1、2025年学校防登革热、基孔肯雅热方案及管理制度（共10篇）目录篇一2025年学校防登革热、基孔肯雅热方案及管理制度.2篇二2025年幼儿园防登革热、基孔肯雅热预案13篇三、2025年社区基孔肯雅热防控工作方案19篇四、2025年医院卫生院防登革热基孔肯雅热预案24篇五登革热和基孔肯雅热院内感染防控操作流程34篇六小学基孔肯雅热防控工作方案36篇七关于医院卫生院基孔肯雅热防控工作方案40篇八关于学校预防基孔肯雅热的倡议书47篇九2025年学校基孔肯雅热防控工作预案50篇十关于学校防登革热、基孔肯雅热预案55篇一、2025年学校防登革热、基孔肯雅热方案及管理制度一、引言登革热与基孔肯雅热作为经由
2、伊蚊传播的急性传染病，对校园内师生的健康构成严重威胁，极易干扰正常的教学秩序。为切实维护全体师生的生命健康安全，营造稳定和谐的校园环境，确保教学活动顺利开展，依据中华人民共和国传染病防治法突发公共卫生事件应急条例，以及登革热防控方案（2025年版）基孔肯雅热防控技术指南（2025年版）等相关法规文件，紧密结合学校实际情况，特制定本方案及管理制度。本方案旨在通过强化预防举措、构建精准监测体系、实施高效应急处置，推动校园登革热与基孔肯雅热防控工作迈向科学化、规范化、高效化轨道。二、组织架构与职责分工（一）领导小组组长：由校长担任，全面统筹校园登革热、基孔肯雅热防控工作。负责调配校内人力、物力、财力
3、资源，对防控重大事项作出决策，积极对接上级教育、卫生健康部门，确保防控部署在校内精准落地。副组长：由分管副校长担任，协助组长推进防控工作具体执行。组织协调校内各部门协同合作，监督防控措施落实情况，开展防控知识宣传教育与培训，及时解决防控过程中出现的问题。（二）工作小组1 .宣传教育组：由学校宣传部门与健康教育教师组成。负责将两病防控知识纳入学校健康教育课程，通过课堂教学、主题班会、专题讲座等形式，系统传授相关知识，使师生深入了解两病危害、传播途径及预防方法。充分利用校园网站、微信公众号、校园广播、宣传栏等平台，及时发布权威防控信息与科普知识，定期推送防控小贴士、健康提示，提升师生防控意识与自我
4、防护能力。同时，向家长发放宣传手册或告知书，通过家长会、家长群等渠道与家长沟通，指导家庭做好防控工作，教育孩子养成良好卫生习惯，形成家校联合防控合力。2 .环境整治组：由后勤部门与物业人员组成。建立每日校园清扫制度，组织人员全面清扫教室、办公室、宿舍、食堂、图书馆等公共场所，保持校园环境整洁，及时清理垃圾杂物。重点管理校园内易积水区域，定期检查花坛、景观水池、下水道、沟渠、树洞、废旧容器等可能积水处，及时清理积水，疏通排水管道。对无法及时清除的积水，按规定投放杀虫齐心组织师生开展“翻盆倒罐”行动，清理校园内各类容器积水，定期检查雨水井、污水井，确保排水系统畅通，从源头上减少蚊虫滋生。3 .蚊虫
5、防控组：由专业消杀人员与后勤人员组成。定期清理校园卫生死角，清除杂草、杂物，减少蚊虫栖息之地。在教室、办公室、宿舍、食堂等人员密集场所安装纱门、纱窗，为学生宿舍配备蚊帐，物理阻隔蚊虫进入室内。严格按规定聘请专业消杀人员，对校园内外环境定期进行化学消杀作业，科学使用杀虫剂，降低成蚊密度。4 .健康监测组：由校医与班主任组成。落实学生晨午检制度与教职工健康监测制度，密切关注师生身体状况。一旦发现师生出现发热、皮疹、关节疼痛等疑似登革热或基孔肯雅热症状，及时进行初步排查，并按规定流程上报。做好因病缺勤师生的病因追踪与登记工作，了解其病情，督促就医并记录。5 .应急处置组：由学校安全管理部门与相关行政
6、人员组成。在发现疑似或确诊病例时，立即启动应急响应机制。配合卫生健康部门开展流行病学调查,对疫点进行严格封锁与管理,组织实施消毒、灭蚊等应急处置措施。做好师生安抚与心理疏导工作，维护校园正常秩序，避免恐慌。三、预防措施（一）宣传教育1 .纳入课程：将登革热和基孔肯雅热防控知识纳入学校健康教育课程体系，每学期安排一定课时专门讲解。课堂教学中运用图片、视频、案例分析等手段，让师生深入了解两病发病机制、传播特点及预防要点。2 .多平台宣传:校园网站：在学校官网首页设防控专栏，及时发布最新防控政策、科普知识、校园防控动态。定期更新防控知识问答板块，解答师生和家长疑问。微信公众号：每周至少推送一篇两病防
