1、小学防交通事故工作安全预案一、指导思想为认真落实市、区两级门“关于进一步加强学校道路交通安全工作的通知”精神，切实做好学校的道路交通安全工作，有效地防止学校道路交通安全事故的发生，确保全体师生的人身安全，牢固树立“安全第一”和“学校安全无小事”的思想，本着求真务实的精神，充分认识做好学校道路交通安全工作的重要性，增强紧迫感，切实把学校道路交通安全教育和防范工作抓细、抓实、抓出成效。二、总体目标在强化道路交通安全活动中，使广大师生深刻认识加强道路交通安全宣传教育的重要性和紧迫性，全面落实各项规章制度和教育管理措施，切实承担起保障师生安全的重大责任，严防学生道路交通事故发生。通过三年努力，实现师生
2、道路交通安全宣传教育培训覆盖率达到100%,师生交通安全意识、交通法制意识及交通文明意识明显增强，努力杜绝因交通陋习和不文明交通行为导致的道路交通事故。三、防交通事故领导小组及工作小组（一）领导小组组长：书记、校长副组长：副校级干部成员：教导处、大队部、信息中心、总务处、办公室职责：1 .全面负责学校防交通事故事件处置指导工作，进行防交通事故应急知识的宣传教育，培养师生的交通安全意识和自救互救能力；2 .执行上级有关指示和命令，领导小组成员按其所在部门的职能、职责各负其责，认真做好防交通事故应急处置工作；3 .合理划定学校及周边应急疏散场地、疏散通道，制定明确的应急疏散信号，设立应急疏散指示标
3、牌，教育学生熟悉和掌握应急疏散预案；4 .统筹防交通事故调查、统计和损失等情况；5 .妥善做好交通事故突发事件的善后工作。(二)工作小组L办公室组长：行政副校长成员：教导处、大队部、信息中心、总务处、办公室职责：(1)承担领导小组的日常事务；(2)制定修订学校防交通事故应急疏散预案、应急疏散演练方案和工作程序；(3)协调各工作组之间的工作；(4)负责组织防交通事故应急知识的宣传教育，组织应急疏散演练；(5)安排防交通事故应急期间的值班工作；(6)完成领导小组交办的其他工作。6 .保卫组组长：安全副校长组员：总务处职责：(1)第一时间赶赴现场，防止事态进一步发展；(2)及时报拨打110、120求
4、助电话；(3)协助开展伤员救治和次生灾害处置工作；(4)视情抢救重要财产，尽最大可能减少财产损失。3 .疏散引导组组长：德育副校长组员：教导处、大队部、总务处职责：(1)负责组织师生快速、安全、有序疏散到安全地带；(2)编制张贴防交通事故应急疏散平面图；(3)对学生进行安抚、教育，以免引起混乱，防止谣言传播。4 .善后工作组组长：教学副校长组员：教导处、大队部、信息中心、总务处、办公室职责：1 .根据交通事故现场情况，执行领导小组决策，负责事故现场各小组与指挥部及外部的通讯畅通，确保指挥部对现场的指挥调控，负责事故善后处理工作；2 .努力做好学生及家长的情绪稳定工作；3 .配合职能部门进行事故
5、调查取证；4 .对事故责任划分后，在职责范围内，根据学校有关管理制度，对相关责任人员提出处理意见。5 .信息调控组组长：教学副校长组员：信息中心职责：1 .密切关注舆情，及时作出回应；2 .会同办公室适时发布情况信息；3 .联系媒体，对舆情做正面引导。四、主要工作与措施1 .学校成立以校长为组长、副校长为副组长，各中层领导、年级部长为组员的安全工作领导小组，并进行责任分工,定期研究和检查学校道路交通安全教育工作，加强道路交通安全防范教育，健全道路交通安全保障制度，做到“四落实”、“四到位”，即：学校道路交通安全工作组织落实、道路交通安全工作制度落实、道路交通安全保证措施落实及道路交通安全责任落
6、实；宣传教育到位、检查指导到位、防范意识到位及防范措施到位等。2 .深化“四个一”主题教育。在学校开学和放假前后重点时段，学校悬挂一条“禁止学生乘坐非法营运车辆”宣传条幅，向所有学生家长发一封信，召开一次交通安全主题家长会，举办一场交通安全法制报告。3 .开展“安全起步”未成年人教育活动。针对不同学龄段未成年人认知特点，在开学日、放假前等时间节点，通过主题班会、班队课、活动课等方式，所有班级开展“开学安全课”活动。要设计使用适合未成年人的交通安全课件、教具等宣传资料，增强针对性和有效性。通过宣传、体验活动等多种途径，开展“知危险、会避险”儿童交通安全知识普及，提高未成年人的文明出行能力和自我保
