1、 活动意图：经常有家长来反应孩子在家里不喜欢吃早餐或者吃的很少的情况，家长对此很头疼，结合我园开展的培养幼儿良好饮食习惯的实践研究课题，我设计了这一活动，通过活动让幼儿关注自己的早餐，知道吃早餐的重要性，养成每天坚持吃早餐的良好习惯。活动目标：1.用完整的语言说说自己喜欢的早餐。2.引导幼儿吃合理的早餐，知道每天吃早餐的重要性。活动准备：各种早餐图片，PPT。活动过程：一猜一猜，说一说，动物们爱吃的早餐。1.说一说：小朋友，早上我们都要吃什么？小结：对，我们每天早上都要吃早餐。2.猜一猜：那是谁的早餐。师：“那现在让我们来猜一猜盘子里的食物可能是谁的早餐。”师：“早餐，如果你喜欢吃鱼，那么你可
2、能是？”“”“早餐，如果你样样东西都喜欢吃，那么你可能是？”二看一看，说一说，回顾我们的早餐。师：“你是不是一个健康的宝宝呢？我们一起来说说早餐我们都吃了什么？”根据幼儿回答出示图片。小结：“哇！小朋友吃的早餐真丰富，那么你喜欢把哪些食物放在一起吃呢？”三动一动，说一说，搭配自己喜欢的早餐。师：老师为你们准备了很多早餐食物，请你找出你喜欢的。1.幼儿操作，搭配早餐。2.展示幼儿的早餐盘。3.尝试为自己搭配合理的早餐。小结：原来每个人喜欢的早餐都不一样，我们要样样食物都爱吃，而且要干的和湿的合理搭配着吃，才是一个健康的宝宝。四说一说不吃早餐会怎么样。师：如果不吃早餐会怎么样呢？幼儿讲述。小结：小朋友每天都要吃早餐，不吃早餐就不会有一个健康的身体。五延伸小朋友回去和爸爸妈妈一起订健康食谱。
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