7、控文章，内容涵盖防控知识科普、校园防控进展、个人防护技巧等。以图文并茂、生动有趣的形式吸引师生和家长关注，提高防控知识传播效果。校园广播：每天固定时段安排防控知识广播，利用课间、午餐等师生集中时段，以通俗易懂语言宣传两病防控知识，播报校园防控工作动态，营造防控氛围。宣传栏：在校园显眼位置设宣传栏，定期更新登革热和基孔肯雅热防控知识海报、宣传画。内容注重科学性、实用性与美观性,吸引师生观看。3 .家校协同：发放宣传手册：印制防控宣传手册向家长发放，内容包括两病基本知识、家庭预防措施、教育孩子做好个人防护等。家长会：每学期至少召开一次两病防控家长会，向家长介绍校园防控工作情况，指导家长在家做好防蚊
8、灭蚊，教育孩子养成良好卫生和健康生活方式。家长群：班主任通过班级家长群及时推送防控知识、校园防控通知等。家长反馈孩子在家健康状况，如有异常及时与学校沟通。鼓励家长参与家庭和社区防控，形成家校社联动防控格局。（二）爱国卫生运动1 .日常清扫：建立严格每日清扫制度，明确各区域清扫责任人。教室、办公室、宿舍等场所每天至少全面清扫一次,保持室内整洁，物品摆放整齐。食堂加强食品卫生管理，保持操作间、餐厅清洁,及时清理垃圾和泪水。图书馆定期清洁书籍、书架，保持阅读环境卫生。2 .积水整治：定期检查：每周全面检查校园内易积水区域，包括花坛、景观水池、下水道、沟渠、树洞、废旧容器等。建立检查台账，记录积水情况
9、处理措施和结果。清理积水：能直接清理的积水立即清理干净。无法直接清理的,如景观水池，采取换水、投放杀虫剂等措施杀灭蚊幼虫。疏通排水管道：定期检查和疏通校园内排水管道，确保排水畅通。及时清理管道内杂物、淤泥，防止堵塞积水。3 .“翻盆倒罐”行动：每月组织全校性“翻盆倒罐”行动，动员全体师生参与。师生对各自负责区域，如教室、办公室、宿舍、实验室等，全面检查清理各类容器积水，包括花盆托盘、饮水机水槽、水桶、饮料瓶等。暂时不用的容器倒置存放，避免积水。（三）蚊虫防控1 .环境治理：每月至少清理一次校园卫生死角，重点清理绿化带、围墙角落、杂物堆放处等易滋生蚊虫区域。清除杂草、杂物,修剪树枝，保持环境整
10、洁。加强校园周边环境管理，与周边社区、单位沟通，共同做好环境卫生整治，减少蚊虫滋生地。2 .物理防蚊：在教室、办公室、宿舍、食堂等场所安装质量合格的纱门、纱窗，确保无破损、关闭严密。为学生宿舍配备足够蚊帐，指导学生正确使用，防止蚊虫叮咬。在校园公共区域，如走廊、楼梯间等安装灭蚊灯，吸引杀灭蚊虫。3 .化学防蚊：聘请专业资质消杀公司，按规定和标准对校园内外环境定期进行化学消杀作业。根据蚊虫密度和季节变化调整消杀频率，蚊虫繁殖高峰期（如夏季、雨季）适当增加次数。消杀人员作业时严格遵守操作规程，佩戴防护用品，确保消杀效果和人员安全。提前向师生发布消杀通知，告知时间、范围和注意事项，避免影响师生。四、
11、监测与报告制度（一）监测体系L晨午检制度：班主任每天早晚对学生进行体温测量和身体状况检查，重点观察有无发热、皮疹、关节疼痛等症状。对因病缺勤学生及时了解病因并记录。校医每天汇总分析各班晨午检情况，发现异常及时上报学校领导小组。4 .教职工健康监测制度：教职工每天上班前自我健康监测，如有发热、咳嗽、乏力等不适及时就医并向学校报告。学校行政部门收集教职工健康信息，每天汇总上报。5 .蚊虫密度监测：蚊虫防控组定期采用诱蚊灯法、布雷图指数法等科学方法监测校园内蚊虫密度，了解蚊虫数量和分布情况。根据监测结果及时调整蚊虫防控措施，将蚊虫密度控制在安全范围内。（二）报告流程1 .学生报告流程：学生发现自己或
12、同学有疑似症状，立即向班主任报告。班主任接到报告后，带学生到校医室初步检查。校医怀疑为疑似病例，立即向学校领导小组报告，并通知家长带学生到正规医院就诊。2 .教职工报告流程：教职工出现疑似症状，立即向所在部门负责人报告。部门负责人了解情况后，带教职工到校医室，并向学校领导小组报告。校医按规定流程处理。3 .学校报告流程：学校领导小组接到校医疑似病例报告后，立即启动应急预案。同时按规定向当地教育部门和卫生健康部门报告疫情信息，包括病例基本情况、发病时间、症状表现、初步诊断等。疫情处置过程中，及时报告疫情发展变化和防控措施落实情况。五、应急处置措施（一）疫情响应一旦发现疑似或确诊病例，学校立即启动