7、护技能。4 .开展安全乘车宣讲活动。结合本辖区实际情况，重点宣传报废车载人，超员超载等严重交通违法的危害，教育学生如何辨别违法运营、超员车辆。认识没有保障车辆的安全隐患，开展“小手拉大手”宣传活动，警示学生家长、监护人履行监护职责。公布超员运载学生违法交通行为的举报途径，鼓励举报，会同相关部门及时查处。5 .开展隐患排查统一行动。配合公安交警部门，在开学初对所有接送学生车辆安全隐患进行集中排查，对非法接送学生的报废车、非法改装车要在第一时间向公安交警部门举报。要结合“护卫天使”行动，积极发动基层组织、学生家长、周边群众等社会力量，加强校园周边规范停车、文明礼让志愿劝导，为学生上下学营造良好的道
8、路交通秩序。中心小学疫情防控工作应急预案为深入贯彻上级重要指示精神，切实把广大师生生命安全和身体健康放在第一位，根据省委疫情处置工作领导小组（指挥部）、省厅、市局、区教育主管部门等上级主管部门文件精神和要求，为确保复本学期学校复学各项工作平稳有序,根据学校实际情况特制定疫情防控应急预案如下。一、学校成立疫情防控应急小组，明确分工，责任到人（一）应急小组成员组长：副组长：成员：（二）主要职责及分工1 .普及新冠的防控知识，提高广大师生的防控意识。（责任人：）2 .完善新冠疫情信息检测报告网络，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。（负责人：）3 .建立快速反应机制，及时采取有效防控措施预防和控制新
9、冠疫情在学校的发生和蔓延。（负责人：）4 .统筹协调突发事件的应急处置、事件调查研究、信息发布和善后处置等工作，及时向区教育主管部门、疾控相关部门报送事态发展情况，及时处理信息。（负责人：）二、疫情防控期间的主要应急工作L学校成立疫情防控工作应急小组，制定并实施中心小学疫情防控工作应急预案。（负责人：）5 .全面评估各种可能出现的紧急情况，制定规范的应急流程，做好应急演练培训。（负责人：）6 .学生或教职工在校外出现发热（N37.3。C以上）、干咳、乏力等不适症状，应向学校请假，学校要督促其及按照21条中，师生及其共同生活的家庭成员中出现发热等症状的,一律对本人及其共同生活的家庭成员在3天内进
10、行3次核酸检测。专人负责，每日回访并记录发热师生身体情况，直至康复。（负责人：）7 .学生或教职工在校内出现发热（N37.3。C以上）、干咳、乏力等不适症状，及时向学校校长汇报，迅速启动应急预案。按照第21条规定，师生员工出现发热等异常症状或多个个体出现乏力、咽痛等症状，由学校启动本校应急处置机制后,一律由学校第一时间进行隔离并组织核酸检测，不得自行就医或由家长接回;一律在就诊医院留观，核酸检测结果未出之前保持相对隔离。（负责人：）8 .新冠流行期间，加强对发热病人的追踪管理，师生及其共同生活的家庭成员中出现发热等症状的，一律对本人及其共同生活的家庭成员在3天内进行3次核酸检测。专人负责，每日
11、回访并记录发热师生身体情况，直至康复。（负责人：）9 .实行校门封闭管控。全面把控进出校园通道，实行校园相对封闭管理，专人负责，人员登记排查记录齐全。严格执行“测温+健康绿码+场所码”制度，学校配备红外线测温仪等测温设备，所有人员入校一律进行身份核验、体温检测。师生员工从外市返校须持48小时核酸检测阴性证明，对14日内从中高风险地区返回的师生员工，学校要第一时间报告并配合做好隔离管控和核酸检测。原则上实行全校师生“每日一进一出”的封闭管理制度，全体教职员工及学生午餐统一配送，特殊原因需要回家午餐的学生，家长必须接送并承诺确保学生“点对点”的出行安全。建立学校出入管理制度，严格落实不随意进出学校
12、非主要负责人统一，外来人员严禁入校。经同意，确需入校的，严格执行“测温+健康绿码+场所码”制度，出示48小时核酸检测报告，入校一律进行身份核验，做好登记等。按照省委领导小组（指挥部）具体方案要求，强化邮件收发、外卖派送、外包服务等外来人员、外来物品的科学精准管理。（负责人：）10 严格教职员工和学生管理。学校要对教职员工从严管理，要求教职员工带头做好个人防护，不聚会、不聚集、不聚餐，非必要不离开学校驻地，尽量避免接触外地抵返人员。教职员工和学生生家庭成员中有密接、次密接者和中高风险地区、“同时空”伴随人员等情况的，一律第一时间上报教育主管部门和疾控部门，并按照要求进行隔离和核酸检测。（负责人
