过第一
2、单元面对成长中的新问题的教学，结合学生年龄增长以及知识、经验的积累，引导孩子们学会自主、科学地安排课余生活，明确合理规划课余时间的重要性。培养其在面对人际矛盾或困惑时，能够运用真诚、坦率的方式进行沟通交流，有效化解冲突，营造和谐氛围。同时，强化健康生活观念，使其深刻认识到烟酒及毒品的危害，自觉远离不良诱惑，切实提升自我保护与安全防范意识。2 .通过第二单元我们是班级的主人的教学，着力强化学生的集体归属感和主人翁精神。指导孩子们学习承担班委职责，掌握组织与协调的基本方法，积极参与并负责执行学校及班级的各项活动，在为集体和同学服务的过程中实现个人价值。通过实践共同商议、民主决策班级事务，培养其初步
3、的集体协作观念、自主管理能力以及勇于承担的责任意识。3,通过第三单元我们的国土我们的家园的教学，带领孩子们全面认识祖国幅员辽阔的疆域和壮丽河山。了解在这片共同生活的热土上，由56个民族共同组成的中华民族大家庭。引导他们理解尽管各民族在生活环境、风俗习惯、文化传统等方面存在差异，但大家始终秉承相互尊重、平等互助的原则，手足相亲、守望相助，共同维系着相亲相爱、团结一家的深厚民族情感。4,通过第四单元骄人祖先灿烂文化的教学，激发孩子们对祖国悠久历史与灿烂文明的由衷热爱和自豪感。引导其珍视并传承中华民族独特的文化瑰宝优美的语言文字，探究古代先民在科技领域的卓越智慧与辉煌成就，深入领会中华传统美德源远流
4、长的深刻内涵。最终使孩子们为伟大祖国的辉煌历史与深厚文化积淀感到无比骄傲，并树立坚定的文化自信。教学资源分析道德与法治课程的性质是以儿童的生活为基础，以培养良好品德根据道德与法治课程标准要求和本套道德与法治教材的编写指导思想,教材将以主题单元形式展开，并重点突出以下特征：1 .从儿童真实生活出发实现学科内容的整合教材不是从传统德育的规范体系或德目体系展开学习内容，而是着眼于儿童现实生活的整体性，从学生生活原型出发，重新融入儿童生活之中，有机整合为学习主题。2 .强化教材的生活指导职能教材试图“以适应儿童现实生活为起点，帮助儿童实现高质量的幸福生活”作为一以贯之的编写线索和基调，围绕“如何发展儿
5、童判断、选择、适应、超越的能力，以争取个人幸福、社会有用性和更广泛的人类福祉”的生活教育主题，突出教材的生活指导意识，发展儿童对幸福生活的感受能力和创造能力。一方面通过现实情景的捕捉和再创造，让儿童感受生活的美好和快乐，激发热爱生活的情感；另一方面通过引入儿童生活中的典型问题，鼓励儿童自己在探寻问题解决方案过程中，参与生活、创造生活，展示儿童多样化的个性和丰富的智慧，培养乐观积极的生活态度。3 .以活动型教学为主要特征的过程导向设计为切实地引导活动型教学的开展，教材设计将改变传统教材编写中以教师的“教”组织教学过程的设计思路，消解以“预成的学习结果”为核心的教材组织模式下课文加练习的刻板结构，
6、将活动型教学中学生的活动过程作为设计的主要依据。因此，教材试图从学生的学习行为出发组织主题单元，促进自主活动，在学习活动的渐次展开中，引导教师重点关注学生学习过程里呈未分化状态的整体学习状态和学习需要，使学生能在活动的不断演进过程中实现原来被课程目标割裂的“情感态度、行为习惯、知识技能、过程方法”目标的自然统整。三、学生基本情况分析五年级X班学生共有X人，其中男生X人，女生X人。多数孩子能遵守课堂学习规定，能积极学习。还有少数学生比较顽皮，自我控制能力差，甚至个别孩子有模仿社会上不良言行的现象。在教学中要根据学生的现有情况调整教学，用不同的方法开展教学，激励所有孩子努力学习。四、教学方法设计1
7、 .激发学生的学习兴趣，寓道德概念和行为要求于生动、活泼的具体形象之中。2 .利用插图，图文对照，边看边说边想，帮助学生理解。3 .开展丰富多彩的课堂教学活动。以孩子们生活中的现实问题为抓手，以实际生活案例为依托，突出正面引导，让孩子们在学习中体会到法治让生活更美好。4 .结合大队部的各项活动进行教育。五、教学进度与课时分配第一单元面对成长中的问题A1白羊；先怪浑生牛活O9学会沟涌交流22二JZaXryLLi-X-/1L3主动垢吊烟洒与贵品O-MJTtlit_5PqlJ用口口Z/L仪川JH皿坂削工人4冼光声弋的未入4F理+-LIZI攵ZX匚44-F=Izl4TL2牛一苗行共IelJ冏/E班激争分#61的同+升公!酌交不2出一早兀Jg1JndUyJ-我UJ削豕匹I46.我们狎王日勺国土-Jrh化FP附中eX2/.卬华氏族豕杀px.I-11.L-i.Jir.x./p2第四甲兀骄人祖先灿烂文化68.美丽文子民族瑰玉29,古代科技耀我中华210.传统美德源远流长期末复习2优质教学计划
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