13、应急响应机制，进入应急处置状态。学校领导小组召开紧急会议，研究部署防控工作，明确各工作小组职责任务，确保应急处置有序开展。（二）隔离与送医L隔离：对疑似病例和密切接触者隔离观察。在校内设专门隔离区域，配备生活设施和防护用品。将疑似病例转移至隔离区域,避免与其他师生接触。对密切接触者登记，安排在指定场所医学观察，观察期间不得外出。2.送医：及时通知家长或家属，将疑似病例送往当地指定医疗机构进一步诊断治疗。送医过程做好防护，避免交叉感染。向医疗机构提供病例详细信息，协助诊断治疗。（三）疫点处理1 .封锁疫点：对病例所在教室、宿舍、办公室等场所封锁，设置明显警示标识，禁止无关人员进入。在疫点周边设警
14、戒区域，限制人员流动。2 .消毒与灭蚊：组织专业人员对疫点全面消毒，包括地面、墙壁、桌椅、门窗等物体表面。采用化学药物喷洒、烟雾熏杀等方法，对疫点及周边环境彻底灭蚊，杀灭成蚊和蚊幼虫，降低蚊虫密度。消毒和灭蚊严格按操作规程进行，确保效果。3 .环境清理：清理疫点内垃圾、杂物，保持环境整洁。清理过程中，工作人员做好个人防护，避免接触感染源。清理出的垃圾按医疗废物管理规定处理，防止污染环境。（四）健康教育与心理疏导1 .健康教育：疫情期间，加强对师生健康教育，通过校园广播、微信公众号、宣传手册等形式，宣传登革热和基孔肯雅热防控知识、治疗方法及个人防护措施。消除师生恐慌心理，提高自我防护意识和能力。
15、2 .心理疏导：关注师生心理健康，组织专业心理咨询教师提供心理疏导服务。对受疫情影响较大的师生进行一对一心理辅导，帮助缓解焦虑、恐惧等不良情绪，保持良好心态。（五）恢复教学秩序疫情得到有效控制，经卫生健康部门评估同意后，学校逐步恢复正常教学秩序。恢复前，对校园环境全面检查清理，确保安全卫生。对师生进行健康检查，无异常后方可返校上课。恢复后，继续加强防控工作，落实各项防控措施，防止疫情反弹。六、培训与演练（一）培训计划1 .定期培训：每学期组织全体教职工进行一次登革热和基孔肯雅热防控知识培训,内容包括疾病基本知识、传播途径、预防措施、监测与报告制度、应急处置流程等。邀请卫生健康部门专家或专业人员
16、授课，提高教职工防控意识和业务能力。2 .专项培训：针对不同工作小组职责开展专项培训%如对宣传教育组进行防控知识宣传技巧培训I,对环境整治组进行蚊虫孳生地清理和环境消毒方法培训I,对蚊虫防控组进行蚊虫监测和化学消杀技术培训，对健康监测组进行体温测量、症状识别和疫情报告流程培训I,对应急处置组进行应急响应机制和现场处置能力培训通过专项培训,提高各工作小组专业水平和工作效率。3 .演练频率：每学年至少组织一次登革热和基孔肯雅热防控应急演练，模拟疫情发生后的应急处置过程，检验应急预案的可行性和有效性。4 .演练内容：演练包括疫情报告、隔离送医、疫点处理、消毒灭蚊、健康教育与心理疏导等环节。通过演练，
17、使各工作小组熟悉应急处置流程，提高协同配合和应急处置能力。5 .演练评估：演练结束后，组织相关人员对演练效果评估。总结演练中存在的问题和不足，提出改进措施和建议，修订完善应急预案，不断提高学校疫情防控应急能力。七、监督与评估（一）监督机制1 .内部监督：学校成立防控工作监督小组，由纪检部门和部分教师代表组成。监督小组定期检查监督各部门、各工作小组防控工作，重点检查防控措施落实、工作任务完成、工作人员履职等情况。对发现的问题及时提出整改意见，督促相关部门和人员整改。2 .外部监督：积极配合当地教育部门和卫生健康部门监督检查,主动接受上级部门业务指导和监督。对上级部门提出的整改要求认真落实，及时反
18、馈整改情况。（二）评估指标1 .防控知识知晓率：通过问卷调查、知识测试等方式，了解师生对登革热和基孔肯雅热防控知识的知晓程度。防控知识知晓率=（知晓防控知识的人数+参与调查的总人数）xl00%o2 .蚊虫密度控制达标率：根据蚊虫密度监测结果，计算蚊虫密度控制达标率。蚊虫密度控制达标率二（蚊虫密度达标区域数量+监测区域总数量）xl00%o3 .疫情处置及时率：统计疫情发生后，学校启动应急响应机制、采取隔离送医、疫点处理等措施的及时情况。疫情处置及时率二（及时处置疫情的次数十疫情发生总次数）xl00%o4 .师生满意度：通过问卷调查、座谈会等方式，了解师生对学校防控工作的满意度。师生满意度二（满意
