1、普文小学大观幼儿园幼儿 2017-2018学年五大领域发展综合质量测评表大班班级： 教师： 幼儿姓名领 域测评标准（幼儿的发展在相应栏内打评价上学期下学期仍 有 困 难稳定 起 步非 常 熟 练延 伸 创 作仍 有 困 难稳定起步非 常 熟 练延 伸 创 作健康有良好的卫生生活习惯，有基本的生活处理能力，能整理自己的物品，能按一定的顺 序洗干净自己的手脸会扣扣子、拉拉链，能自己穿脱鞋袜，会根据气温、活动量的变化增减衣服。便后能正确的使用手纸擦屁股并拉上裤子，不舒服能告诉成人会连续拍、抛球，手脚协调、灵敏地钻爬、攀登，会单脚连续向前跳8米、快跑25米会保护自己的五官，喜欢参加体育活动并能遵守安全
2、规则语、 言能力能集中注意力，耐心听别人讲话，不打断别人的话能积极参加阅读活动，围绕话题谈话，会用轮流的方式交谈会创造性地进行表述，能大致说出故事的情节能清楚完整地运用语言表达自己的认识、情感、见闻能完整地朗诵或创编6-8首儿歌，复述4-5个故事愿意用图画和符号表达自己的愿望和想法社 会 品 质保护视力，坐、立、行、看书、绘画姿势正确知道四季名称，明显特征，知道家用电器的名称和用途，尝试解决困难，知道自己是中国人，知道国旗，有爱祖国的情感，知道传统的节日能按时入园，愿意与人交往，会使用礼貌用语，遇到困难不气馁知道自己的家庭住址和电话，愿意与大家分享高兴和有趣的事爱护生活用品和玩具，会轻拿轻放，
3、不随意损坏愿意为集体争光，能与同伴共同游戏，能协商解决冲突初步感知物体的冷热、光滑、粗糙等特性，对周围的人和事有探究的欲望和行为科 学 兴 趣能感知区分物体的粗细、厚薄、轻重，能通过数数比较物体的多少能按物体某一明显特征进行分类、配对或排序知道基本几何图形名称及特征，认识时钟、日历、人民币能掌握20以内倒数、顺接数的组成和10以内加减运算艺 术 情 趣喜欢艺术活动，愿意参加歌唱、律动、舞蹈、表演等活动能随熟悉的歌曲，感知声音的高低、长短、强弱等变化会用简单的服装道具按音乐的节奏和内容做简单的舞蹈动作并会三种以上基本舞步喜欢画、折、剪等艺术活动，姿势正确，会大胆表现熟悉物体的简单形象爱惜手工材料，能用搓、团、压等方法表现物体明显的外形特征
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