1、分局“一把手”监督谈话落实情况报告为深入贯彻落实市局关于做好“一把手”监督谈话相关工作的通知要求，进一步加强对“一把手”和领导班子的监督，*分局高度重视、精心组织，扎实开展“一把手”监督谈话工作，取得了阶段性成效。现将工作落实情况报告如下：一、工作开展情况（一）高度重视，精心组织部署。分局党委第一时间召开专题会议，传达学习市局通知精神，深刻领会开展“一把手”监督谈话工作的重要意义，切实增强思想自觉和行动自觉。成立了以分局党委书记为组长的监督谈话工作领导小组，明确职责分工，制定详细的工作方案，确保监督谈话工作有序推进。同时，组织参与谈话的人员进行专题培训，学习谈话流程、技巧和纪律要求，为高质量开
2、展监督谈话工作奠定坚实基础。（二）明确对象，精准确定范围。根据市局要求，结合分局实际，精准确定监督谈话对象范围。此次监督谈话覆盖了分局各部门、各基层单位的“一把手”，共计44人。这些谈话对象涵盖了分局各个业务领域和关键岗位，具有广泛的代表性和针对性。通过对这些“关键少数”的监督谈话，能够更好地掌握分局整体工作情况，发现存在的问题和不足，为推动分局各项工作高质量发展提供有力保障。（三）深入调研，做好谈话准备。为确保监督谈话有的放矢、取得实效，在谈话前，分局纪委组织专门力量，通过查阅资料、个别访谈、实地走访等方式，对谈话对象所在部门和单位的工作情况、党风廉政建设情况进行深入调研。重点了解谈话对象在
3、履行全面从严治党主体责任、落实上级决策部署、执行廉洁自律规定等方面的情况，收集梳理相关问题和线索，形成详细的谈话提纲。同时，提前与谈话对象进行沟通，告知谈话的时间、地点和要求，让谈话对象做好充分准备。（四）严肃认真，开展监督谈话。在监督谈话过程中，分局党委书记和纪委书记分别与谈话对象进行面对面交流。谈话坚持问题导向,开门见山、直奔主题，既肯定谈话对象所在部门和单位取得的成绩，又严肃指出存在的问题和不足。谈话过程中，注重倾听谈话对象的意见和建议，鼓励谈话对象如实反映情况，深入剖析问题根源。同时，对谈话对象进行廉政教育和提醒，要求他们切实增强廉洁自律意识，严格遵守党纪国法和各项规章制度，认真履行工
4、作职责，自觉接受组织和群众的监督。整个谈话过程严肃认真、氛围良好，达到了预期效果。二、发现的主要问题通过开展“一把手”监督谈话，共发现问题104条，主要集中在以下几个方面:（一）全面从严治党主体责任落实不够到位。部分“一把手”对全面从严治党主体责任认识不够深刻，存在重业务轻党建的现象。在工作中，对党风廉政建设工作重视程度不够，缺乏有效的工作举措和具体行动。一些单位党组织落实“三会一课”、主题党日等制度不够严格，党内组织生活不严肃、不规范。个别一把手”对干部职工的日常教育管理监督不够严格，对一些苗头性、倾向性问题未能及时发现和纠正。（二）贯彻落实上级决策部署存在差距。部分部门和单位在贯彻落实上级
5、决策部署时，存在打折扣、搞变通的现象。对一些重点工作任务，缺乏有效的推进措施和工作力度，导致工作进展缓慢、效果不佳。一些单位在落实上级关于优化营商环境、服务群众等方面的要求时，存在形式主义问题，没有真正把工作落到实处。个别“一把手”对上级政策文件学习不够深入，理解不够准确，在工作中不能很好地结合实际加以贯彻执行。（三）廉洁自律意识有待进一步增强。个别“一把手”廉洁自律意识淡薄，存在违规收送礼品礼金、接受管理服务对象宴请等问题。一些单位在财务管理、项目审批、工程招投标等方面存在制度漏洞和监管薄弱环节，容易引发廉政风险。部分“一把手”对身边工作人员和亲属的教育管理不够严格，存在利用职务之便为他人谋