19、的师生人数+参与调查的师生总人数）xl00%o（三）定期评估每学期对学校登革热和基孔肯雅热防控工作全面评估,根据评估指标收集相关数据信息，进行分析总结。评估结果作为学校各部门和人员绩效考核的重要依据。对防控工作表现突出的部门和个人表彰奖励，对工作不力、造成不良影响的部门和个人问责。同时,根据评估结果总结经验教训，持续改进防控工作，不断完善防控方案和管理制度，提高学校应对登革热和基孔肯雅热等传染病的防控能力，切实保障师生的身体健康和校园的安全稳定。篇二2025年幼儿园防登革热、基孔肯雅热预案一、总则（一）目的登革热和基孔肯雅热是通过蚊子传播的急性传染病，幼儿由于身体抵抗力较弱，更容易受到感染。为
20、切实保障幼儿园儿童的身体健康和生命安全，有效预防这两种疾病在园内的发生与蔓延，维护幼儿园正常的教学秩序，特制定本预案。（二）工作原则遵循预防为主、常抓不懈，科学防范、快速响应，家园联动、共同参与的工作原则。将防控工作融入日常管理，一旦出现疫情相关情况，能迅速采取有效措施，同时加强与家长的沟通协作，形成防控合力。（三）适用范围本预案适用于XXX幼儿园全体师生在园期间以及园内各项活动中登革热、基孔肯雅热的预防、监测、应对等工作。二、组织架构（一）防控领导小组由幼儿园园长担任组长，副园长为副组长，各班班主任、保健医、后勤负责人为成员。主要职责是全面统筹园内的防控工作，制定防控计划，部署各项防控任务,
21、协调解决防控过程中出现的问题。（二）健康监测小组以保健医为组长，各班班主任为组员。负责对幼儿及教职工的健康状况进行日常监测，及时发现异常情况并做好记录和报告。（三）环境整治小组由后勤负责人牵头，保洁人员、保育员参与。承担园内环境的清理、消毒以及蚊子孳生地的排查和处理工作，为师生营造安全的环境。（四）宣传教育小组由各班班主任组成。负责向幼儿和家长宣传登革热、基孔肯雅热的防治知识，提高大家的防控意识和能力。三、日常预防措施（一）健康管理1 .每天早晨幼儿入园时，保健医和班主任共同对幼儿进行晨检,仔细观察幼儿是否有发热、皮疹、精神不佳等症状，询问家长幼儿前一天的健康状况及外出情况。2 .教职工每天上
22、岗前进行健康自查，若出现不适症状，及时向防控领导小组报告并就医，不带病工作。3 .建立幼儿健康档案，记录幼儿的出勤情况和健康变化，对缺勤幼儿及时了解原因，若因疑似传染病缺勤，做好追踪记录。（二）环境治理1 .环境整治小组每周对园内环境进行全面排查，重点检查教室、寝室、卫生间、操场、绿化带、积水容器等区域，及时清理积水，清除杂草和垃圾，破坏蚊子的孳生环境。2 .定期对园内的玩具、餐具、桌面、地面等进行清洁消毒，保持室内通风良好，降低病毒传播风险。3 .在园内合适位置安装防蚊设施，如纱门、纱窗等，防止蚊子进入室内。（三）宣传教育1 .宣传教育小组通过主题班会、儿歌、绘本、宣传栏等形式，向幼儿普及防
23、蚊知识，教导幼儿勤洗手、不玩水、被蚊子叮咬后不要抓挠等自我保护方法。2 .利用家长群、家长会等途径，向家长宣传登革热和基孔肯雅热的症状、传播途径、预防措施等知识，提醒家长做好家庭防蚊工作，如定期清理家中积水、给孩子使用驱蚊用品等。四、监测与报告（一）症状监测1 .各班班主任在日常教学和活动中，密切关注幼儿的身体状况,若发现幼儿出现发热（体温38度）、皮疹、关节疼痛、哭闹不止等异常情况，立即通知保健医进行检查。2 .保健医对有异常症状的幼儿进行初步诊断，详细询问幼儿的活动轨迹、是否被蚊子叮咬过以及家人的健康状况等信息，做好记录。（二）环境监测1 .环境整治小组每周对园内蚊子密度进行监测，采用查看
24、积水处蚊子幼虫数量、观察活动区域蚊子活动情况等方式，评估园内防蚊效果。2 .若发现某一区域蚊子活动频繁或存在较多积水，及时采取额外的灭蚊和清理措施。（三）报告流程1 .当发现幼儿出现疑似登革热或基孔肯雅热症状时，保健医立即向防控领导小组组长报告，同时联系家长，建议家长带幼儿到医院进行进一步检查。2 .若幼儿被确诊为登革热或基孔肯雅热病例，园长在24小时内将情况报告给当地教育部门和疾控中心，并按照要求提供相关信息。五、应急处置（一）病例处置1 .对于确诊病例的幼儿，幼儿园督促家长带其进行隔离治疗，待病愈并经医生确认无传染性后，方可返园。2 .对确诊病例所在班级的其他幼儿进行密切观察，增加晨检和午
