1、大班科学竹子本领大教案反思 一、活动目的：1、大胆交流竹子的各种功用，感知竹子用途大。2、学习初步的分类方法，体验动手操作的乐趣。二、活动准备：各种竹制品：筷子、簸箕、菜板、扁担、竹篓、竹篮、牙签等，各种竹制品上都贴有标签；货架;三只，上面贴有标签。三、活动过程：1、导入：师：前几天，小朋友们出去找春天发现了一个机密，那就是小竹笋长大后就是非常有用的竹子，今天我们就一起来研究一下竹子的本领。;2、交流调查表：生活中有什么东西是用竹子做的？请幼儿以小组调查的方式交流调查表：第一组调查的是厨房用具：表格内以绘画方式表示厨房用具菜板蒸架第二组调查的是农用工具：表格内以绘画方式表示农用工具扁担竹篓第三
2、组调查的是生活用品及其他：表格内以绘画方式表示生活用品及其他席子牙签3、除了以上小朋友刚刚说的之外，你还知道竹子可以做什么东西？请幼儿补充说明，如窗帘、茶具、工艺品等幼儿没有说到的也可有老师补充师小结：竹子的本领真大，像扁担、畚箕、竹篮、牙签、席子、坐垫等等，都是用竹子做的。4、开竹制品商店：师：今天我们教室里也来了很多竹制品朋友，让我们也来开一家竹制品商店，好不好？;请幼儿将竹制品按要求分类摆放：各竹制品上贴有标签，如菜板贴上101，就将菜板放到厨房用具柜的101处5、师小结，完毕本次活动。活动反思：老师因势利导地引导幼儿发现，有利于他们真正理解科学、热爱科学，感受到科学就在我们身边;，孩子们在与同伴的交流互动中主动建构了新的知识经历。
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