1、小学防校园拥挤踩踏事故应急预案为避免发生校园拥挤、踩踏安全事故，确保发生学生拥挤、踩踏安全事故时各项应急工作高效、有序地进行，最大限度地减少人员伤亡和财产损失，稳定社会秩序和校园秩序,促进学校教育工作的正常开展，结合我校工作实际，特制定本预案。一、组织机构及职责学校成立校园拥挤踩踏事故应急工作领导小组，负责处置学校范围内发生的拥挤踩踏事件，拥挤踩踏事故应急工作领导小组组成人员如下：组长：副组长：成员：职责：(1)根据上级文件精神及学校实际，研究制订工作方案。(2)统一指挥拥挤踩踏安全事故处理，协调各方力量进行应急救援。(3)做好事故善后处理工作，落实整改措施，尽快恢复学校正常教学及生活秩序。（
2、4）定期进行学生踩踏事故隐患分析，形成评估和反馈意见，并督促落实。领导小组下设办公室，办公室设在学校安保处，由安保处主任兼任办公室主任。主要负责指导相关部门制定应急预案，教育学生增强自我保护能力，要求相关人员加固重点部位；发生踩踏事故后，立即向工作领导小组（组长）报告，并随时掌握应急处理进展情况，做好向区教育主管部门安办（电话：）报告和续报工作，保障应急处理工作的有序进行。二、工作原则1 .统一领导，快速反应校园拥挤踩踏事故应急工作领导小组，全面负责应对校园拥挤踩踏事故处置工作，形成预防和处置校园拥挤踩踏事故的快速反应机制。一旦发生校园拥挤踩踏事故，确保事件的发现、报告、指挥、处置等环节紧密衔
3、接，做到快速反应，正确应对，果断处置，力争把问题解决在萌芽状态。2 .预防为本，平战结合立足于防范，强化应急预案对日常预防工作的指导作用。加强信息收集和分析，从细节抓起，争取早发现，早研究，早解决。落实应急预案保障措施，从制度、组织、物资等方面做好准备，确保预案一量调动即能有效实施。3 .临危不乱，安全有序在现场处理中要按照以下程序进行：首先要依照应急预案，在最短时间内疏散事故现场人员；及时拨打no、120、119等报警求救电话；在规定时间内向上级教育行政部门报告事故情况；查找伤亡人员，同时依据一般性医学救助原则实施紧急救护。4 .以人为本，生命至上在校园拥挤踩踏事故处置过程中，第一要务是确保
4、师生生命安全。在事件处置过程中要特别注意以下几个方面：有人员伤亡的情况下，要立刻开展对伤亡人员的抢救工作，当抢救生命和抢救财产问题发生冲突时，要把抢救生命放在第一位；在布置和指挥救援工作时，要确保救援人员的安全,避免发生二次事故；不得组织未成年学生参与救援、抢险等活动。三、日常防范1 .加强学生日常行为规范、安全、法制教育，通过多种途径和形式对学生开展预防拥挤踩踏事故的专题教育，增强学生的自我防范意识、自我防范能力和自救能力。2 .实行班主任带队、错时放学制度，教育学生上下楼梯速度要适当，前后保持一定距离，且靠右行走。3 .加强对学校走廊及楼梯的日常安全检查，落实安全责任。4 .从实际出发，合
5、理安排作息时间，课间留有足够的时间。5 .出操、升旗仪式、上专用教室上课、放学、社会实践活动等等，规划各班学生上、下楼的路线，向全体学生明确不同活动行走的线路及经过的楼道。6 .要定期、不定期地开展对楼道、楼梯设备设施的专项检查，采取措施，消除安全隐患。7 .要及时安装修复教学、生活所需的照明设施，并定期对学校建筑物、电器线路进行检查，排查安全隐患，发现问题及时解决。8 .对不符合标准和不牢固的楼道栏杆、楼道扶手进行加高、加固。9 .在过道及楼梯明显位置张贴“靠右行走、请勿拥挤”等提醒标志，保持楼梯及过道通畅，无杂物堆积，雨雪天时在过道及楼梯铺垫防滑物质，设立防滑标志。10 .楼道值班老师负责
6、管理本楼层教室、走廊、楼梯及厕所等公共场所的纪律，对该范围学生安全负责，维护学生集会、上操等上下楼梯秩序，防止学生拥挤。学校安全小卫士协助老师进行值班管理，做好对学生不安全行为的监督、检查、劝阻等工作。四、应急响应措施L报警、报告踩踏事故发生后，现场教师应立即向校长报告，学校要立即启动拥挤踩踏事故应急预案，迅速拨打120、110,抢救受伤人员。在第一时间向上级门和当地报告。2 .应对措施学校领导要第一时间到达现场，控制局势，防止拥挤，做好人员疏导疏散工作，采用一切有效手段将学生尽快疏散到安全地点，禁止无关人员滞留现场，防止有人故意制造恐慌气氛，避免再次发生事故。组织人员对受伤者进行应急抢救处理
