ImageVerifierCode 换一换
格式:DOCX , 页数:1 ,大小:15.48KB ,
资源ID:6581      下载积分:5 金币
已注册用户请登录:
账号:
密码:
验证码:   换一换
  忘记密码?
三方登录: 微信登录   QQ登录  
下载须知

1: 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。
2: 试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓。
3: 文件的所有权益归上传用户所有。
4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
5. 本站仅提供交流平台,并不能对任何下载内容负责。
6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

版权提示 | 免责声明

本文(中班故事《会飞的音乐盒》PPT课件教案配音参考教案.docx)为本站会员(飞猪)主动上传,三一文库仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知三一文库(发送邮件至doc331@126.com或直接QQ联系客服),我们立即给予删除!

中班故事《会飞的音乐盒》PPT课件教案配音参考教案.docx

1、 活动目标:1.欣赏故事,理解内容,了解故事中的主要角色及对话。2.尝试分角色进行指偶表演,体验帮助他人以及分享的快乐。活动准备:1.梅花鹿、刺猬、山羊、狐狸、山雀等的动物指偶。2.音乐盒,语言磁带或CD。3.幼儿用书第13-20页。活动过程:一、谈话导入,引起幼儿对故事的兴趣。出示音乐盒,欣赏音乐盒动听的音乐。师:你们见过音乐盒吗?它是怎么样的?听了音乐盒里的音乐你有什么感受?二、欣赏故事,理解故事内容1.讲述故事开始部分,从开头到“怎样才能让他们都听到音乐盒里的音乐呢?”引导幼儿讨论。师:小朋友们想出了很多办法,森林里的小动物们也想出了各种各样的办法,让我们一起来听一听故事会飞的音乐盒。2

2、自主翻阅幼儿用书,并进行交流。师:你看到了什么?小动物们想了什么办法让大家都听到音乐盒里的音乐?3.讲述故事,幼儿讨论故事内容。师:梅花鹿请了哪些朋友帮忙想办法?小刺猬想了什么办法?小山羊呢?小狐狸呢?(引导幼儿学说故事里小动物的对话。)最后梅花鹿采用了谁的办法?是什么办法?你喜欢这个办法吗?为什么?4.完整听故事,进一步熟悉故事内容,学一学小动物的对话。三、故事表演游戏幼儿分组分角色进行指偶表演游戏。课后反思:当我讲述梅花鹿的困惑时,小朋友们都迫不及待的说出来他们的好办法。孩子们的想像空间得到了拓展;孩子们在表述中也提高了语言表达能力;同时培养了孩子帮助他人的情感等等。当收听录音机里的故事时,孩子们都被优美动听的背景音乐所感染了,还要求多听几遍呢。我想这就是音乐的魅力所在。

宁ICP备18001539号-1