6、取私利的潜在风险。（四）工作作风不够扎实。部分“一把手”工作作风不够扎实，存在敷衍塞责、推诿扯皮等现象。在工作中，缺乏担当精神和进取意识，对一些复杂问题和困难任务，不敢动真碰硬、攻坚克难。一些单位在工作中存在形式主义、官僚主义问题，工作效率低下，服务质量不高。个别“一把手”对群众反映的问题重视不够，解决不及时，导致群众满意度不高。三、提出的整改措施针对发现的问题，分局纪委共提出整改措施111条，具体如下：（一）强化全面从严治党主体责任落实一是加强对“一把手”的教育培训，提高他们对全面从严治党主体责任的认识和理解。定期组织开展廉政专题培训和警示教育活动，增强“一把手”的廉洁自律意识和责任意识。二
7、是建立健全全面从严治党主体责任清单，明确“一把手”和领导班子成员的责任分工，加强对责任落实情况的监督检查。三是严格落实党内组织生活制度，加强对党组织活动的指导和管理，提高党内组织生活质量。（二）确保上级决策部署落地见效。一是加强对上级决策部署的学习和研究，准确把握政策要求和工作重点。建立健全工作落实机制,明确责任分工，加强对重点工作任务的跟踪督办，确保各项工作按时完成、取得实效。二是加大对贯彻落实上级决策部署情况的监督检查力度，对存在打折扣、搞变通等问题的单位和个人，严肃追究责任。三是加强对干部职工的业务培训，提高他们的工作能力和水平，确保能够更好地适应新形势、新任务的要求。（三）增强廉洁自律
8、意识。一是加强对“一把手”的廉洁从政教育，通过开展廉政谈话、签订廉政承诺书等方式，督促他们自觉遵守廉洁自律各项规定。二是建立健全廉政风险防控机制，加强对财务管理、项目审批、工程招投标等重点领域和关键环节的监督管理，堵塞制度漏洞，防范廉政风险。三是加强对“一把手”身边工作人员和亲属的教育管理，建立健全相关制度规定，防止他们利用职务之便谋取私利。（四）改进工作作风。一是加强对“一把手”的作风建设教育，引导他们树立正确的政绩观和价值观，增强担当精神和进取意识。二是建立健全工作考核评价机制，加强对“一把手”工作业绩和工作作风的考核评价，将考核结果与干部的评先评优、职务晋升等挂钩。三是加大对形式主义、官
9、僚主义问题的整治力度，严肃查处敷衍塞责、推诿扯皮等行为，切实提高工作效率和服务质量。四、整改落实情况截至目前，已完成整改104条，整改完成率达到100%。具体情况如下：（一）全面从严治党主体责任落实方面。各部门和单位党组织进一步加强了对党风廉政建设工作的重视，制定了详细的工作计划和工作措施。严格落实“三会一课”、主题党日等制度，党内组织生活更加严肃规范。各“一把手”加强了对干部职工的日常教育管理监督，对发现的苗头性、倾向性问题及时进行了提醒谈话和纠正。（二）贯彻落实上级决策部署方面。各部门和单位认真对照上级决策部署，对工作进行了全面梳理和排查，制定了整改方案和工作计划。加大了对重点工作任务的推
10、进力度，采取有效措施解决了一些工作中的难点问题。各“一把手”加强了对上级政策文件的学习和研究,提高了政策执行能力和水平。（三）廉洁自律方面。各“一把手”进一步增强了廉洁自律意识，严格遵守廉洁自律各项规定。各单位加强了对财务管理、项目审批、工程招投标等方面的制度建设和监管力度，堵塞了制度漏洞，防范了廉政风险。各“一把手”加强了对身边工作人员和亲属的教育管理，签订了廉政承诺书，明确了纪律要求。（四）工作作风方面。各“一把手”认真反思了自身存在的工作作风问题，制定了整改措施并认真加以落实。各单位进一步优化了工作流程，提高了工作效率和服务质量。对群众反映的问题，各单位及时进行了处理和反馈，群众满意度得