7、在专业医务人员到达之前，学校应指派专人O对伤员采取必要的救助措施，为救治伤者赢得时间。(1)大量出血不止的处置受伤者伤及较大的动、静脉血管，流血不止时，必须立刻采取止血措施。常见的止血方法有加压包扎止血法和指压止血法。加压包扎止血法即用干净、消毒的厚纱布覆盖在伤口,用手直接在敷料上施压，然后用绷带、三角巾缠绕住纱布，以便持续止血。按压止血法即用手指压住出血伤口的上方(),阻断血流，达到止血目的。(2)发生骨折的处置发生骨折后，应设法固定骨折部位，防止发生位移。固定时应针对骨折部位采取不同的方式，可用木板、木棍加捆绑的方式固定骨折部位。受伤者发生骨折无大量出血，且事故发生地离医院较近时，可让受
8、伤者原地不动，等待医生救助。(3)呼吸与心跳停止的处置对呼吸与心跳停止的伤者，应采取人工呼吸与胸外心脏按压的办法进行抢救，但实施人工心肺复苏救治者必须是接受过专门训练或掌握基本技能的人员。3 .善后工作学校要及时向上级教育行政部门报告事故的最新情况，特别是学生伤亡的情况。清理校舍，整合学校资源，在最短的时间内恢复学校正常秩序。组织人员到医院看望受伤学生，协助有关部门处理好治疗、康复和医疗费等敏感问题。认真接待好家长，稳定家长情绪，做好伤亡者家属的抚慰工作，协助做好保险理赔工作。对学生进行心理辅导，消除事件对学生心理的负面影响。配合相关部门做好事故调查和善后处理工作。五、事故调查1 .配合上级有
9、关部门进行事故处理及调查工作。调查事故原因，整理事故记录，形成书面报告。2 .及时向局安办(电话：)报告事故处理结果。对违反本预案、不履行应急救援工作职责、发布假消息、不服从应急救援指挥的有关人员，调查属实后进行处分；其中触犯法律的，应履行相关法律程序，移送司法机关依法追究刑事责任。3 .总结经验教训I,查找制度、设施等存在的问题，制定防范措施。实验小学恶劣天气应急预案一、组织机构：副指挥：组员：年级负责人:一年级；二年级；三年级；四年级；五年级；六年级。二、应急预案（一）在校期间遇到暴雨、沙尘暴等恶劣天气。1 .关紧教室、办公室、走廊、各功能用房门窗（年级主任负责所在年级，教室由班主任负责，
10、功能用房由相关负责人负责，办公楼二楼由三1班负责）。2 .正副班主任应迅速进入自己的教室，安抚学生，听从学校指挥，并把室内音响音量调至最大。正在上音体美等课的副班主任老师，等到该班班主任入班后，迅速到自己班内。3 .根据实际情况或学校要求，上下课。需要下课时，当天安全值日人员要按时到岗值班，保证学生下课安全有序。（为了加强学生如厕安全，除了当天值日人员安排以下人员加强安全监护:XX负责东厕所安全;XX负责西厕所安全，XX负责大门厅学生安全。）4 .暴雨、沙尘暴等恶劣天气前后，李校长及后勤人员要加强校园设施的检查，发现安全隐患及时排除。（二）放学期间遇到恶劣天气。放学时间，大雨不停，学校允许家长
11、有秩序地进入班级接走孩子，班主任必须保证每一位学生安全接走，方可离开教室。相关老师值班岗位见“大雨天气放学值班岗位”。1 .及副指挥合议后启动应急预案。由XX通知XX（校内）、XX（校门口）广播内容。XX通知年级主任及门岗，年级主任负责通知本年级，确保每个班主任都收到。XX通知XX,保障广播室及门岗广播器材广播良好。2 .为了防止拥堵，家长进校接学生顺序为一二年级、三四年级、五六年级，三组之间间隔10分钟左右。各班根据学校里的安排放学，不得擅自行动。门口的广播要与广播室一致。3 .班主任必须携带手机时刻关注学校通知，同时把学校里安排发到班级群里，还要规定家长进入走廊就要把伞收起来，上下楼梯靠右
12、行。（三）上学时段，遇到暴雨、沙尘暴等恶劣天气。LXX校长负责把推迟上学或停课通知，通知各年级主任。各年级主任负责通知本年级各班主任。4 .班主任通过电话或微信告知每个学生。5 .办公室负责把写有“停课通知”的小黑板放置于门岗。6 .对于没接到通知早来的学生，年级主任协同该班班主任通知其家长来接。大雨天气放学值班岗位校内：XX校门口：XX广播:XX（校内）XX（校门口）广播器材维护:XX医务室：XX教学区重点值班地点及职责：值班地点值班人员职责大过道XX引导家长顺利接到孩子，疏导家长及学生秩序，强调上下楼梯靠右行，告知家长进入走廊把伞收起。办公楼一楼北门厅XX西教学楼一楼东台阶XX北教学楼西入