25、检次数，观察期为最后一次接触病例后的14天。3 .对确诊病例停留过的教室、寝室及使用过的物品进行彻底的清洁和消毒，由环境整治小组负责实施。（二）园内防控强化1 .一旦出现病例，立即在园内开展全面的灭蚊工作，环境整治小组采用符合安全标准的灭蚊药物对园内各个区域进行喷洒，重点处理蚊子孳生地。2 .暂时停止园内的集体户外活动，减少幼儿之间的交叉感染风险。3 .加强园内通风消毒，每天对教室、寝室等场所开窗通风不少于3次，每次不少于30分钟，同时增加消毒频次。（三）家园沟通1 .及时向家长通报园内疫情相关情况和采取的防控措施，解答家长的疑问，缓解家长的焦虑情绪。2 .提醒家长密切关注自家孩子的健康状况，
26、若孩子出现异常症状及时就医，并及时告知幼儿园。六、培训与演练（一）培训L定期组织教职工参加登革热和基孔肯雅热防控知识培训,内容包括疾病识别、应急处置流程、日常预防方法等，提高教职工的防控能力。3 .邀请疾控中心专业人员来园进行讲座，为教职工和家长提供更专业的防控指导。（二）演练1 .每学期至少开展一次登革热、基孔肯雅热防控应急演练，模拟发现疑似病例后的报告、隔离、消毒、家长沟通等环节。2 .演练结束后，对演练情况进行总结评估，找出存在的问题并进行整改，完善应急预案。七、保障措施（一）物资保障后勤部门储备足够的防控物资，如灭蚊药物、消毒用品、体温计、防护口罩等，并定期检查物资的有效期，及时补充和
27、更换。（二）人员保障明确各小组人员的职责分工，确保各项防控工作有人负责。加强教职工的健康管理,保证教职工以良好的状态投入到防控工作中O（三）经费保障幼儿园设立专项防控经费，用于防控物资采购、环境整治、培训演练等工作，确保防控工作的顺利开展。八、附则（一）预案修订根据上级部门的防控要求和实际情况的变化,适时对本预案进行修订和完善，保证预案的适用性和可操作性。（二）预案解释本预案由XXX幼儿园负责解释。（三）实施时间本预案自发布之日起施行。篇三、2025年社区基孔肯雅热防控工作方案基孔肯雅热是由基孔肯雅病毒引发的急性传染病，主要通过伊蚊叮咬传播，近年来我国境外输入病例增多，本地传播风险上升。五一社
28、区为有效防控基孔肯雅热，保障居民健康，特制定本工作方案。一、防控目标1 .提升社区居民对基孔肯雅热的认知，增强自我防护意识和能力，将社区居民防护知识知晓率提高至90%以上。2 .强化社区环境治理，降低蚊媒密度，确保社区内伊蚊布雷图指数控制在5以下，有效减少病毒传播风险。3 .建立高效的监测与报告机制，做到疫情早发现、早报告、早处置，保障社区公共卫生安全。二、组织架构与职责分工（一）防控工作领导小组组长：（组长姓名）职责：全面统筹社区防控工作，制定防控策略和计划，协调各方资源，与上级卫生部门、疾控机构保持密切沟通，及时传达防控要求和信息。副组长：（副组长姓名）职责：协助组长落实防控措施，监督检查
29、各小组工作执行情况,组织开展社区疫情应急处置，及时向组长反馈防控工作进展和问题。宣传教育组：由社区宣传干事和志愿者组成。负责通过社区公告栏、微信群、宣传手册等多种渠道，向居民广泛宣传基孔肯雅热的防治知识，提高居民的防控意识和自我保护能力；组织开展防控知识讲座和培训活动。环境整治组：由社区物业人员和环卫工作人员组成。负责社区环境卫生清理，定期对社区公共区域、楼道、垃圾桶等进行清洁和消毒；清除社区内各类积水容器，疏通下水道，减少蚊虫孳生地；在蚊媒密度较高时，组织开展化学灭蚊工作。监测报告组：由社区网格员和社区卫生服务站工作人员组成。负责对社区内居民健康状况进行监测，及时发现发热、皮疹、关节疼痛等疑
30、似症状的患者；督促居民做好自我健康监测，对有可疑症状的居民及时上报社区防控工作领导小组，并协助卫生部门进行流行病学调查和采样检测。后勤保障组：由社区财务人员和物资管理人员组成。负责保障防控工作所需物资的采购、储备和调配，包括消杀药品、防护用品、宣传资料等；确保防控工作经费的合理使用和管理。三、监测与报告（一）社区居民健康监测1 .网格员通过上门走访、电话询问、微信群接龙等方式，定期对社区居民进行健康状况调查，重点关注是否有发热（体温38C）、皮疹、关节疼痛等症状。2 .鼓励居民做好自我健康监测，如有可疑症状及时向网格员或社区卫生服务站报告。3 .社区卫生服务站在日常诊疗过程中，对前来就诊的居民