13、11 推行落实上下班（学）“点对点”出行计划。师生通过乘坐私家车、步行、骑车、定制公交等方式上下学，不能乘坐公共交通工具。学生由家长接送上下学，特殊情况不能接送的向学校报备，家长和学生需承诺按既定路线和既定时间上下学并确保“两点一线”的出行路线。（负责人：）12 进一步强化防控管理。大幅增加核酸检测抽检的比例和频次。每天每年级每班均匀抽取50%在校师生进行1次核酸检测，确保每2天进行1次全员核酸检测，保安、保洁、物业等高暴露人群实行“一日一检”，确保“应检尽检”“早检快出“，力争当天放学前及时掌握全部检测结果。（负责人：）10强化家校防控协同配合。学校加强与家长的沟通配合,做好对子女的日常
14、体温检测、安全教育与监护，对于学校推送的摸排要求，家长务必及时反馈。对于有摸排信息中所涉及地区旅居史、接触史的，要主动向学校和社区报备，落实居家、健康监测等措施。家长应完成本人和学生新冠接种,符合条件的及时接种，做到应检尽检尽。家长配合学校不再让学生参加校外的课后服务和托管服务。一旦发现有身体不适的，立即就医进行核酸检测并暂缓返校。O三、主要问题应急处置流程（一）关于口罩的应急处置1 .如师生未佩戴口罩到校，值班教师提醒师生使用自带的备用口罩；若忘记随身携带备用口罩，可在学校门口“备用口罩签领处”登记领取，值班教师要指导师生规范佩戴。（负责人：）2 .师生在校期间口罩破（污）损时，班主任、办公
15、室负责人提醒师生使用自带的备用口罩；若忘记携带备用口罩,可到总务处登记领取备用口罩，规范佩戴。（负责人：）3 .师生使用过的废弃口罩要简易剪碎后用密封袋或保鲜袋密封投放至“废弃口罩专用垃圾桶”，不能随其它垃圾处置，无疫情发生时作为生活垃圾进行专业处置，每天下午定时专人对废弃口罩进行专门处理后，准时送往转运站的废弃口罩收集点。（负责人：）（二）师生因病请假时的处置办法加强对师生因病缺勤管理。做好缺勤、早退、请假记录，对因病缺勤的教职员工和学生及时追访和省平台上报，发现有发热、干咳、乏力、鼻塞、流涕、咽痛、腹泻等新冠疑似症状时，师生及其共同生活的家庭成员中出现发热等症状的,一律对本人及其共同生活的
16、家庭成员在3天内进行3次核酸检测。（负责人：）（三）师生出现发热病例时的处置办法1 .建立发热病例每日“零报告”制度。每日向区教育主管部门体卫艺科报告学校出现的发热病例情况。（负责人：）2 .师生在家体温237.3度时（或有其它疑似病症），根据21条疫情防控要求，师生及其共同生活的家庭成员中出现发热等症状的，一律对本人及其共同生活的家庭成员在3天内进行3次核酸检测。（负责人：教师本人学生家长）3 .严格按照关于规范中小学生新冠疫情应急处置流程的通知、关于做好发热师生员工应急处置规范诊疗流程的通知、关于进一步规范发热师生员工诊疗流程的补充通知要求，对所有体温高于37.3。C的师生员工，一律进行核
17、酸检测，并做好其他现场人员善后处理和服务保障。根据21条疫情防控要求，师生员工出现发热等异常症状或多个个体出现乏力、咽痛等症状，由学校启动本校应急处置机制后，一律由学校第一时间进行隔离并组织核酸检测,不得自行就医或由家长接回；一律在就诊医院留观，核酸检测结果未出之前保持相对隔离。（1）师生在早晨入学（测温点初测和教室门口复测）时，发现体温三37.3度（或有其它疑似病症），需前往临时隔离点（给学生佩戴医用外科口罩）通过2次（间隔10分钟以上）腋下体温测试进行确认。如果体温正常，且无咳嗽、咳痰等呼吸道症状，则正常上课。如果仍有发热症状，根据21条疫情防控要求，师生员工出现发热等异常症状或多个个体出
18、现乏力、咽痛等症状，由学校启动本校应急处置机制后,一律由学校第一时间进行隔离并组织核酸检测，不得自行就医或由家长接回；一律在就诊医院留观，核酸检测结果未出之前保持相对隔离。（负责人：）（2）师生入校后出现体温N37.3度时（或有其它疑似病症），需前往隔离点（给学生佩戴医用外科口罩）通过2次（间隔10分钟以上）腋下体温测试进行确认。根据21条疫情防控要求，师生员工出现发热等异常症状或多个个体出现乏力、咽痛等症状，由学校启动本校应急处置机制后，一律由学校第一时间进行隔离并组织核酸检测，不得自行就医或由家长接回；一律在就诊医院留观，核酸检测结果未出之前保持相对隔离。（负责人：）发热患者离开教室（或办
