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y670.中班科学《动物的尾巴》教案.docx

1、 中班科学活动:动物的尾巴教学设计活动目标:1.了解动物尾巴的外形特征。2.知道更多动物尾巴的不同用处,并能大胆讲述。3.增进对动物的好奇心和探索欲望。活动重点:通过不同方式了解动物尾巴的外形特征。活动难点:探索发现更多动物尾巴的特殊用处,并能大胆交流讲述。活动准备:1.经验准备:幼儿事先了解一些动物尾巴的外形特征及用处。2.物质准备:动物的尾巴PPT课件;自制动物尾巴每人一条;操作图四份;黑色彩笔16支、桌子四张;小椅子四把为一组,共16人;虫儿飞音乐。活动过程:一、游戏猜一猜,激发幼儿活动兴趣。1.出示藏小动物尾巴图片,请幼儿猜一猜对应的小动物名称。2.观看视频,进一步丰富相关知识。播放视

2、频这是谁的尾巴,引导幼儿了解更多小动物的尾巴以及小动物尾巴的外形特征。小结:我们可以通过动物尾巴的外形特征猜出是哪一种小动物。二、结合故事谁丢了尾巴,了解动物尾巴的作用。1.结合故事内容,了解小燕子、啄木鸟、松鼠尾巴的形状及用处。(1)提问:小燕子、啄木鸟、松鼠的尾巴是什么样的?有什么用处?小猴拾到的尾巴究竞是谁的?壁虎的尾巴又有什么作用?小结:小燕子的尾巴像一把剪刀一样,可以用来保持平衡控制方向;啄木鸟的尾巴像小椅子一样,捉虫子的时候可以用来支撑身体;松鼠的尾巴像毛茸茸的大围巾一样,从树上跳下来的时候可以防止摔伤,也可以当作厚厚的棉被盖在身上;壁虎尾巴有断尾自教的作用。(2)提问;如果动物的尾巴相互交换,行不行?为什么?小结:每个动物的尾巴都有不同的用处,有的尾巴帮助起跳,有的可以维持身体平衡;有些动物的尾巴是他们的武器,可以用来自卫和捕食猎物:有些动物用尾巴来驱赶蚊虫;有的也用尾巴来表达感情。尾巴对每种动物的生存都起着十分重要的作用。三、连连看,探索发现更多小动物尾巴的外形特征及作用。1.幼儿四人一组动手操作,将动物尾巴的外形特征及作用找一找、连一连,并相互讨论连线的依据。2.请最快完成任务的小组派一名小代表来说一说他们组为什么这么连。活动延伸:1.户外活动游戏揪尾巴。2.益智区探索更多小动物尾巴的外形特征及作用,并在记录表上记录。

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