1、 一、活动目标：1、认识10以内数量的多少。2、认识“”、“”。 二、活动准备：1、椅子、音乐、图片。2、等号“”、不等号“”。3、我的数学第28、29页。 三、活动过程： 教师：“小朋友们，早上好。” 幼儿：“老师，早上好。”1、稳定幼儿情绪：手指律动乌龟 乌龟 乌龟 乌龟 一个头， 乌龟 乌龟 你好慢， 乌龟 乌龟 短尾巴。 教师:“小朋友们真棒！”李老师今天要和中三班的小朋友玩游戏，小朋友们喜欢玩游戏吗？” 幼儿：“喜欢。” 教师：“小朋友们都很喜欢玩游戏，但在玩游戏之前，李老师要和小朋友说一说游戏规则。” 2、抢椅子游戏：*、教师说明游戏规则：把椅子围成一个圈，请多名幼儿出来，随着音乐
2、跑起来，音乐一停，幼儿马上坐在椅子上，（幼儿要比椅子多）没抢到椅子的幼儿为输。教师：“请小朋友观察一下，老师请出来的小朋友和椅子怎样，他们一样多吗？”*引导幼儿说出“等号”、“不等号”。 3、出示图片教师：“小朋友请观察一下老师手中的图片有什么不同？”*、幼儿观察图片，引导幼儿说出图片中的特点。*、请幼儿说说你用什么方法知道两边相等或不相等。*、引导幼儿用不同的方法进行比较。教师:“哇！小朋友们真聪明。”4、小结比较两组物体数量的相等或不相等的方法。教师：“现在请小朋友伸出你们的小手和李老师一起来变魔术，看谁变出的手指和我相等，看谁变出的手指和我不相等。”5、游戏变魔术*、变一变，看谁变出的手指和我相等。*、变一变，看谁变出的手指和我不相等。 四、练习操作 请幼儿打开幼儿数学书，观察比较每组物体是否相等，请填上“等号”、“不等号”。
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