19、公室）后，场所其他工作人登记现场师生员工个人信息（如果人员位置固定，也可以不用登记），提醒在场人员做好个人防护，注意规范佩戴口罩，勤洗手，减少人员接触，注意观察自身状况，然后继续正常在校研究生活。没有接到排除信息前，有关现场人员不得离校。（负责人：）陈冉冉老师及时与学生家长或医疗机构沟通，如果师生经诊断不符合留观指征，则其余师生继续上班上课。如发热师生符合留观指征，其他师生暂停上班上课，居家观察，待发热师生排除后，继续上课。如发热师生确诊为新冠确诊病例或无症状者，则同班（同室）师生按密接管理；如师生呈现聚集性发热，区教育主管部门和区疾控中心组织专家研判风险，根据研判结果，决定下一步防控具体措施
20、3）发热师生发热门诊留观并排除新冠病例的，无发热症状满3天，经医院诊断和本人与共同居住人三天三检的核酸检测阴性证明复课。属于新冠或无症状者的，需治愈后持医院和疾控证明申请复课。（四）师生出现呕吐时的处置办法（第一时间向校长报告）1 .对呕吐师生的处理（负责人：第一发现人）根据21条疫情防控要求，师生员工呕吐等症状，由学校启动本校应急处置机制后，一律由学校第一时间进行隔离并组织核酸检测，不得自行就医或由家长接回；一律在就诊医院留观，核酸检测结果未出之前保持相对隔离。如果个别师生出现恶心呕吐的症状，尽快给师生提供一个呕吐的塑料袋，并安排到隔离室休息（戴医用外科口罩），启动应急预案。安排其他师生
21、远离被呕吐物污染的地方。如呕吐发生在教室、办公室内，室内所有师生应立即转移至室外。如果呕吐发生的附近范围有未覆盖好的食物，应立即丢弃所有食物。如果学生呕吐发生在就餐时间，班级内其他同学必须全部立即停止用餐，班级内所有的食物均应丢弃。2 .清理呕吐物的人员要求（负责人：）由专门工作人员做好自身防护的基础上（一次性防护服、穿长筒胶靴，戴一次性工作帽、一次性手套、医用外科口罩，防护眼罩等）进行规范的处理。处理室内呕吐物时，为避免空气飞沫传扬，处理时关闭门窗，处理完毕后，再打开门窗通风。清理呕吐物之后应立即洗手消毒，做好个人防护。3 .对呕吐物及其污染环境的处理（负责人：）由专门人员在做好自身防护的基
22、础上进行规范处理：用干毛巾完全覆盖呕吐物后用足量的5000mgL-10000mgL的高浓度含氯消毒液浇在干毛巾上消毒,作用30分钟以上，将毛巾包裹呕吐物一起丢弃到垃圾袋中。将高浓度消毒剂倒入装有呕吐物的垃圾袋中消毒后，方可扎紧并丢弃垃圾袋。然后对呕吐物四周环境进行彻底消毒。（处理的详细要求，见发生学生呕吐时处置方法）4 .四院经诊断排除新冠的，须由医院提供诊断证明，呕吐腹泻患者症状消失3天（72小时）、身体痊愈后带48小时核酸检测证明再返校，严禁带病返校。（五）师生出现消毒液灼伤皮肤、误入眼睛后的处置办法（负责人：）配制好的消毒液不可再与其他消毒液或清洁用品（比如酒精、洁厕灵等）混用。含氯消毒
23、剂有皮肤黏膜刺激性，配置和使用时应戴口罩和手套。如果意外灼伤或误伤眼睛，应立即用清水进行冲洗（10分钟以上）。必要时尽快就医。乙醇消毒液使用时应远离火源。（六）发现异常症状人员中有新冠确诊病例、无症状者后的处置办法（负责人：）1 .一旦发现异常症状人员中有新冠确诊病例、无症状者,学校立即启动一级应急处置机制。（1） XX第一时间向属地党组领导小组（指挥部）指挥长和上级主管部门主要领导报告。疾控中心（24小时值班电话为）、办事处（电话：）和教育主管部门指挥部（电话）。（2） XX坐镇学校统一指挥，各分管负责同志、各工作组、相关工作人员必须全部立即到岗到位。（3） XX负责第一时间告知师生员工共同
24、居住人，提醒其自动居家，不到公共场所活动。（4） XX立即召开应急处置会议，研究做出系统具体决定。（5） XX负责立即封控相关楼宇，人员不进不出，徐延春现场统一指挥，专人专班立即到现场作出部署安排。(6)XX负责立即实行封闭管理，关闭学校各进出口，人员只进不出。(7) XX负责全体人员停止流动活动，从严从紧测体温、戴口罩、场所消杀等。(8) XX带XX等专人专班为师生员工，特别是封控楼宇提供疫情防控物资和基本生活必需品，公布统一服务热线，确保服务保障到位。(9) XX带XX等专人专班配合属地疫情防控部门做好全员核酸检测，对密接、次密接者，尽可能扩大范围排查。(10) XX带XX等专班专人做好师