31、详细询问症状和流行病学史，发现疑似病例及时登记并上报。（二）疫情报告1 .监测报告组发现基孔肯雅热疑似病例后，1小时内报告社区防控工作领导小组。2 .社区防控工作领导小组接到报告后，立即组织人员进行初步核实，并在2小时内向上级卫生行政部门和疾控机构报告。3 .报告内容包括病例基本信息、症状表现、发病时间、流行病学史等详细情况。四、病例管理与救治协助（一）病例管理1 .一旦社区内出现基孔肯雅热确诊病例，社区防控工作领导小组配合卫生部门对病例进行隔离管理，确保患者在病毒血症期（起病7天内）得到有效隔离，防止蚊虫叮咬传播病毒。2 .协助卫生部门对病例居住场所进行终末消毒，指导患者家属做好个人防护和环
32、境清洁。（二）救治协助1 .社区工作人员协助患者及其家属联系医疗机构，确保患者能够及时得到规范治疗。2 .为患者及其家属提供必要的心理支持和生活帮助，解决其在就医和治疗过程中遇到的困难。五、蚊媒控制（一）环境治理1 .环境整治组定期组织社区大扫除，清理社区内的垃圾、杂物,保持环境整洁。2 .每周对社区内的积水容器进行排查和清理，如花盆托盘、水桶、废旧轮胎等，及时倒掉积水，无法清除的积水投放灭蚊幼剂。3 .对社区内的下水道、沟渠等进行疏通，确保排水畅通，防止积水滋生蚊虫。（二）化学灭蚊1 .在蚊媒密度较高或疫情发生时，环境整治组聘请专业消杀人员，使用符合国家标）隹的杀虫剂对社区公共区域、绿化带、
33、楼道等进行喷洒，杀灭成蚊和蚊幼虫。2 .指导居民在室内使用蚊香、电蚊拍等工具辅助灭蚊，提高居民的防蚊意识和能力。六、宣传教育1 .宣传教育组利用社区公告栏、电子显示屏等固定宣传阵地,张贴基孔肯雅热防治海报、标语，宣传疾病的传播途径、症状表现、预防方法等知识。2 .通过社区微信群、公众号等新媒体平台，定期推送基孔肯雅热防控知识和相关信息，提高居民的关注度和知晓率。3 .组织开展防控知识讲座和培训活动，邀请卫生专家为社区居民、物业人员、志愿者等进行讲解，重点培训防蚊灭蚊方法、个人防护措施、疫情报告流程等内容。4 .在社区内发放基孔肯雅热防治宣传手册，确保每户居民至少一份，做到宣传全覆盖。七、物资保
34、障1 .后勤保障组根据防控工作需求，提前储备足量的消杀药品、防护用品、宣传资料等物资，建立物资管理台账，详细记录物资的入库、出库和库存情况。2 .定期对物资进行检查和盘点，及时补充短缺物资，确保物资质量可靠、数量充足，满足防控工作的需要。3 .加强物资的调配和管理，根据疫情发展和各小组工作需求,合理分配物资，确保物资使用高效、合理，避免浪费和积压。八、培训与演练1 .定期组织社区工作人员、物业人员、志愿者等开展基孔肯雅热防控知识培训,邀请卫生部门专业人员进行授课，培训内容包括疾病的流行病学、临床症状、诊断标准、防控措施、个人防护等,提高相关人员的防控意识和业务水平。2 .开展基孔肯雅热疫情应急
35、演练，模拟疫情发生后的报告、病例管理、蚊媒控制、宣传教育等环节，检验和提升社区的应急响应能力和各小组之间的协调配合能力，及时发现问题并加以改进。九、监督检查与评估1 .防控工作领导小组定期组织对各小组基孔肯雅热防控工作的监督检查，重点检查防控措施的落实情况、居民健康监测、蚊媒控制、宣传教育、物资储备等方面的工作，及时发现问题并督促整改。2 .在疫情防控工作结束后，对防控工作进行全面评估，总结经验教训,分析存在的问题和不足，提出改进措施和建议，为今后的防控工作提供参考。通过以上防控工作方案的实施，五一社区将全面加强基孔肯雅热的防控工作，提高社区应对疫情的能力，切实保障居民的身体健康和生命安全。在
36、实施过程中，将根据疫情变化和实际工作需要,及时对方案进行调整和完善，确保防控工作科学、有效。篇四、2025年医院卫生院防登革热、基孔肯雅热预案一、总则（一）目的登革热与基孔肯雅热均为蚊媒传播的急性传染病，严重威胁公众健康。为有效防控这两种疾病在医院范围内的传播，保障患者、医务人员及周边群众的生命安全与身体健康，维护医院正常医疗秩序，特制定本预案。通过明确防控目标、工作原则与具体措施，提升医院应对此类疫情的能力，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗，最大程度降低疫情影响。（二）防控目标1 .显著增强医院对登革热、基孔肯雅热的早期识别、诊断与治疗能力，确保病例能够在第一时间被发现并得到妥善处理。2
