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中班手指游戏《手影游戏》PPT课件教案微反思.docx

微课反思微课这个名词,对于我们教师而言是一个比较陌生的名词,也是第一次参加这样的教学比赛。微课主要以视频为主要载体,记录教师围绕某个知识点或教学环节开展的简短、完整的教学,通过此次活动,对微课教学有了更好的认识。一、 体会与收获要做好微课,主要搞清楚什么是微课,在活动过程中,查阅相关资料,理解微课的设计理念,为后续的微课设计和制作做一定的理论和思想基础。通过参与微课教学实践,也有了一定的收获。二、 存在的问题和不足(一)在教学设计上没有很好的体现“微”的含义,重点内容设计过多,略显臃肿,教学内容和时间没有做到很好的配合。(二)教学实践分配不合理,把控不到位,因为在教学设计中出现了提携小文题,过于追求整个教学环节的完整性,设计的教学环节较多。(三)微课教学内容上选择的范围过大, 由于受传统教学理念的影响,我们的教学理念比较难适应微课教学理念,这还需要我们不断转变教学理念,尽快适应新的教学理念。三、 改进措施与方法(一)转变教学理念,准确把握微课定义。(二)做好教学设计,在教学实践中不断提高教学能力素养。(三)教学方法的选择上,运用有效的教学方法。(四)注意时间的把控, 考虑教学环节的完整性,合力分配教学时间。(五)教学手段的运用,熟练运用教学多种教学手段。(六)教学环节的完整性。

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