11、到了明显提升。五、下一步工作计划（一）加强监督检查。建立健全常态化监督检查机制，定期对各部门和单位整改落实情况进行“回头看”，确保问题不反弹、不回潮。加强对“一把手”和领导班子的日常监督，及时发现和纠正新出现的问题。加大对重点领域和关键环节的监督检查力度，防范廉政风险。（二）深化廉政教育。进一步加强对“一把手”和干部职工的廉政教育，丰富教育形式和内容，提高教育的针对性和实效性。通过开展廉政讲座、观看警示教育片、参观廉政教育基地等方式，不断增强干部职工的廉洁自律意识和拒腐防变能力。（三）完善制度建设。针对监督谈话中发现的问题，进一步完善各项规章制度，建立健全长效机制。加强对制度执行情况的监督检查
12、确保制度刚性执行。不断推进制度创新，提高制度的科学性和有效性,为分局各项工作健康发展提供有力保障。（四）强化责任追究。对整改落实不力、敷衍塞责的单位和个人，严肃追究责任。对违反党纪国法的行为，依法依规进行严肃处理。通过强化责任追究，形成有力震慑，推动“一把手”和领导班子切实履行好工作职责，确保分局各项工作任务顺利完成。*分局通过开展“一把手”监督谈话工作，发现了存在的问题和不足，提出了有针对性地整改措施，并取得了阶段性整改成效。下一步，分局将继续巩固和深化监督谈话成果，不断加强对“一把手”和领导班子的监督管理，推动分局全面从严治党和各项工作取得新的更大成效。赠篇:【写材料用典】小处不渗漏,暗
13、处不欺隐【例文】让遵规守纪成为一种自觉追求，作决策、办事情、推工作，决不给自己留“暗箱”、开“后门”，确保秉公用权、公私分明。坚定慎初慎微之念，侥幸心理不是凭空而生，常在思想动摇的间隙乘虚而入，所以千万别“破窗”，管住第一次吃拿卡要的手，牢记“小处不渗漏，暗处不欺隐，做到不畏人知畏己知。（中国纪检监察报莫存侥幸心理）【典故】出明代洪应明菜根谭概论，小处不渗漏，暗处不欺隐，末路不怠荒，才是个真正英雄。【释义】意思是，细微之处不可粗心大意疏忽遗漏，在没人见的地方不能做见不得人的事，即使处于穷途末路的时候也振作精神、奋发向上，这才是真正的英雄好汉。【赏析】古人讲，君子慎独，不欺暗室。一个人独身自处时
14、少了外在的约束和他人的监督，道德修养“存乎一心”，此时最见修为。春秋时期著名的贤大夫蓬伯玉，道德品行优秀，深受世人敬仰。有一次，卫灵公与夫人在宫中夜坐，先听到一阵车声由远而近，之后就渐渐消失了，没过多久又响起车声。卫灵公就问夫人说，你知道刚才过去的人是谁吗？夫人回答，应该是蓬伯玉。卫灵公又问，你是怎么知道的呢？夫人回答，君子是非常注意细节的，车走到宫门口时没了声音，那是车的主人始终如一坚持朝中礼制，让车夫扶着车辕慢行；M伯玉仁而有智，他不会因为现在是黑夜没人看见就忘记礼节，所以我觉得是他。卫灵公派人去查看，果然是蓬伯玉。中国共产党始终把自我革命作为党员队伍建设的有力抓手，不断锤炼党员党性修养
15、刘少奇在论共产党员的修养一书中说，真正的共产党人即使在“个人独立工作、无人监督、有做各种坏事的可能的时候，他能够慎独，不做任何坏事”。党员干部当认真对标对表，时常扪心自问，强化自我约束，无论何时何地都自觉遵守党章党规党纪和各项法律法规，以时刻自重、自省、自警、自励的定力做到人前人后一个样、台上台下一个样、八小时内外一个样。【用法】主要适用于作风建设类、廉政建设类讲话，侧重强调自律意识，教育引导党员干部从点滴严起、从小事严起，在锤炼自我中远离红线、坚守底线。【写材料用典】无心者公，无我者明【例文】“无心者公，无我者明。”无心即不掺加个人私心杂念，站在公义的立场上处理问题，体现的是一种崇高的官德
