1、人教版人教版 数学数学 三年级三年级 上册上册分数的初步认识分数的初步认识分数的初步认识分数的初步认识121418认识几分之一认识几分之一八 大 块 1 教材分析教材分析 2 学情分析学情分析 3 教学目标教学目标 4 教学重难点教学重难点 5 教法与学法教法与学法 6 教具准备教具准备 7 教学过程教学过程 8 板书设计板书设计六：教具准备六：教具准备教师：课件、圆形、长方形纸张若干张教师：课件、圆形、长方形纸张若干张 （课前分发到各学习小组）。（课前分发到各学习小组）。学生：正方形卡纸。学生：正方形卡纸。1 从经验中激趣，认识从经验中激趣，认识2探索新知，自主构建。探索新知，自主构建。3知
2、识迁移，认识其他几知识迁移，认识其他几分之一。分之一。4七、教学流程七、教学流程认识几分之一认识几分之一 把把1个月饼平均分给个月饼平均分给2个小朋友，每人分得（个小朋友，每人分得（）个。）个。21 把一块月饼平均分成（把一块月饼平均分成（）份，）份，每份是它的二分之一，写作：每份是它的二分之一，写作：。2122121下面图形的涂色部分能用下面图形的涂色部分能用 表示吗，为什么？表示吗，为什么？21()()()()()()()()还能够用 来表示吗？21把（）平均分成（）份，每份是它的（）分之一。写作把（）平均分成（）份，每份是它的（）分之一。写作418181如何得到一个圆的八分之一？还如何得
3、到一个圆的八分之一？还有，一张纸的八分之一呢有，一张纸的八分之一呢?想一想：想一想：认识几分之一认识几分之一分子（得几份）分子（得几份）分数线（平均分）分数线（平均分）分母（分成几份）分母（分成几份）1.做一做：用分数表示下面各图的涂色部分。做一做：用分数表示下面各图的涂色部分。()()()()()()()()2.涂一涂：看分数，涂颜色。涂一涂：看分数，涂颜色。412161813.说一说说一说说一说你生活中的分数。说一说你生活中的分数。把（把（）平均分成（）平均分成（）份，每份是它的（）份，每份是它的（）分之一。）分之一。分数的初步认识分数的初步认识 认识几分之一认识几分之一二分之一二分之一 三分之一三分之一 四分之一四分之一 八分之一八分之一像像这样的数，就是这样的数，就是分数。分数。分子（得几份）分子（得几份）分数线（平均分）分数线（平均分）分母（分成几份）分母（分成几份）一块月饼一块月饼 2 二二 八：板书展示八：板书展示条理清楚，层次分明。条理清楚，层次分明。学生作品展示，激发学生兴趣。学生作品展示，激发学生兴趣。
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