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中班健康《情绪温度计》PPT课件教案参考教案.docx

活动目标:1对情绪有初步的认识,知道人的情绪会变化,会用情绪温度计记录自己的情绪。2懂得保持良好的情绪对身体的好处。活动准备:1气温温度计一个2脸谱图:兴奋、高兴、伤心。3可调式情绪温度计若干。4磁带:快乐舞、小熊的葬礼音乐活动过程:1提问:“气温的变化用什么表示?”教师出示气温温度计,让幼儿知道气温的变化可以用温度计来表示。2认识情绪,知道人的情绪也会变化。(1)请幼儿分别欣赏快乐舞和小熊的葬礼的音乐,感受自己的情绪的变化。(2)出示不同的情绪脸谱并认识:兴奋、高兴、伤心,让幼儿说说自己有没有过这样的情绪。(3)认识情绪温度计:知道情绪同气温一样会变化,可以用情绪温度计来记录自己的情绪。幼儿操作自己的情绪温度计,并同旁边的幼儿说一说自己的情绪。请个别幼儿把自己的情绪温度计给大家看,猜一猜他的情绪是怎样?使幼儿懂得情绪温度计不仅可以记录自己的情绪,也可以了解别人现在的情绪。3通过故事,了解情绪对健康的影响。(1)提问:“你喜欢什么样的情绪?为什么?什么样的情绪最让人舒服,对身体最有益。(2)讲故事小兔过生日、长颈鹿丢了花帽子,让幼儿懂得过分高兴和过分伤心对身体不利,最让人舒服、最利于健康的情绪就是“高兴”鼓励幼儿平时用情绪温度计记录自己的情绪,让自己天天都有“高兴、开心”的情绪,这样本另会学得更好,身体会更健康。1

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