37、严格落实医院内部感染控制措施，杜绝疫情在医院内部传播与扩散，为患者和医务人员营造安全的就医与工作环境。3 .积极主动配合卫生行政部门和疾病预防控制机构开展疫情防控工作，形成防控合力，有效控制疫情在社会层面的传播范围,降低疫情对公众健康和社会经济的影响。（三）工作原则1 .预防为主：将宣传教育作为重要手段，通过多种渠道向医务人员、患者及家属普及防控知识，提高防控意识，从源头上减少疾病传播风险。2 .科学防控：依据登革热、基孔肯雅热的传播规律与特点，运用科学有效的防控技术与方法，确保防控措施精准、高效。3 .责任明确：清晰界定医院各部门、各岗位在防控工作中的职责，层层压实责任，保障防控工作有序推
38、进，各项措施落到实处。4 .联防联控：加强与外部相关部门及其他医疗机构的沟通协作,建立信息共享、协同作战的工作机制，共同应对疫情挑战。二、组织架构与职责分工（一）防控工作领导小组成立以院长为组长，业务副院长为副组长，各科室负责人为成员的登革热、基孔肯雅热防控工作领导小组。1 .组长：全面负责医院防控工作的统筹规划与决策，调配医院各类资源，确保防控工作顺利开展，对防控工作的整体效果负责。2 .副组长：协助组长落实各项防控措施，对各科室防控工作执行情况进行监督检查，及时向组长汇报工作进展，组织协调疫情应急处置工作，确保各项措施执行到位。3 .医务科：组织医务人员参加登革热、基孔肯雅热诊疗知识培训，
39、提升诊断与治疗水平。规范门诊、急诊接诊流程，加强对发热、皮疹、关节疼痛等疑似病例的筛查与诊断。协调多科室会诊与转诊工作，保障患者得到及时有效的救治。4 .护理部：组织护理人员开展防控知识培训，监督护理防控措施的落实。加强病房管理，做好患者护理，特别是对疑似和确诊病例的隔离护理，防止交叉感染。协助医务科做好患者转运与交接工作。5 .院感科：制定并监督执行医院内部感染控制措施，指导医务人员正确使用防护用品，防止职业暴露。对医院环境进行监测，及时发现并处理感染隐患。配合疾控机构开展流行病学调查与疫情处置工作。6 .预防保健科：负责疫情报告与信息管理，及时将医院疫情上报给卫生行政部门和疾控机构。开展疫
40、情监测与分析，为防控决策提供数据支持。组织开展健康教育活动，向医务人员、患者及家属普及防控知识。7 .总务科：保障防控物资的充足供应，包括防护用品、消毒药品、医疗器械等。负责医院环境清洁与卫生管理，定期开展蚊虫孳生地清理与消杀工作。加强食堂、宿舍等重点区域管理，确保食品安全与环境卫生。8 .药剂科：确保登革热、基孔肯雅热治疗药品的及时供应与合理储备。指导临床科室合理用药，保障药品使用安全有效。（二）医疗救治专家组由感染科、急诊科、重症医学科、检验科等相关科室专家组成医疗救治专家组。1 .负责对疑似和确诊病例进行会诊与诊断，制定个性化治疗方案，提高救治成功率。2 .指导临床科室开展医疗救治工作，
41、提升全院救治水平，确保治疗规范、有效。3 .对疑难病例进行讨论分析，提出解决方案，为患者提供最佳治疗策略。4 .参与疫情防控培训与健康教育工作，增强医务人员与公众的防控意识。三、监测与预警（一）病例监测1 .门诊和急诊医务人员接诊发热、皮疹、关节疼痛等症状患者时，详细询问发病前14天内的旅行史、居住史、蚊虫叮咬史等流行病学信息。对疑似病例及时进行血常规、血生化等相关检查，并采集血清标本进行病毒核酸检测或抗体检测。2 .住院部医务人员收治患者时，开展常规传染病筛查，对疑似病例迅速组织会诊与排查。确诊病例按规定进行隔离治疗，并及时报告疫情。3 .检验科在日常检测中，如发现血常规中白细胞、血小板减少
42、或血清中检测出登革病毒、基孔肯雅病毒核酸或抗体阳性标本，立即通知临床科室和预防保健科。（二）媒介监测1 .总务科定期组织人员排查医院内部及周边环境的蚊虫孳生地，重点检查绿化带、花坛、下水道、积水容器、垃圾堆放处等区域。发现蚊虫孳生地及时清理消杀，定期更换花盆托盘、花瓶积水，疏通消毒下水道、沟渠。2 .院感科定期采用诱蚊灯法、布雷图指数法等监测医院环境蚊虫密度。当蚊虫密度超过预警阈值，及时通知总务科加强消杀，并向防控工作领导小组报告。（三）疫情预警1 .预防保健科密切关注卫生行政部门和疾控机构发布的疫情信息，及时掌握疫情动态。周边地区出现疫情暴发或流行趋势时,迅速向医院防控工作领导小组发出预警
