ImageVerifierCode 换一换
格式:DOCX , 页数:3 ,大小:16.31KB ,
资源ID:6857      下载积分:5 金币
已注册用户请登录:
账号:
密码:
验证码:   换一换
  忘记密码?
三方登录: 微信登录   QQ登录  
下载须知

1: 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。
2: 试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓。
3: 文件的所有权益归上传用户所有。
4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
5. 本站仅提供交流平台,并不能对任何下载内容负责。
6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

版权提示 | 免责声明

本文(中班数学《水果列车》PPT课件教案中班数学《水果列车》教学设计.docx)为本站会员(飞猪)主动上传,三一文库仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知三一文库(发送邮件至doc331@126.com或直接QQ联系客服),我们立即给予删除!

中班数学《水果列车》PPT课件教案中班数学《水果列车》教学设计.docx

1、 活动名称:水果列车年龄段和领域:中班数学活动目标1.理解序数含义,会用序数词“第几”表示 5 以内物体排列的次序。2.能够从不同方向确认物体的排列次序。3.喜欢动手操作,体验水果宝宝乘列车的快乐。活动重点理解序数含义,会用序数词“第几”表示 5 以内物体排列的次序。活动难点能够从不同方向确认物体的排列次序。活动准备物质准备:1.水果列车教学课件。2.苹果、香蕉、葡萄、草莓、西瓜卡片若干。3. 一辆操作火车。4.五层楼房操作纸活动过程1.播放教学课(列车),创设水果宝宝做火车情境,引导幼儿理解 15 的序数的含义。(1)认识火车,知道火车的基本组成部分。 提问:小朋友看,这是什么?火车是什么样

2、子的?小结:火车还有一个名字叫列车,它是由车头和一节一节的车厢组成的。今天,水果宝宝要坐上这辆水果列车去旅游。(2)理解序数含义,会用序数词“第几” 表示 5 以内物体排列的次序。提问:这辆水果列车有几节车厢?数车厢的时候应该从哪里开始数?让我们一起数一数。车头后面的这节车厢排在第几?可以用数字几表示?(依次进行,这是第几节车厢?用数字几表示?)(3)创设水果宝宝做列车情境,引导幼儿按照水果车厢的排列次序帮助水果宝宝坐在自己的车厢里。小朋友看这是水果宝宝的车票,谁知道苹果宝宝坐在第几节车厢里?(依次进行)引导幼儿根据自己的意愿选择一个水果宝宝送上列车(根据车票图示)并说一说自己的水果宝宝坐在第

3、几节车厢里。(如苹果宝宝坐在第一节车厢里,请上车吧)(4)创设检查“水果宝宝”乘车是否正确,引导幼儿理解排列次序。2.变换车头方向,创设水果宝宝回家情境,感知不同方向确认物体的排列次序。提问:水果列车有什么变化?车厢上的序号还对吗?为什么?应该怎样调整?水果宝宝现在坐在第几节车厢里?引导幼儿感知不同方向确认物体的排列次序。3.创设“送水果宝宝回家”情境,感知从上往下和从下往上排列的次序。水果宝宝要回家了,它们住在一座 5 层楼房里,小朋友看这个箭头是什么意思(从上往下数),哪是第一层,用数字几表示?这是第几层用数字几表示?这个箭头 是什么意思(从下往上数),哪是第一层,用数字几表示?这是第几层,用数字几表示?4.分组操作,引导根据图示将水果宝宝送回家。每份操作材料箭头上方或下方贴有带数字的水果图片,引导幼儿看提示送水果宝宝回家5.玩坐火车游戏,巩固练习 5 以内物体排列的次序。这里也有一辆列车,我就是车头,请小朋友按照老师的要求坐上你的车厢,看谁做的又快又正确!变化车头方向,反复游戏。

宁ICP备18001539号-1