ImageVerifierCode 换一换
格式:DOC , 页数:3 ,大小:24.50KB ,
资源ID:64539      下载积分:5 金币
已注册用户请登录:
账号:
密码:
验证码:   换一换
  忘记密码?
三方登录: 微信登录   QQ登录  
下载须知

1: 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。
2: 试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓。
3: 文件的所有权益归上传用户所有。
4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
5. 本站仅提供交流平台,并不能对任何下载内容负责。
6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

版权提示 | 免责声明

本文(学校党员组织生活会教师个人总结.doc)为本站会员(奥沙丽水)主动上传,三一文库仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知三一文库(发送邮件至doc331@126.com或直接QQ联系客服),我们立即给予删除!

学校党员组织生活会教师个人总结.doc

1、学校党员组织生活会教师个人总结回首走过的这1年,有收获也有失去,有希望也有失望, 有向往也有迷茫。作为1名刚走上教育岗位1年的教师,我 更加深入地体会到了做老师的艰辛和快乐,也深知本身还存 在着许多缺点和不足。现从两个方面总结以下:1、思想和工作1、遵照师德、坚持原则。作为1名教育工作者,我10 分重视自己的1言1行,时刻提示自己要有爱岗敬业的高尚 师德,以党员标准严格要求自己。在班级里为了给同学们树 立1名教师“传道、授业、解惑”的教书育人的良好形象, 严格履行学校的工作安排和教学计划,遵照校纪校规,认真 做好教学的每项工作。2、立足岗位、踏实勤奋。去年我担负7年级78两个班的语文老师,认真

2、做好本职工作,积极参加学校课堂改革, 在教学中备好每节内容、 上好每次课、批好每次作业、 同等对待每位学生。认真做好各项教学常规工作,坚持写 详案,提早写教案。认真研究教材,虚心向经验丰富的老教 师、优秀教师学习请教,积极参加学校组织的教研活动、学 习活动和培训活动。3、严以律己,与人为善。在工作中能够耐心与同事沟 通交换,和班主任弄好配合,努力解决各种问题。始终秉持 积极向上的生活态度,始终保持读书、运动等多项积极健康 的业余爱好,生活习惯良好有序,无不良嗜好。2、不足和今后的方向1、专业业务知识满足于现状,继续学习不够积极主动C 要给学生“1杯水”,教师先要有“1桶水”,而如何使自 己有“

3、1桶水”,不停的读书学习不断的丰富自己的知识结 构是唯1的方法。而语文学科的知识性决定了语文教师更应 有“专”与“博”的知识结构,只有这样,才能不断的给学 生提供新知识,才能提起学生的学习兴趣,而我在这方面做 得不够。不熟习教材和新课程标准,不了解重点、难点,不 会与学生的实际相结合来编写教案,很多时候我会照搬他人 的教案来上课,效果不是很好,学生的成绩也很不理想。所 以要不断更新自己的业务知识,多看些与语文与教学相干的 专业书籍,多向有经验的老教师请教,多听课,多写教学反 思,把知识和理论利用到具体的教学进程中去,切实提高教 学的水平。2、缺少创新意识,工作能力有待进1步加强。工作中 缺少探

4、索创新,多了些沿袭守旧,循序渐进,疲于应对各种 检查作业,没有充分发挥自己的主观能动性。在实行学校的 课堂改革,提倡小组合作学习的进程中,对教学和班级管理 当中遇到的问题,比如学生课堂纪律的管理等没有进行深入 的思考和总结。而语文学习的外延等于生活的外延,语文学 习其触角可以伸向学生生活的每个角落,所以在今后的工 作中,应当充分发挥语文学科的特点,创新教学思路,提高 教学成绩。3、其他1些细节问题。1是忙于平时繁琐的工作,很 少静下心来做好系统的计划,缺少1定的条理性;2是工作 方法比较单1,面对学生容易急躁,耐心不够急于求成;3 是在课堂改革中,教师在课堂中如何处理好放与收的关系; 4是存在1种浮躁心理、急躁心态,毅力不够坚定,具体行动不足。认清差距,才能明确努力的方向,克服不足才能完善自 我。作为1个经验不足的新教师, 要想更快的提高教学质量, 把教学弄上去,必须付出更多的劳动。在以后的工作中,我 会时时事事处处用高标准、严要求对比自己,认真总结和反 省存在的问题,提出改进的措施和方向,固然前行的路还很漫长,还有可能风雨交加,但“路漫漫其修远兮,吾将上 下而求索”我将不断加强学习,努力工作,向先进看齐,向 优秀靠拢,淡薄名利,乐于奉献,做1个学生爱戴、家长满 意的合格教师。

宁ICP备18001539号-1