25、生员工心理疏导、情绪纾解。（三）XX带XX教研组长等专班专人，做好线上教学组织协调保障等工作，确保线上教学质量。(12) XX带XX等专班专人负责学校网站和公众号运维，发布应急安排，统一一个出口对外。加强正面宣传引导，发挥网评引导作用，启动与网信、公安的舆情联动应急处置机制。(13) XX带XX等专班专人，对所有参与突发疫情应急处置的工作人员和志愿服务者做好个人防护，每天进行1次核酸检测。2 .配合疾控机构做好流行病学调查和密切接触者的隔离观察，并做好相关跟进工作。3 .配合疾控中心对疫点开展终末消毒。4 .总结疫情发生的经验教训，加强重点环节管控，进一步加强健康教育，提高师生疫情防控的知识和
26、技能。（七）食品安全突发事件应急处置办法（负责人：XX）学校出现食品安全事件时，由食品安全事故应急处置领导小组启动应急处置工作。组长：XX副组长：XX成员：XX（八）舆情应对（负责人：XX）做好舆情应对工作。重点关注因推迟开学引发学生、家长对学业的焦虑，以及学校采取应对措施所引发的舆情动态。五、对师生违反疫情防控工作要求的处置根据上级下发文件要求，学校切实承担起教育、管理和保护师生的职责。校长是学校安全工作的第一责任人，对师生卫生安全、校园稳定工作负总责，相关处室负责人是安全卫生工作的直接责任人。实行责任追究制，对于教职员工玩忽职守，疏于管理，造成学校卫生安全事故者，学校将根据相关规定给有关责
27、任人以相应处分，触犯刑律的要依法追究刑事责任。对不遵守学校关于疫情防控要求的学生，视情节轻重依据相关进行处理。小学食品安全事故应急处置预案为了认真贯彻落实食品安全法学校卫生工作条例和上级有关文件精神，科学、规范、有效的处置学校食品安全事故应急工作，最大限度地减少学校食品安全事故可能造成的危害，保障全体师生身体健康与生命安全，维护正常的教学秩序，依据有关法律、法规，特制定本预案。一、指导思想为了保障学校师生学习、工作秩序，保障学校各项工作顺利开展，建立健全应对突发重大食品安全事故的救助和运行机制，有效预防、积极应对、及时控制重大食品安全事故，高效组织应急救援工作，最大限度地减少重大食品安全事故的
28、危害，维护正常的教育、教学秩序，有效开展应急救援工作，做好重大食品安全事故的善后处理及整改督查工作。依据教育系统重大食品安全事故应急预案，根据黛溪小学实际，特制定本预案。二、组织领导（一）食品安全应急领导小组组长：副组长：成员：（二）救急组织一旦发生疑似或食物中毒，立即启动学校食物中毒应急机制，班主任第一时间上报学校，辅导员老师第一时间通知学生家长到校。学校相关部门立即做好各项应急处置工作。下列组织应迅速行动，听从指挥，组织疏散，紧急抢救。(1)救护组：指挥学区主任、班主任、任课教师迅速对中毒学生进行救护。任课教师发现中毒学生后第一时间上报学校，王会议校长迅速组织教师将学生送到学校卫生室进行观
29、察和简单的治疗，校长负责给社区李大夫打电话O到学校协助治疗。马春峰主任负责其他学生的疏导和安抚工作,消除学生的惶恐心理，保持校园安全稳定。组长：成员：高凤6个学区主任(2)通讯联络组：学校办公室负责。以最快的速度，正确的方法拨打各种电话，请求紧急救援。组长：成员：* *主任负责拨打120及中医院电话：* *老师负责拨打人民医院电话：* *老师负责拨打教育主管部门：* *老师负责拨打卫生健康委员会：(3)现场封锁组：学校发生食品安全事故后，李延岭校长负责立即封存当天用餐留样及记录表，杨宗清主任对食堂、餐厅第一时间内进行封锁，以便及时查找致病原因。组长：成员：（4）联系家长学生出现食品中毒症状后，
30、班主任第一时间上报学校,第一时间通知学生家长到校，阐明扼要说明发病情况，同时做好家长思想安抚。三、事故应急处理1 .报告制度食品卫生安全事故发生后必须及时报告。具体为：师生发现轻度症状（如呕吐、腹泻）的学生后立即打电话向学校安全办主任报告，安全办主任上报校长同时进行处置，并逐级报告；发现较严重食品卫生事故（指出现严重食物中毒症状者或出现10人以上相同症状的群体发病情况，下同），应立即向校长报告，由校长向上级门、当地、市场监管部门、卫生部门、公安报告，同时立即启动学校食品安全应急预案。2 .救援措施一旦发生较严重学校食品卫生安全事故，由校长负责救援指挥。校长应当机立断，立即启动学校应急预案，按照