13、口XX北教学楼东楼梯口XX楼门厅XX以下老师进入相应班级看管学生：XX（五10）XX（五11）小学疫情防控应急处置预案根据各级疫情防控要求，结合本校实际，特制定学校疫情防控应急处置预案。一、应急处置预案及流程（一）当学校出现有核酸检测呈阳人员情况时，学校立即启动应急处置预案，按流程有序操作。L向上级汇报，启动应急预案学校疫情防控*校长立即向教育主管部门教育复学组办公室及*主任O汇报，并向疫情防控分管领导*O汇报具体情况，学校立即启动应急预案。（副相扬为备用报告人）。2 .做好“双控一戴”由*O组织专人利用校园广播，通知停止一切教学活动，实现校内人员静止。*主任O负责校门口管控，严禁任何人随意出
14、入校园，严防疫情外溢；*主任O控好校内人员，严禁师生员工随意流动，避免因接触造成人际传播和新的交叉感染；各级部主任负责全体师生佩戴好口罩原地待命。*主任O按照二级防护要求（穿戴好隔离衣、防护服、护目镜、一次性手套等），做好自我防护，然后引导相关学生到学校留观室，等待防控专家组进一步处置。3 .防护物资分发与防护指导由*主任O具体负责防护物资统筹管理和发放，迅速组织后勤人员分发口罩、防护服等物资，做好个人防护，指导防护服的穿着。4 .配合流调*主任负责提供学生信息（姓名、家庭成员、住址具体到社区门牌号、身份证号、联系方式等详细资料），*任提供全体教职员工信息（姓名、家庭成员、住址具体到社区及门牌
15、号、身份证号、联系方式等详细资料），各级部主任负责迅速统计未到校师生名单，通知其在家隔离，并上报社区。迅速调出患者及密接者家庭住址、联系电话，以备专家流调和研判。5 .组织转运*O副校长根据专家研判和疫情指挥部的安排，按照指令组织相关师生有序乘坐120（负压）救护车前往隔离点进行医学隔离。6 .消毒消杀总务处*主任在疾控部门的指导下安排专人对病例教室及所涉及的公共场所进行专业消毒并做好记录。重点区域消杀后再对全校全覆盖无死角消毒消杀。7 .核酸检测根据疫情防控指挥部的安排，*主任组织全体师生进行全员核酸检测。8 .心理疏导*副校长负责学生心理疏导工作，安排心理指导教师通过校园广播等形式，进行心
16、理辅导，消除师生恐慌情绪。并统一编制信息，由班主任通过家长群或电话、短信等形式发送家长，避免引起家长恐慌。9 .启动线上教学根据疫情指挥部的安排，确需师生居家健康监测的，立即启动线上教学方案，由*副校长、*主任负责组织全体任课教师利用钉钉、企业微信等方式进行线上教学。10 .宣传教育，舆情管控*副校长负责学校舆情管控工作，由办公室*主任向疫情防控指挥部汇报学校疫情情况，并根据疫情指挥部的要求向家长和社会公布疫情发生情况，向家长和学生公布学校咨询电话O,及时向家长做好解释和说明工作。11 .应急处置总结学校做好学校疫情处置情况和日常防控工作落实情况梳理，整合各小组工作开展情况，做好应急处置工作总
17、结,不断完善防控措施和应急预案，提高应急处置能力。12 .教育复学依据相关文件的要求，在严格落实师生健康检测、环境消毒消杀、防疫物资储备、留观室所设置、应急处置演练等准备工作后，积极申请验收复学。（二）当学校出现有密接、次密接人员情况时，学校立即启动应急处置预案，按流程有序操作。（三）当学校出现有发热人员情况时，学校立即启动应急处置预案，按流程有序操作。二、健全常态化疫情防控工作责任体系1 .小学常态化疫情防控领导小组组长：副组长：组员：领导小组职责分工：为，全面组织指导学校新冠疫情防控工作。负责学校新冠疫情防控物资保障、后勤工作、防控宣传和舆情应对等工作。负责学校新冠疫情应急处置工作及培训演
18、练。负责学校新冠防控“空中课堂”和教学教研工作。2 .成立工作专班（1）疫情处置工作专班组长：组员：职责：根据上级文件要求，全面排查师生及保洁、保安、食堂、校车司机和随车照管等人员假期去向及身体健康状况，并建立台账。排查掌握全体师生疫情期间自身防控情况，做好外返邹师生员工信息上报及疫情处置，做好涉外师生员工摸排统计信息上报及疫情处置。安排各项应急处置培训及演练。a.对学校保安人员进行疫情防控知识培训及演练。b.对所有班主任进行疫情防控知识培训I、晨午检、消杀、应急处置演练。c.校车车主、司机和随车照管人员对学生晨检及校车消毒培训和演练。d.对所有教职工进行疫情防控知识培训及应急处置演练。已对早
