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《做中国与世界各国人民友谊的小使者》分层练习.docx

1、做中国与世界各国人民友谊的小使者分层练习一、基础巩固(一)填空题L我们生活在同一个地球上,各国之间相互()、相互(),越来越成为你中有我、我中有你的()。2 .中国主张国与国之间应该坚持()、()、()、()、()的和平共处五项原则。3 .汉语是世界上十几亿人使用的语言,通过学习汉语可以让世界更多了解中国的()。(二)判断题L中国只需要和发达国家搞好关系,发展中国家对中国的发展没有帮助。()4 .我们作为小学生,只需要学好知识,不用关心世界上其他国家的事情。()5 .不同国家的文化差异很大,我们无法理解和接受,所以不用交流。()6 .人类命运共同体就是每个民族、每个国家的前途命运都紧紧联系在一

2、起。()()选择题L面对全球性的挑战,如气候变化、网络安全等,我们应该()A.事不关己,高高挂起B.只有发达国家去应对C.各国团结协作,共同应对2 .中国在国际事务中始终扮演着()的角色。A.霸权主义B.和平使者C.强权政治3 .下列做法中,能体现我们做中国与世界各国人民友谊小使者的是()A嘲笑外国小朋友的文化习俗B.积极学习外国语言,了解外国文化C.拒绝和外国小朋友一起玩耍4中国倡导的“一带一路”建设,目的是()A.称霸世界B.与沿线国家共同发展,打造人类命运共同体C.只对中国有利二、能力提升(一)简答题L请简要说说人类命运共同体的含义。2 .作为中国的小学生,我们可以通过哪些具体行动来做中

3、国与世界各国人民友谊的小使者?(至少列举3点)3 .你知道中国在维护世界和平方面做了哪些努力吗?(列举2-3点)(二)材料分析题材料:2024年,中国举办了一场国际青少年文化交流活动,来自不同国家的小朋友们相聚在中国。他们一起学习中国的传统文化,如书法、剪纸、武术等,还互相交流自己国家的文化特色。在活动中,各国小朋友结下了深厚的友谊。L这场国际青少年文化交流活动有什么意义?2.如果你也参加了这样的活动,你会向外国小朋友介绍中国的哪些文化?你会如何与他们友好相处?三、拓展探究1 .请你设计一个以“增进中国与世界各国人民友谊”为主题的活动方案,活动形式不限(如线上交流活动、文化展览、手工制作活动等

4、要求写出活动目的、活动准备、活动流程和活动预期效果。2 .收集一个中国与其他国家友好交往的故事,如郑和下西洋、鉴真东渡等,简单讲述这个故事,并谈谈你从这个故事中体会到了什么。答案一、基础巩固(一)填空题1 .联系;依存;命运共同体2 .互相尊重主权和领土完整;互不侵犯;互不干涉内政;平等互利;和平共处3 .历史文化(二)判断题1 .2 .3 .4 .4(三)选择题1.C2.B3B4.B二、能力提升(一)简答题1. .人类命运共同体就是每个民族、每个国家的前途命运都紧紧联系在一起,各国应该风雨同舟、荣辱与共,努力把地球建成一个和睦的大家庭,把世界各国人民对美好生活的向往变成现实。2. (1)

5、积极学习外国语言,方便与外国朋友交流;(2)热情友好地对待外国友人,向他们介绍中国的文化和风俗;(3)参加国际文化交流活动,展示中国小学生的风采;(4)通过网络等方式与外国小朋友建立联系,互相分享生活。3. (1)中国主张和平解决国际争端,在国际热点问题上发出中国声音,提出中国方案;(2)中国始终坚持走和平发展道路,通过发展促进和平,打造人类命运共同体;(3)中国积极参与联合国维和行动,派出维和部队,为维护世界和平贡献力量。(二)材料分析题L意义:(1)促进了各国青少年之间的文化交流,让他们相互了解不同国家的文化特色;(2)增进了各国青少年之间的友谊,有利于构建更加友好的国际关系;(3)传播了

6、中国的传统文化,让世界更好地认识中国。2.介绍的文化:如京剧、长城、饺子等。友好相处方式:主动打招呼,微笑待人;耐心倾听他们的介绍,尊重他们的文化;积极参与交流活动,与他们共同合作完成任务等。三、拓展探究1.示例:活动目的:通过线上交流活动,增进中国小学生与世界各国小学生之间的了解和友谊,培养学生的全球视野和跨文化交流能力。活动准备:(1)联系国外友好学校,确定参与交流的学生名单和时间;(2)准备线上交流平台,如腾讯会议等,并进行测试;(3)组织中国学生准备介绍中国文化的资料,如图片、视频、文字等。活动流程:开场:主持人介绍活动目的和参与国家的学生代表。自我介绍:各国学生依次进行自我介绍,包括

7、姓名、年龄、学校、兴趣爱好等。文化展示:中国学生展示中国文化,如播放介绍长城的视频、展示剪纸作品等;外国学生也展示他们国家的文化特色。互动交流:学生们分组进行交流,讨论感兴趣的话题,如各自国家的传统节日、美食等。结束:主持人总结活动,学生们互相道别,并留下联系方式以便后续交流。活动预期效果:(1)中国学生和外国学生建立起初步的友谊,后续保持联系;(2)学生们对不同国家的文化有更深入的了解,增强文化包容意识;(3)提高学生的英语口语表达能力和跨文化交流能力。L故事:郑和下西洋。郑和率领船队七次下西洋,访问了多个国家和地区。船队带去了中国的丝绸、瓷器等精美物品,也带回了各国的特产和文化。体会:(1)体现了中国古代积极对外交流、友好往来的态度;(2)展示了中国强大的航海技术和实力;(3)促进了中国与其他国家的经济文化交流,增进了各国之间的友谊,说明友好交往能够带来共同发展和进步。

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