16、人品。由此，才能将“去私存公”视为为政的根本。（中国纪检监察报无心者公无我者明）【典故】出自清代金缨格言联璧处事类，谋人事如己事，而后虑之也审；谋己事如人事，而后见之也明。无心者公，无我者明。【释义】意思是，没有成见的人，对人对事公正；没有私心的人，做人做事清正廉明。【赏析】古人讲，一心可以丧邦，一心可以兴邦，只在公私之间尔。自古以来，公私分明就是贤士大夫所推崇的人格修养和为官道德。“政在去私，私不去则公道亡。”为政的根本在于公正，公正的前提在于“无心”，在于“去私”，先把自己心中的主观成见排除，不让私见偏见损害自己的心性，不以个人好恶去评判人和事，只有这样才能做到客观、全面、辩证地看待问题，
17、不至于出现“以邪损正、以私害公”的情况。晋书记载，西晋开国元勋羊祜，“其嘉谋说议，皆焚其草，故世莫闻。凡所进达，人皆不知所由”。羊祜所举荐的人,却不知是谁举荐自己的。羊祜荐人为官，其心心念念的是举荐之人的德才表现，而不是为了让人私下谢恩于自己。从古至今，公私分明一直是严以律己的重要标准，也是中国共产党人修身律己的重要标尺。“四有书记”谷文昌一心为民，被群众尊称为“谷公”。“为民书记”郑培民一身正气、一尘不染，他爱好集邮，却一生隐藏其所好，只为了“不给别人一点送礼的由头，不让自己有半点腐败的念头”。为政者坦荡做人、清白做事，存公心而“无心”、为大我而“无我”，才能得到群众的支持与认同，才能赢得群
18、众的信赖和拥戴。新时代党员干部当谨记“守住拒腐防变防线，最紧要的是守住内心”的谆谆告诫，时刻保持清醒头脑和澄明心境，自觉分清公与私的界限，抵住名与利的诱惑，以内无妄思保证外无妄动，真正做到处事以公、守身以正、用权以廉、谋政以明，用实实在在的行动，创造出无愧时代、不负人民的实绩。【用法】主要适用于作风建设类、廉政教育类讲话，侧重强调公私分明，教育引导党员干部加强党性修养，秉持公心、摒弃私心，立根固本、保持本色。【写材料用典】所处益高，则其视下益小；所见既大，则其小者不足观也【例文】孟子尽心上有云：“观水有术，必观其澜。”意指观察水流需得其法，当着眼于水的壮阔波澜。孟子进一步阐释：“所处益高，则其
19、视下益小；所见既大，则其小者不足观也。”此语道出唯有登高方能望远，胸怀全局才能运筹帷幄，深刻揭示了善谋者须立足全局，运用系统思维谋划长远，以关键突破牵引整体推进。（中国纪检监察报观水有术必观其澜）【典故】出自战国孟轲孟子尽心上，所处益高，则其视下益小；所见既大，则其小者不足观也。【释义】意思是，人所处的位置越高，他看下面的事物就会显得越小；所看到的景象越大，那么那些小的景象就不足以引起他的注意To【赏析】古人讲，“立志而圣则圣矣，立志而贤则贤矣。”志存高远方能登高望远，胸怀天下才可大展宏图。志向的高度决定格局的高度、精神的高度、情怀的高度和事业的高度。志存高远的人，往往有更广博的视野，能以敏锐
20、的战略眼光审时度势，在把握历史机遇、迎接历史挑战中不断创造辉煌业绩。毛泽东说过：“没有全局在胸，是不会真的投下一着好棋子的。”井冈山时期，有一次他站在黄洋界上问战士们，从这里能看多远？战士们你一言我一语说能看到江西，还可以看到湖南。毛泽东接着大家的话说：“不仅要看到江西和湖南,还要看到全中国、全世界。”实践证明，事业上有所成就的仁人志士,无不具有远大志向、前瞻视野、宏大格局和崇高追求。黄旭华立志科技报国，甘心为国默默奉献，隐姓埋名30年打造“大国重器”；袁隆平立志解决中国人的“吃饭问题”，在杂交水稻前沿领域不断突破，为保障中国乃至世界粮食安全作出了杰出贡献；南仁东心怀国家天文科学发展，认识到天文领域是未来科技角逐的战略前沿，用22年时间打造“中国天眼”。事实证明，高远志向、大我格局始终是激励我们勇毅前行、成就事业的动力源。【用法】主要适用于作风建设类、动员部署类讲话，侧重强调大局意识，教育引导党员干部要胸怀大局、登高望远，自觉在大局下思考、在大局下行动。
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