31、预备方案，各就各位，组织救援行动。初步摸清症状，群体发病的还应彻查事故原因，排查发病人员，并建立动态性名册,防止遗漏。3 .医疗求援学校发生食品安全事故，应立即向市人民医院、市中医院发出医疗求援，并拨打“120”医疗抢救电话。要及时果断将发病人员送到医院抢救。主动向医疗人员报告发病情况,做好秩序维护等工作。4 .联系家长学校发生较严重食品卫生安全事故，应及时与发病学生家长取得联系，如实说明发病情况。做好学生家长思想安抚，防止过激行为发生。设立家校联络处，及时解答家长提出的问题，力所能及地为家长做好服务工作。5 .病源保护、封锁现场学校发生较严重食品安全事故后，应立即封存当天用餐留样及记录表，并
32、对食堂、餐厅第一时间内进行封锁，以便及时查找致病原因。6 .人员调度事故应急处理人员由校长统一调度，必要时可向卫生防疫部门抽调人员支援事故处理。明确分工，落实职责，听从指挥，确保到位。7 .信息公开保障广大师生和家长在事故发生和处理过程中的知情权，及时、准确做好信息公开，并如实向上级部门汇报，不瞒报、谎报。对一些谣传也要及时澄清，避免不必要的误解。四、后期处置1 .善后处理卫生部门负责组织重大食品安全事故的善后处置工作,包括人员处置、补偿、污染物收集、清理与处理等事项，尽快消除事故影响，妥善安置和慰问受害和受影响人员，尽快恢复正常秩序，保证社会稳定。重大食品安全事故发生后，配合保险机构及时开展
33、应急救援人员保险受理和受灾人员保险理赔工作。并按照有关规定对受害人给予理赔。2 .责任追究对在重大食品安全事故的预防、通报、报告、调查、控制和处理过程中，有玩忽职守、失职、渎职等行为的，配合纪检和监察等部门依据有关律法规追究有关责任人的责任。3 .总结报告重大食品安全事故善后处置工作结束后，学校食品安全应急工作组应总结分析应急救援经验教训，提出改进应急救援工作的建议，完成应急救援总结报告，报送市教育主管部门、卫生局、市场监管等相关部门。小学校园网络管理应急处置工作预案为更好地加强校园网络系统、学校网站、师生个人主页的管理，认真落实网络和信息安全保障制度，防范和处理校园网络管理重大突发事件和敏感
34、事件，确保网络提供稳定、安全的信息服务，特制定本方案。一、强化组织机构，加强管理控制学校成立以校长*为组长的网络安全管理领导小组，组员由分管校长*,网络管理员*组成。网管员*兼任突发事件处理联系人。通过成立组织机构，强化意识，明确职责,加强控制，保障网络安全管理落到实处。二、加强业务培训，提高防范水平积极参加上级举办的网管员培训，提高网管员的网络管理水平。同时积极开展相关培训，以网管员为主要力量，定期对教师和学生开展互联网安全和文明上网的宣传教育，提高全体师生上网的法制意识、责任意识、政治意识、自律意识和安全意识，形成广大师生共同抵制网上有害信息的良好氛围，保证校园网络系统安全运行，更好地为教
35、育科学服务。加强网络安全建设，保证软件防火墙和防病毒软件的及时有效的更新，提高网络系统防御攻击的能力，每学期进行一次演练。三、执行审查制度，保证新闻真实健康对校园新闻，采取校长审批制。学校通讯报道工作落实专人负责，报道内容在校园网发布或向上级有关部门发送时,由校长先做审批，经同意后方能发布或传送。未经校长同意而发布的有损于学校和社会形象的言论，发布人要负法律责任，并按有关规定追究责任。同时在新闻发布系统上严格设置权限管理，让通过校长室认证的人员才可以在网络上发布合法的消息。四、加强安全管理，快速有效应急网管员坚持做到对网络设备每天至少一次的安全检测，及时了解网络运行情况，以保障校园网的安全性、
36、稳定性和可靠性。为每位教师的手机绑定MAC地址、办公电脑绑定IP地址，防止用户擅自更改IP地址。建立IP分配档案,统一使用教育网分配的城域网地址，实行一终端一地址,禁止任何使用互联网的设备通过NAr转换方式共享上网。对办公用计算机安装杀毒软件，及时更新病毒库，定期查杀病毒对非法站点作好过滤，并定期备份重要文件，网络备份和光盘刻录备份相结合，日志必须保存60天。规范使用教辅APP,落实关于严禁有害APP进入中小学校园的通知要求，学校要成立校园APP审查备案领导小组建立学习类APP进校园备案审查制度，未在备案并在市审查备案的APP一律不得进校园。建立日常监管制度，加强对学校及教师使用教辅APP的监