19、晨、中午校门口值班的教师进行疫情防控知识培训及应急处置演练。f对食堂工作人员进行疫情防控知识、晨午检、清洁消杀等培训及演练。g对保洁人员进行疫情防控知识、清洁消杀等培训及演练。h.对其他参加教学教研活动人员进行疫情防控知识培训及应急处置演练。（2）防控物资保障及宣传、舆情应对工作专班组长：组员：职责：及时统计学校疫情防控所需物资情况;负责紧急物资的采购工作。做好防控物资发放工作。负责做好校园（包括学校食堂）消毒杀菌等校园疫情防范工作。负责发布疫情防控期间的上级政策、公告、卫生健康教育资料、生活提示和防控要求。三、各级部门疫情防控工作联系电话*中心小学防校园伤害安全预案为保障师生生命与财产安全，
20、建设和谐校园，保障学校正常教学、工作和生活秩序。根据有关法律、法规、政策，结合我校实际特制定中心小学防校园伤害应急预案。一、加强教育，预防为主1 .班主任负责对学生进行思想教育，教育学生与他人团结友善、和睦相处、不恶语伤人、不与他人为敌、心胸宽阔、能包容和谅解对方，就可以避免很多不必要的冲突，为校园暴力的发生消除隐患。2 .加强巡视，不让外校学生进入校园与本校学生打架斗殴，教育学生不参与社会的小团体，避免社会小青年到校发生暴力事件。3 .对学生进行相关的法律法规以及治安管理条例的教育,使之知法、懂法、不触犯法律，从小做一个守法的学生。二、校园暴力处理程序及措施：1 .发现校园暴力者的应急措施。
21、1)如果是教师发现有人正要对学生施暴，此教师应立即上前阻止，并与之周旋，然后巧妙派人报告校领导。(2)如果是学生发现了有人正对其他学生施暴，此学生应立即报告与他最近的教师，然后再报告校领导。2 .反应迅速校领导接到通知后，迅速赶赴现场，同时拨打“110”,通知广平派出所警察迅速前往现场阻止，与此同时，校领导一面迅速召集最近的教师(最好是男教师)赶赴现场，阻止施暴者施暴，一面通知现场防暴组组长前往现场。3 .各应急组现场救护现场防暴组：组长接到发生校园暴力消息后，应立即组织本组人员(不必等到人员来齐后)前往现场防止暴力，本着保护学生安全的原则，力求不受任何伤害，但当歹徒强行施暴时，本组人员可实
22、行正当防卫。疏散引导组：本小组在组长带领下，迅速赶赴现场，当防暴组与歹徒周旋时，本小组在可能的情况下，迅速掩护与歹徒相近，易受伤害的学生撤离，并实施保护行为，防止歹徒对更多学生造成伤害。通讯联络组：本小组在组长带领下，迅速联系相关人员到达现场。(1)公安“no”。(2)学校应急组各组组长。(3)向上级(教育主管部门)报告情况，保持通讯联络畅通。现场救护组：本小组人员在组长带领下，接到事故发生的消息后，应立即携带药品到事发现场了解伤员情况，对轻伤员进行简单救治，对重伤员应立即拨打“120”紧急救护，送往医院。4 .事故调查，善后处理。(1)学校应急组在no的协助下，应立即协助上级主管部门对伤员进
23、行救护，并安抚家长情绪等。(2)学校应急组负责协助IlO调查事故发生的经过。(3)如属于责任事故，追究责任，并进行相应处罚。三、各小组组成人员如下副：现场防暴组：(现场人员)组长：组员：疏散引导组：组长：组员：各班班主任通讯联络组：组长：组员：现场救护组：组长：组员：善后处理组：组长:组员:小学卫生防控工作应急预案为了建立反应迅速、运作高效、协调有力的学校突发事件指挥体系，有效预防控制、消除卫生突发事件给师生人身安全、财产带来的危害，规范和指导学校突发事件的应变力，结合我校实际，特制定本应急预案。一、指导思想根据上级领导的指示精神和统一部署，从维护社会稳定的大局出发，深刻认识、准确把握当前社会
24、卫生防控形势,及时预测，快速反应，做好随时处置各种卫生医疗突发事件的准备工作，从而维护学校安定，保障各项工作正常开展。二、工作目标完善各项设施，确保学校不发生卫生安全事故，确保教育教学秩序稳定，努力打造和谐、绿色、人文、平安校园。三、遵循原则1、学校安全工作优先原则；2、坚持预防为主，防治结合原则；3、开展教育和保护相结合的原则；4、建立完善相应机制的原则；5、经常检查，及时整改的原则。四、组织机构和职责学校应急处置指挥中心组长：副组长：成员：指挥中心设办公室在安全科，负责处置突发事件第一线的具体工作。（一）食品卫生安全事故处理预案1、学校饮水卫生按照食品卫生法经营和管理，证照齐全。（二）药品
