数学：10的相邻数重点难点1.熟练10的相邻数。2.邻数之间大1小1的关系。教学目标1.巩固学习10以内相邻数，理解相邻数之间大1小1的关系。2愿意在同伴面前讲述自己的思考和操作过程。组织形式集体教学准备儿童经验基础幼儿有学习过10的相邻数环境准备数字卡、操作材料过程与策略一、根据车票找车厢。1.乘火车外出旅行，需要找到车票上规定的车厢。2.如果我乘坐的是2号车厢，我怎样才能比较快地找到2号车厢呢？二、按序画点。1.出示10x10方格图，请幼儿上来从第一列到第十列依次画110个圆点。2.引导幼儿观察。三、填写点子相邻数1.提供操作材料幼儿操作。2.引导幼儿说出相邻数间大1小1的关系。四、快乐出行1.幼儿活动材料。2.幼儿操作。有效语言设计1.怎么才能更快找到车厢呢？2.引导幼儿知道2的朋友是1和3,1和3就是2的相邻数。3.你是设计的是什么图案，说一说你的是什么顺序？
免费区 