37、督和管理，做到随时发现随时清理。一旦发现校园网上出现违反校园网络安全管理制度的行为，立即停止校园网络的使用并上报校长室。对有害的信息则立即删除。校网络安全管理领导小组立即组织有关人员进行查处，对违纪人员依照有关法律、法规和校纪校规，作出严肃处理。在排除网络故障时要保留网络安全事故的证据,并及时通知相关安全保卫部门，追究破坏者责任。欺凌应急处置预案为了认真贯彻落实关于开展校园欺凌专项整治的通知、关于转发关于开展校园欺凌专项整治的通知的通知、关于贯彻落实国家和省有关精神开展校园欺凌专项治理的通知的相关精神和实验小学关于开展校园欺凌专项治理的方案的要求，进一步做好学校安全整治工作，保障学生的身体健康
38、促进学校各项工作顺利开展，防范校园欺凌事件的发生，切实有效降低和控制校园欺凌事件的危害,依照上级有关要求及相关法律法规，从我校实际出发，特制定本机制。一、校园欺凌事件应急处置预案组织机构、职责（一）组织机构组长：欺凌现场防护组长：学生疏散引导组长：通讯联络组组长：现场救护组长组长：组员：（二）具体职责发生欺凌事件后，组长职责：1 .由组长*校长带领距离自己最近组员赶赴现场，对欺凌学生者进行强行阻止，必要时可实行正当防卫行为。2 .及时向本校欺凌事件应急处置预案组织机构各小组组长发布信息，传达事故情况。3 .立即了解情况，稳住情节，并保证通讯联络畅通，视其情节程度，严重到不可控制时，应立即向“
39、110”和上级报告。4 .按要求，组织人员到现场疏散未被欺凌学生，并机智地疏散到安全地带。发生欺凌事件后，组员职责：1 .组员发现第一现场的，担当第一领导人的责任，进行秩序维护和信息传递。2 .组员在组长的带领下，迅速赶赴现场，共同制止事件的继续发展，对受伤人员进行保护或救治，发现有重伤员，应立即与医院或“120”联系送往医院治疗。3 .当事学生的班主任及时电话通知当事人家长，汇报情况。二、防止校园欺凌事件应急小组职责1 .决定事故应急预案的启动和终止。2 .统一领导事故应急救援工作，确定现场指挥人员，负责应急队伍及物资的调动。3 .向公安、医院、等应急部门报告，并保持密切联系;相关部门人员到
40、达单位后，配合这些部门指挥应急救援工作。4 .向单位员工通报事故情况，安排人员收集证据资料。5 .向上级部门请求救援事项。三、防止校园欺凌事件报告流程图发现欺凌者(或受害者)一报告附近任意组员或老师一组长赶往现场、通知距离最近老师、电话告知各小组长一学校保安稳住现场、疏散无关人员四、校园欺凌事件处理程序及措施：1 .发现校园欺凌者的应急措施。(1)如果是教师发现欺凌者正要对学生施暴，此教师应立即上前阻止，并与之周旋，然后巧妙派人报告安全领导小组长。(2)如果是学生发现了欺凌者正对其他学生施暴，此学生应立即报告与他最近的教师，然后由老师再报告安全领导小组组长。2 .组长接到通知后，迅速赶赴现场，
41、控制局面，情况危急且不受控制的情况下拨打“110”或振兴街道派出所电话请求支援。与此同时，一面迅速召集最近的教师(最好是男教师)赶赴现场，阻止欺凌者施暴，一面通知现场安全组组长前往现场。3 .各应急小组现场救护(1)现场防护组：组长：组员：组长接到发生校园暴力消息后，应立即组织本组人员(不必等到人员来齐后)前往现场防止暴力，本着保护学生安全的原则，力求不受任何伤害而与之周旋，但当歹徒强行施暴时,本组人员可实行正当防卫。(2)疏散引导组：组长：组员:艺体老师本小组组员在组长带领下，迅速赶赴现场，当防护组与欺凌者周旋时，在可能的情况下，迅速掩护与欺凌者相近、易受伤害的学生撤离，并实施保护行为，防止
42、欺凌者对更多学生造成伤害。(3)通讯联络组：组长：组员：本小组组员在组长带领下，迅速联系相关人员到达现场。学校应急小组各组组长向等上级部门报告情况，保持通讯联络畅通。公安或派出所“110”O(4)现场救护组：组长：接到事故发生的消息后，应立即携带药品到事发现场了解伤员情况，对轻伤员进行简单救治，对重伤员应立即拨打“120”紧急救护，送往医院。4 .事故调查，善后处理。(1)情节轻缓的，由当事人双方家长协商处理。(2)学校应急组在110的协助下，应立即协助上级主管部门对伤员进行救护，并安稳家长情绪等。(3)学校应急组负责协助110调查事故发生经过。(4)如属于责任事故，追究责任，交由相关部门进行
