1、 活动目标:1、了解不同职业的人员会使用不同的用具。2、根据情景选择物品，尝试与相应的包进行匹配。活动准备:1、医药包、邮政包、理发工具包与相关 中物品。2、相应职业人员的工作录像。活动过程:一、认识包1、爸爸妈妈的包:爸爸妈妈上班去的时候，包里可能会有些什么?(会有交通卡、伞、眼睛、报纸、电脑等)说说它们的用处。(爸爸妈妈的包里的东西都是很有用的，所以不能随便翻动和拿走)2、婴儿包:这是一只怎样的包呢?和爸爸妈妈的包相比有什么不同?这里面可能会放什么东西呢?(幼儿猜测-幼儿摸摸、猜猜、看看)这里面放的是谁用的东西呢?除了奶瓶还可能会有什么?什么时候需要用到这个包呢?小结:不同的人会使用不同的
2、包，包里面的东西也不一样。二、不同职业人员的包1、观察三种特殊的包:医药包、邮递包、理发工具包。谈论这些是什么包，叫什么名字。2、对照图片或照片看一看，不同的包里会放什么?说说这些东西有什么用呢。医药包:针筒、药水、钳子、纱布、棉球等。邮政包:信、报、广告、杂志、收费通知单等。理发工具包:梳子、剪子、剃刀、推剪、围布等。将各种物品贴在相应的模拟包中。3、谁会用这些包?将包和相关职业人员用连线的方法对应起来。4、观看录像:了解相关职业人员使用包里的物品为人们服务。医生使用了医药包里的工具为病人包扎伤口。邮递员把包里东西送到我们的家。理发员使用了包里的工具理发、烫发、吹发，使大家变得更干净，更漂亮。
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