25、管理安全事故处理预案1、学校危险药品应妥善存放，特别是实验室的药品要妥善保管，有毒、有害、易燃、易爆、放射性等危险药品应注明危险警示标志。2、教育学生在实验操作时不得拿走实验药品，更不得随意吞服，不准学生进入实验仪器室。3、学生购药一定遵照医生嘱咐，不得随意购买和乱服用药品。4、学生一旦出现药物中毒事故，及时组织人员进行抢救，情况紧急报120,送医院进行抢救。（三）疾病防疫安全事故处理预案1、学校按期对校园进行消毒，防止传染性、流行性疾病的传播。2、在校园内开展除“四害”活动，切断传染源。3、学校定期对学生进行体检。4、对患有传染性疾病的学生进行隔离治疗，防止学生接触传染和蔓延。预防“传染性疾
26、病”紧急情况处理预案(1)对传染性疾病的处置白天：对发生传染性疾病的学生，班主任应立即电话联系家长，由家长领去医院诊治；若家长未到，则由班主任领去医院诊治。(2)对疑似病例的处置：送医院诊治的学生若为疑似病例，将采取以下措施：立即上报县、县疾病防治控制中心求得指导。立即隔离检查陪送的老师、司机。立即隔离检查与病生接触的同班或同年级的师生。立即对使用的运输工具消毒杀菌。立即对所在教室进行消毒杀菌。由学校送医的立即通知家长。(3)对传染性疾病病例的处置依次为：发现传染性疾病第一时间封班封校防止蔓延。发现传染性疾病立刻上报、疾病防治控制中心。发现传染性疾病校内立即实施强制隔离停课消毒杀菌，配合医疗部
27、门排查，严防扩散。(4)所有送医院学生，都必须在医院诊断后第一时间内将诊断结果通报本班学生。5、学校天天进行卫生扫除和保洁，清除死角和垃圾，用水冲洗厕所，防止垃圾污染，保持环境卫生。6、教育学生不买不卫生和不合格食品，防止食品中毒，造成人身伤亡或引发流行性和传染性疾病。7、实行疾病报告制度，凡是发现在校患病的学生，及时报告班主任，并当即送往当地医院治疗，病情严重者转送更高级医院救治。五、附则:本应急预案的日常工作有学校卫生室负责监督、检查、落实，该预案的具体机构人员由办公室拟定报学校批准后实施。中心小学大型活动应急处置预案为了保证学校师生的安全，健全大型活动的安全防范制度，搞好学校的安全工作，
28、特制定学校大型活动安全预案。一、组织机构组长：（监督落实全面工作）副组长：（现场指挥,信息通联）（后勤保障）组员：各班班主任（负责对学生的具体组织及救护）二、事故预防：1 .凡是外出活动，须严密组织，统一指挥。2 .凡是举行大型活动，事先做好学生的学习动员和安全教育工作。3 .带队教师明确职责，做好学生的安全教育和管理工作,教会学生观察好安全疏散通道。4 .凡是外出活动，学校校医必须配备小药箱，以便应急。5 .凡是外出活动，体育教师和班主任组织学生以班为单位排成两路纵队行进，前后呼应。严格行进纪律，注意行进安全。6 .到达活动目的地后，必须听从当地的统一指挥。无论是参观或是听取报告，必须遵守各
29、处的规定和要求。7 .凡是进展室参观，参观者需成一路纵队，鱼贯而入，遵守展室规定，不准随意触摸展品。三、应急处理：1 .凡是在活动中发生伤害事故或发生病痛情况，应做出紧急处理，并拨打120或直接送医院医治。2 .当事人要及时报告学校校长；校长立即启动校园应急小组。3 .各班班主任做好学生的情绪安抚工作，保持秩序井然。小学消防疏散应急预案为确保全体在校师生的生命财产安全，学校教育教学工作的顺利开展，防范消防安全事故的发生，力保消防安全事故发生时损失减少，危害降低，能快速、高效、合理有序地处置消防事故，根据上级有关部门文件和相关法律法规，结合我校消防环境建设与准备的实际，制定本预案。一、消防安全工
30、作领导组织机构组长：XX副组长：XX组员：XX、各级部负责任人二、消防安全工作成员的责任分工组长：负责定时召开消防安全工作领导小组会议，传达上级相关文件与会议精神，部署、检查落实消防安全事宜。副组长：负责各具体负责组织对紧急预案的落实情况,做好准备，保证完成校领导部署的各项任务。领导组、各组员：具体负责火险发生时全校各年级、各部门突发事件的处理、报告、监控与协调，保证领导小组紧急指令的畅通和顺利落实；做好宣传、教育、检查等工作,努力将火灾事故减小到最低限度。消防安全领导组织机构下设：通讯组、灭火组、抢救组、紧急疏散组，分别具体负责通讯联络、组织救火、抢救伤员、疏散师生等工作。（一）通讯组：组长