43、2 .医院内部出现以下情况时启动疫情预警：短时间内门诊或急诊接诊的发热、皮疹、关节疼痛等疑似病例显著增多。医院内确诊登革热、基孔肯雅热病例达到3例及以上，或出现重症、死亡病例。医院环境蚊虫密度连续2周超过预警阈值。四、疫情报告（一）报告程序L医务人员发现疑似或确诊登革热、基孔肯雅热病例，立即填写传染病报告卡并提交给预防保健科。2 .预防保健科接到报告卡后，24小时内通过“中国疾病预防控制信息系统”进行网络直报。不具备网络直报条件的，24小时内以最快通讯方式（电话、传真等）向当地县级疾控中心报告，并及时寄出传染病报告卡。3 .聚集性疫情或突发公共卫生事件，预防保健科2小时内通过突发公共卫生事件
44、管理信息系统报告，同时向当地卫生行政部门和疾控机构报告。（二）报告内容1 .病例基本信息，包括姓名、性别、年龄、职业、住址、联系方式等。2 .临床表现，如发热、皮疹、关节疼痛、出血倾向等症状体征。3 .流行病学史，涵盖发病前14天内的旅行史、居住史、蚊虫叮咬史、接触史等。4 .实验室检测结果，包含血常规、血生化、病毒核酸检测、抗体检测等结果。5 .疫情发生地点、范围、波及人数等信息。（三）病例订正医疗卫生机构依据实验室检测、流行病学调查结果及时复核、订正病例信息。明确可能感染来源后，及时订正病例分类，境外输入病例在备注栏标注境外国家或地区名称，省外输入病例标注输入来源的省、市、县三级行政区划名
45、称。五、应急处置（一）病例救治1 .疑似和确诊病例按照登革热诊疗方案（2024年版）和基孔肯雅热防控技术指南（2025年版）规范治疗。根据患者病情采取对症、支持治疗措施，密切观察病情变化，及时调整治疗方案。2 .重症病例及时转入重症医学科救治，组织医疗救治专家组会诊，制定个性化方案，全力抢救患者生命。3 .医疗机构对住院病例采取防蚊隔离治疗，病床安装蚊帐，病房、值班室安装纱门、纱窗，对院内和周边环境灭蚊。病程超过5天，且体温自然下降至正常超过24小时及以上的住院病例，解除防蚊隔离。4 .医疗机构告知非住院病例自我防蚊隔离期间注意事项，包括安装防蚊隔离设施、合理使用驱蚊剂、杀灭室内成蚊、清理积水
46、容器、避免伊蚊活跃时段外出等。病程超过5天，且体温自然下降至正常超过24小时及以上的病例，解除防蚊隔离。自我防蚊隔离期间病情加重及时就诊。辖区疾控机构、社区卫生服务中心（乡镇卫生院）指导非住院病例做好自我防蚊隔离管理和健康监测。（二）流行病学调查L疫情发生后，疾控机构迅速组织专业人员开展流行病学调查。卫生院积极配合，提供病例详细信息，协助追踪密切接触者，确定疫情传播范围与途径。5 .对病例发病前14天内的活动轨迹进行详细调查，重点关注蚊虫暴露场所，如居住环境、工作地点、旅行经过区域等，评估感染风险。6 .对密切接触者进行登记与健康监测，告知其注意事项，如出现发热、皮疹、关节疼痛等症状及时就医。
47、健康监测期限为最后一次接触病例后14天。（三）疫点疫区处理1 .以病例居住地、工作场所等为中心划定疫点疫区。疾控机构指导卫生院及相关部门开展疫点疫区处理工作。2 .对疫点内的蚊虫孳生地进行全面清理，如翻盆倒罐、清除积水、疏通下水道等，定期开展药物喷洒消杀，降低蚊虫密度。3 .加强疫点内环境卫生管理，及时清理垃圾，保持环境整洁。对可能被污染的物品、场所进行消毒处理。4 .对疫区开展健康教育活动，提高居民防控意识，引导居民积极参与防蚊灭蚊工作，共同防控疫情。（四）宣传教育1 .利用医院宣传栏、电子显示屏、微信公众号等多种渠道，向医务人员、患者及家属、周边居民广泛宣传登革热、基孔肯雅热防控知识。2 .宣传内容包括疾病的传播途径、临床表现、预防措施、就诊流程等，提高公众自我防护意识与能力。3 .组织开展健康讲座、义诊等活动，面对面为群众解答疑问，发放宣传资料，增强群众防控意识，营造群防群控的良好氛围。（五）物资保障L总务科根据疫情防控需求，合理储备防控物资，如防护用品（口罩、手套、防护服等）、消毒药品（含氯消毒剂、杀虫剂等）、医疗器械（体温计、血压计、血糖仪等）、治疗药品等。2 .建立物资管理制度，定期盘点物资库存，及时补充短缺物资，确保物资供应充足、质量可靠。
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