43、相应处罚。5 .纪律处分。凡学校教师，必须积极参加与校园欺凌事件的防护，对学校出现的欺凌事件进行及时处置，对欺凌事件反应迟缓，故意推脱、懈怠而导致校园安全事故进一步扩大的，学校将对该教师严肃处理。小学防雨雪、防讯、防台风等恶劣天气应急预案为保证广大师生有个安全舒适的工作、生活环境，及时避免因路滑而发生各种伤害事故。保证师生的生命财产安全、维持校园清洁卫生，现结合我校实际情况，特制定本应急工作预案，请各年级组、班主任与学生一道认真学习、做到领会精神、落实行动，防患于未然。一、应急领导组织机构：组长：XX副组长：XX成员：XX及各年级主任及全体班主任二、低温冰雪天气应急领导组织机构工作职责：1、做
44、好师生低温冰雪天的工作、学习、生活的安全防范教育；2、处理雪天突发安全事件3、及时准备清雪所用物品和防滑所用物品；4、领导及时安排全校师生雪后的清扫工作；5、遇大雨大雪天气时与家长保持联系。三、低温冰雪天气各工作小组及其工作职责：1、指挥协调小组：组长：XX副组长：XX成员：各部门负责人及全体班主任职责：(1)、收集天气预报信息做好应对天气变化的准备，(2)、安排布署全校低温冰雪天气工作，监督检查各清扫工作小组的工作落实情况。(3)、做好雪天师生安全防范教育。(4)、处理各种雪天伤害事故。(5)、注意接收上级有关部门的台风、暴雨有关信息。2、后勤组：组长：XX成员：全体后勤工作人员工作职责：(
45、1)、执行低温冰雪天气领导小组的工作安排；(2)、如遇雪天摔伤、碰伤等事故及时采取救助行动(3)、保障大雪时校内道路畅通。每条道路都有人负责疏通。(4)、道路结冰时，负责向到路及台阶上撒盐或铺上煤渣。(5)、及时放置标示牌，给师生以温馨的提示语言。(6)、雪后参加清理积雪活动。(7)、大风、暴雨天气学生放学、上学秩序的维护。3、教工组组长：XX成员：全体教师工作职责：(1)、执行低温冰雪天气领导小组的工作安排；(2)、如遇雪天摔伤、碰伤等事故及时采取救助行动(3)、雪后参加清理积雪活动。(4)、做好台风、暴雨前后的校舍和学生秩序的维护，保证学生的安全。(5)、如遇特别恶劣的天气，由教导处负责通
46、知学生家长不要叫学生来校上课。四、执行及要求1、如遇降雪，低温冰雪、大风、暴雨天气工作领导小组及时安排应对措施；2、各班迅速做好本班的安全工作，定岗位、定人员、各负其责；3、各班主任接到通知及时带领本班学生到达本班安全场所4、凡道路上的积雪全部彻底清理干净，堆到绿化带内；5、教育学生注意上下楼梯的安全。小学应急疏散预案为认真做好学校突发事件应急疏散的各项准备工作，切实保障学校和全体师生的生命财产安全和社会稳定，做到应急疏散有组织、预防有措施、抢险应急有能力、确保师生安全，根据关于加强全省中小学应急疏散演练工作的意见中小学突发事件应急疏散预案编制指南工作的指示精神,特制定本应急疏散工作预案。一、
47、指导思想坚持“安全第一，常备不懈，以防为主，全力抢险应急”的应急疏散指导方针，牢固树立安全责任的意识，高度重视应急疏散工作。充分利用广播站、班会、晨会等多种形式，广泛深入地开展应急自救互救知识宣传教育，增强广大教职员工的防震意识和法制观念。二、组织机构:XX副：XX具体分工：一、通讯小组：组长：XX成员：XX职责：发现、核实险情，第一时间向报告，及时向有关部门报警，并迎接外来救援人员。二、疏散小组:组长：XX成员：XX职责：组织学生安全、有序的撤离三、排查、救治小组（抢险突击队）:组长：XX成员：XX职责：及时处理险情，避免险情进一步扩大并及时救治、疏散伤员。四、各楼层疏散人员：一楼二楼三楼四楼五楼东楼梯口中楼梯口西楼梯口负责人附件1:应急工作示意图:附件2:学生疏散图附l:马上上报应急工作示意图:附2：西楼梯五楼5、56、1中楼梯6、26、36、46、5东楼梯四楼5、15、25、35、43
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