31、XX成员：XX（火险发生时，负责立即电话报告校消防安全工作组和上级相关部门，以快速得到指示，视火情拨打119,广播告知全体学生，报险救灾）（二）灭火组：组长：XX成员：XX、校园义务消防队（负责消防设施完善和消防用具准备，负责检查全校各办公室、教室、专用室等地的用电、用火安全；火险发生，立即参加救火救灾工作）（三）抢救组：组长：XX成员：XX（负责做好及时送往医院的准备工作，负责火险发生时受伤师生及救火人员伤痛的紧急处理和救护）（四）紧急疏散组：组长：XX成员：大队部人员、各级部负责人、各班班主任（负责组织各级部班级学生在紧急情况下，按照应急预案的要求,紧急、有序地疏散与逃生）。三、灭火工作
32、预案一旦发生火灾，一般应按下列程序处理。1、打“119”电话报警，同时上报消防安全工作领导小组2、迅速切断输电系统（应急照明系统除外）和各种明火，防止滋生其他灾害。3、迅速发出紧急警报，启动应急预案，按照平时消防演练逃生的线路，组织滞留在各种建筑物内的所有人员撤离。(1)人员疏散：救人是第一原则，学校消防责任人应在第一时间，有序地组织学生疏散转移。A.火灾时，由于有烟气，能见度差，现场指挥人员应保持镇静，稳定好人员情绪，维护好现场秩序，组织有序疏散，防止惊慌造成挤伤、踩伤等事故。B.利用现场有利条件，快速疏散。下层着火时，楼梯未坍塌的采用低姿势迅速而下，有条件的可用湿毛巾，堵住嘴、鼻，用湿毯子
33、披围在身上从烟火中冲过去。C.高层着火时疏散时较为困难，困此更应沉着冷静，不可采取莽撞措施，应按照安全口的指示标志，尽快从安全通和室外消防楼梯安全撤出，切忌跳楼。火势确实较大无法逃生，可躲避到阳台、平台或关闭房门用湿毛巾堵塞门缝防止烟火进入，并用水浇湿房门，等待救护人员到来。D.火灾时，一旦人体身上着火，应尽快地把衣服撕碎扔掉，切记不能奔跑，那样会使火越烧越旺，还会把火种带到其他场所。如旁边有水，立即用水浇洒全身，或用湿毯子等压灭火焰，着火人也可就地倒下打滚，把身上的火焰压灭。(2)物资疏散：火场上的物资疏散，目的是为了最大限度地减少损失，防止火势蔓延和扩大。A.首先疏散的物资是那些可能扩大火
34、灾和有爆炸危险的物资。例如起火点附近的油桶、液化气罐、化学实验室易爆和有毒物品，以及堵塞通道使灭火行动受阻的物资。B.疏散性质重要、价值昂贵的物资。例如机密文件、档案资历料、高级仪器、珍贵文物以及价值贵重的物资。3、如有伤者要及时送往医院救治，如学生受伤，要及时通知家长。4、等待消防车到来期间，可组织学校教工义务消防队在保证安全的前提下灭火。灭火扑救：初起火最易扑灭，在消防人员未到前，如能集中合力抢救，常能化险为夷，转危为安。根据不同的火原因，可采取隔离法、冷却法、窒息法，火灾现场指挥人员要在第一时间内和临近所有灭火器，不要零打碎敲，集中使用对准火点，尽量抓住*把火消灭，或控制住火势的发展，最
35、后由消防人员彻底扑灭火焰。5、加强校园值班值勤和巡逻，防止各类犯罪活动。划出警戒范围，严禁其他车辆和有关人员进入着火现场，以免发生不必要的伤亡。6、配合消防部门调查事故原因，维持秩序。四、其它在应急行动中，各处室要密切配合，服从指挥，确保政令畅通和各项工作落实。当火灾发生时要充分发挥党员、共青团、义务消防队的作用，做好受伤人员的护理工作，医务室应备好止血药、硼带等必备药品，同时组织人员和车辆急送医院或联系医院对受伤人员的抢救。中学维稳工作应急预案根据市委、市政府的要求，切实做好维护学校稳定、社会稳定工作，现制订如下维稳应急工作预案。一、成立维稳工作领导组及主管机构。组长：副组长：成员：黄爱林信
