1、第5课 小写转大写，数字转符号【比一比】看看谁的打字准备姿势最正确？v身体平直距离屏幕约60cm、双脚平放地上、眼略高于屏幕中心v双手手指轻放在键盘上、四指对应放在基本键上、拇指轻放在空格键上情境导入情境导入小写转大写小写转大写数字转符号数字转符号展示与小结展示与小结认识认识键键1、找一找键。2、试一试：谁会控制键呢？按下键之后键盘右上角指示灯区有什么变化？（小组讨论、汇报）情境导入情境导入小写转大写小写转大写数字转符号数字转符号展示与小结展示与小结认识认识键键按键按键位置位置主键区的左边主键区的左边作用作用使键盘处于大写输入状态使键盘处于大写输入状态用法用法1、按下、按下键键2、状态指示区的
2、大写指示灯亮、状态指示区的大写指示灯亮3、按正常指法击键、按正常指法击键情境导入情境导入小写转大写小写转大写数字转符号数字转符号展示与小结展示与小结【练习一】请打开“记事本”程序，输入第一行歌词:ABCDEFG HIJKLMN OPQ RST UVW XYZ 情境导入情境导入小写转大写小写转大写数字转符号数字转符号展示与小结展示与小结 同学们，是不是所有的大写字母都需要用键来完成呢？在我们的英语课上，哪些字母是需要大写的呢？（小组讨论、汇报）+i临时切换大/小写【练习二】1、找一找键。2、请翻到课本33页，自学字母键i与键组合使用输入大写字母“I”。并想一想：为什么键盘上要有左、右各一个键？情
3、境导入情境导入小写转大写小写转大写数字转符号数字转符号展示与小结展示与小结+i临时切换大/小写按键按键位置位置主键区两边，左、右各主键区两边，左、右各1个个作用作用1、控制字母键的大、小写转换、控制字母键的大、小写转换用法用法1、按下、按下键不放键不放2、按正常指法击键、按正常指法击键3、放开、放开键键情境导入情境导入小写转大写小写转大写数字转符号数字转符号展示与小结展示与小结+i临时切换大/小写【练习三】请使用键进行输入英文歌的第二行歌词：XYZ now you see I can say my ABC 想一想：在指示灯亮的时候，用 +i是大写还是小写？（小组讨论、汇报）情境导入情境导入小写
4、转大写小写转大写数字转符号数字转符号展示与小结展示与小结笑脸符号：(*_*)(*_*)请观察这个笑脸由哪些符号组成？这些符号都在键盘的什么位置？双字符键是指键盘中印有两个字符的键，上面的那个符号称为上档符号。【数一数】在主键盘区有多少个双字符键？按键按键位置位置主键区两边，左、右各主键区两边，左、右各1个个作用作用1、控制字母键的大、小写转换、控制字母键的大、小写转换用法用法1、按下、按下键不放键不放2、按正常指法击键、按正常指法击键3、放开、放开键键2、配合输入上档符号、配合输入上档符号情境导入情境导入小写转大写小写转大写数字转符号数字转符号展示与小结展示与小结【练习四】在“记事本”程序中输
5、入下列表情符号：（输入上档符号的方法与键组合输入大写字母是一样的）请利用上档符号和英文字母自主设计伤心、调皮的表情符号，或者其它的表情符号。情境导入情境导入小写转大写小写转大写数字转符号数字转符号展示与小结展示与小结【作品展示】请说说你要把你设计的表情符号送给谁。【小结】请说一说你在本节课有哪些收获？精彩游戏玩中学金山打字打字游戏鼠的故事按“盲打”要求输入字符电脑使用小知识室内要通风、干爽，光线要柔和；连续使用计算机不要超过1小时；动作姿式要正确；使用计算机后要洗手、洗脸；常做眼保健操，保证睡眠充足；多吃富含维生素A、蛋白质的食物和绿色蔬菜。同学们同学们来学校和回家的路上要注意安全同学们同学们来学校和回家的路上要注意安全
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