外研社版一年级下册Unit 1学习要点与练习 .docx

1、外研社版一年级下册（一年级起点）Unit1Thisismyhead学习要点与练习一、学习重点（一）词汇L身体部位词汇:head（头）、arm（胳膊）、hand（手）、leg（腿）、foot（脚）,这些词汇需要学生能够听、说、认读，了解其代表的身体部位。2.指示代词及物主代词his（这，这个）、his（他的）、her（她的），初步理解this用于介绍近处的事物，his和her用于表示所属关系。（二）句型L“Thisis”句型：用于介绍某人或某物,如ThiSiSmyhead.（这是我的头。）Thisishisarm.（这是他的胳膊。）学生要能熟练运用该句型介绍身体部位。2.“Pointto”句型：

2、表示“指向，如PointtoyOUrhand.（指向你的手。）Pointtohisleg.（指向他的腿。）通过该句型，让学生在实际动作中加深对身体部位词汇的理解与运用。二、学习难点（一）词汇发音Lhead和hand这两个单词发音相近，容易混淆。head的发音为hed,hand的发音为haend,需要着重练习元音部分的发音区别。2.ft的复数形式feet发音变化较大，foot发音为fut,feet发音为学生理解和掌握复数发音存在一定困难。（二）句型运用L在“Thisishis/her”句型中,正确使用his和her对于一年级学生来说有难度，需要弓|导学生理解男性用his,女性用her的规则，并通

3、过大量实例练习来强化。2.在实际情境中灵活运用所学句型进行表达，对于一年级学生的语言组织和应用能力是一个挑战，需要创设丰富的情境帮助学生练习。三、练习题(一)单词拼写1 .头h_d2 .胳膊_rm3 .手h_nd4 .腿l_g5 .脚f_t(二)选择题1 .Thisis(my/1)head.2 .Pointto(his/he)arm.3 .Thisis(her/she)hand.4 .-Whafsthis?-(Thisis/lt,s)aleg.4.1 havetwo(foot/feet).()句子匹配()1.Pointtoyourhead.A.这是她的胳膊。()2.Thisishishand.

4、B.指向你的头。()3.这是我的腿QC.Thisismyleg.()4.Pointtoherfoot.D.这是他的手。()5.Thisisherarm.E.指向她的脚。(四)用所给单词造句1 .this,my,hand2 pointto,his,leg3 .this,her,head四、答案(一)单词拼写1.head2arm3 hand4 leg5 .foot（二）选择题1 .my2 .his3 .her4.lt,s5.feet（）句子匹配1 B2 .D3 .C4 .E5 .A（四）用所给单词造句1 Thisismyhand.2 .Pointtohisleg.3 .Thisisherhead.