36、息报送员：维稳工作第一责任人：校长、各处室主任、年级部主任、保卫科长、教学大楼管理办负责人。二、安排维稳值班人员每天值班，做好记录及时向上一级主管部门反馈。公布值班人员联系电话，做到通讯畅通。三、加强对校园、教学大楼、学生寝室管理。严格门卫制度，杜绝外来无关人员来校串联，把好教学楼大门，不让非本校学生上楼。每天安排工作人员对男女生寝室进行检查，发现问题及时处理，处理不了的事及时上报。四、召开全校教职工会议，加大宣传力度，统一思想,统一认识。要求教职工不说过激的话，不做过激的事。要求教师充分利用课堂对学生加强爱国主义教育，让学生把爱国热情转化为学习行为。五、定期召开班主任会议，主题班会。学校维稳
37、领导组、政教处、团委开好年级部、班主任工作会议。班主任必须相应开好主题班会。六、各班制订应急预案，成立应急机制，组建信息员、班长、团支部书记为核心的班级信息网络，对不良事件早发现、早汇报、早解决。七、组织学校维稳信息网络。班级以班主任为中心，年级以年级部为中心，保卫科、大楼管理办以两处负责人为中心，发现问题及时反馈给维稳办公室，能解决的及时解决,不能解决的及时汇报到市教育局、市维稳办。八、公布市维稳办、市教育局电话号码，要求各班主任电话畅通，确保有问题有地方反映，有情况有人可找，并能及时解决。九、加强校园网络监控，及时删除不良信息，密切掌握学生QQ群信息，加强对学校广播管理。小学安全应急预案一
38、安全事故应急处置综合预案二、泽库小学疫情应急预案三、地震灾害应急预案四、防暴雪应急预案五、雨季突发事件应急预案安全事故应急处置综合预案（一）总则1 .指导思想为有效预防、及时控制和妥善处置各类突发事件，提高快速反应和应急处置能力，确保师生员工的生命和财产安全,维持正常的教育教学秩序，制定本预案。2 .工作原则坚持预防与应急处置相结合，立足于防范，防患于未然。发生突发事件后，从保护师生生命和财产安全的角度出发，将损失和不良影响控制在最小范围内，避免造成更大的秩序混乱甚至失控。（二）应急管理工作机构及职责L突发事件应急处置领导小组指挥：慈建涛副指挥：邹大胜成员：于振松、周丽华、李文联、曲军英主要
39、职责：加强领导、健全组织、明确职责，按照预防为主的原则，负责统筹管理本单位安全事件预防和应急处置工作，督促开展应急预案修订、安全教育培训和应急演练、安全设施设备配备和维护等防范工作；一旦发生突发事件，负责根据实际情况和工作需要启动应急预案，提出行动原贝L会同有关部门指挥应急队伍开展现场救护、警戒疏散、善后处置等工作，并及时向区教育主管部门等有关部门报告，将损失和不良影响降到最低。3 .突发事件应急处置小组办公室主任：邹大胜副主任：于振松成员：周丽华、李文联、曲军英主要职责：领导小组下设办公室，负责贯彻落实领导小组应急管理工作要求，组织开展对安全事件的预警、监测，对应急预案的修订、演练，对师生员
40、工的安全教育、培训；指导协调各小组、各班级实施应急事件处置预案，对事故的原因、发展形势、产生后果进行分析、预测，对内、对外发布报告现场处置过程、处置结果等信息，联系有关部门保证应急处置工作正常进行。4 .突发事件伤患救助小组组长：邹大胜成员：毕明伟、张克谦主要职责：在领导小组的指挥下，参与制定医疗救护方案，配合医疗机构对伤员进行救治，协助维持事故现场秩序，稳定事故现场事态，及时准确向领导小组报告伤患救助进展情况。5 .突发事件疏散引导小组组长：周丽华成员：张瑞宏、杨汝慧、张璞主要职责：在领导小组的指挥下，负责科学编制和张贴学校应急疏散路线图、班级应急疏散路线等，一旦发生突发事件需要紧急避险，负
41、责引导、组织师生安全有序疏散，帮助伤病学生疏散并妥善安置。疏散完成后协助其他各组工作。6 .突发事件善后处置小组组长：李文联成员：曲军英、邢海华、刘英红主要职责：在领导小组的指挥下，负责通知伤亡人员家属并做好相应的接待、安抚和解释工作，协调保险等机构对伤亡人员进行援助支持，有针对性地进行心理疏导，稳定人员情绪，对舆情进行监控并及时向领导小组报告善后处置动态。7 .突发事件后勤保障小组组长：于振松成员：李世堂、于永波、尹勇磊主要职责：在领导小组的指挥下，负责财产抢救抢修及灾后重建恢复工作，协调相关部门调集筹措救护物资及工具,保证师生水、电等正常供应，严格控制进出人员及车辆，安排好师生生活和研究。
42、三）突发事件报告发生突发安全事件或发现安全隐患，有关管理人员或在场人员必须立即向应急处置管理办公室报告，并采取必要措施，如有伤病人员要立即报告伤患救助小组（医务室校医）或拨打紧急医疗救助电话，并随时报告事态进展情况。领导小组在启动应急预案的同时，要在第一时间向区教育主管部门等有关部门报告，如有学生伤病要及时通知学生家长。（四）应急处置流程1 .突发事件发生后如有伤病人员，伤患救助小组必须迅速有效地实施先期处置，组织教职工、学生和有关人员开展自救互救，同时报告紧急医疗救援机构开展救护和现场处置工作，妥善保护现场重要痕迹、物证。2 .领导小组立即根据专项预案，进一步明确各应急处置小组分工和职责，
43、指挥调集快速反应力量，研究形成应急处置方案，组织开展抢险救援和事故调查，全面控制事态发展，与上级有关部门密切配合，共同开展紧急处置和善后工作，防止发生次生灾害或事件蔓延扩大。3 .事故善后处置工作结束后，小组办公室及时分析总结应急救援经验教训，提出改进工作建议，完成总结报告并及时上报。泽库小学疫情应急预案为切实做好2023年春季全校学生返校工作，根据当前新冠疫情防控有关规定，结合新冠诊疗方案（试行第六版）、省委疫情处置工作领导小组118号、215号文件和疫情处置领导小组30号、鲁指办发202321号关于印发核酸检测“应检尽检”工作方案（修订版）的通知、市委统筹疫情防控和经济运行工作领导小组关于
44、做好学校春季开学前后疫情防控工作的通知以及区教育主管部门下发的发热师生应急处置流程等上级文件的基础上，现制定我校新学期疫情防控应急预案如下：一、成立疫情防控应急处置领导小组组长：慈建涛副组长：邹大胜于振松组员：德育处周丽华教导处李文联曲军英驻校医生杨丽丽全体班主任老师、全体办公室主任老师二、师生员工居家异常情况应急处置L全校教职工和学生，每天上学前应在家自行进行体温检测（学生由家长进行），如果体温三37寸，或出现（发热、咳嗽、咽痛、胸闷、呼吸困难、乏力、恶心呕吐、腹泻、结膜炎、肌肉酸痛等）不适症状，应自觉在家居家观察或及时到定点医院就诊。2 .学生居家出现体温异常或者患有流感、呕吐等病症的,在
45、早晨第一时间主动电话告知班主任，班主任老师落实好情况后要记录在案，并电话告知学校分管领导于振松，同时在学校“日上报”群在线表格中填写本班患有流感或者发热的人数。还要注意随时关注发热或身体不适学生居家观察或到医院就诊情况，坚决不允许带病入校。身体恢复正常后，原则上由定点医院提供身体痊愈证明后方可到校。3 .教职工居家身体出现异常，主动居家并报告学校分管领导邹大胜，分管领导要责成各办公室主任，随时关注发热或身体不适教师居家观察或到医院就诊情况，坚决不允许带病入校。身体恢复正常后，原则上由定点医院提供身体痊愈证明后方可到校。4 .师生经定点医疗机构诊断排除新冠的，原则上在发热症状消失48小时，呕吐腹
46、泻症状消失72小时后，能够向学校提供发热定点医院身体痊愈诊断证明后方可返校（总务处统一存档备案），不允许带病入校。5 .居家师生被诊断为确诊、疑似新冠病例或无症状者的,第一时间按照要求上报学校分管领导于振松，由学校分管领导上报教育主管部门体卫艺科、疾控中心、区疫情处置领导小组。6 .师生员工在家自感不适或出现发热症状的，每天早晨7点前，学生家长电话告知班主任，教师电话告知分管领导邹大胜，最终由学校分管信息上报领导于振松（于早晨8：30前上报教育主管部门“日上报“群”。三、入校的检测防控管理（一）加强门卫管理加强门卫管理，严格禁止与教学或防疫工作无关的人员入校，严禁不佩戴口罩、体温超标、不出示健
47、康绿码、有咳嗽症状者入校。学校大门口处及时更换文登区“健康码”通行卡”明白纸，所有入校者，测温后正常，扫码后呈现绿码或者能直接出示健康绿码并进行登记才能入校。对不服从管理强行入校者，采用车辆不开启防撞桩，个人使用钢叉、辣椒水等予以现场制服，启动与公安联网的一键报警装置并及时报告分管领导于振松（二）严格校门口体温检测校门口检测点值班教师发现到校师生员工体温超标后,口令式指导其规范佩戴好口罩，到校门外的观测点进行体温复检，并马上报告当日值班领导（周一：于振松，；周二：曲军英；周三邹大胜；周四李文联，周五周丽华）。异常人员带离后，值班领导提醒在场人员做好个人防护，注意规范佩戴口罩，减少人员接触，注意观察自身状况。若同时出现多人体温超标，校门外体温观测点内只留一人，第2
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