冀教版三年级上册Lesson 3学习资料.docx

1、冀教版三年级上册（三年级起点）Lesson3HowAreYou?学习资料一、学习重点（一）词汇LbOOkbukn.书这是一个表示学习用品的基础词汇，学生要能准确认读和拼写。例如：Ihaveanewbook.（我有一本新书。）2 .chairtjeo（r）n椅子生活中常见物品的英文表达，需掌握。如：Pleasesitonthechair.（请坐在椅子上。）3 .deskdeskn.三f与Chair易混淆，desk通常指带有抽屉的书桌。Thisismydesk.（是我的书桌。）（二）句型1.Howareyou?你好吗？这是用于询问对方身体状况或近况的常用问候语。回答时常用：mfine,thanky

2、ou.Andyou?我很好,谢谢你。你呢?其中Tmfie.j,表示自己身体状况良好；“thankyou”体现礼貌；“Andyou?”则是反问对方的情况。也可以回答“Notbad.（还不错。）等其他表达自身状况的语句。1Whafsthis?这是什么?用于询问近处某个物品是什么。回答用ttItsa”例如：Whafsthis?Itsabook.（这是什么？这是一本书。）（）发音1 .单词“book”中“00”发短音U,发音时双唇收圆，稍突出，舌头尽量后缩，舌尖离开下齿。2 .“chair”中“ch”发叨，发音时双唇微开，先用舌尖抵上齿龈，突然放开，使气流外冲而成音，同时声带不振动。3desk”中七发

3、e,发音时舌尖抵下齿，舌前部稍抬起，双唇向两旁伸开，成扁平形。二、学习难点（一）句型运用1在不同情境中灵活运用H。Wareyou?”进行问候。比如，早上见面、下午见面、遇到熟人等不同场景下，都能自然地使用该句型。学生需要理解何时使用这种问候语最为恰当。2.对于“Whatsthis?”和“Whatarethese?”（后续会学到复数形式询问）的区分。学生容易混淆这两个句型用于询问单数物品和复数物品的用法。要让学生明白，当询问单个物品时用uWhatsthis?”，询问多个物品时用uWhatarethese?”。（二）文化差异理解“Howareyou?”的回答不仅仅局限于Imfine,thankyo

4、u.,50在英语国家，人们可能会根据自己的实际情况给出更丰富的回答，如“Prettygood.（相当好）、“Terrible.（糟糕透了）等。学生需要了解这种文化差异，避免回答过于单一。（）单词拼写“chai广和“desk”的拼写对于三年级学生有一定难度，容易写错字母顺序或遗漏字母。需要通过反复练习、书写记忆等方式加强巩固。三、练习题（一）选择题Howareyou?A.mfiveB.mfine,thankyouC.magirlWhafsthis?A.ItsachairB.ItsredC.mfine1 .想知道近处的东西是什么，你应该问：A.Whafsthis?B.Whafsthat?C.How

5、areyou?2 .当别人问你“Howareyou?”时，你可以回答：A.Goodbye.B.Notbad.C.Hello!3 .“book”的中文意思是：A.书包B.书C,桌子（二）填空题Howareyou?mthankyou.Whafs_?Ifsadesk.1 .椅子的英文单词是_。2 .Thisisa_(book/chair).(根据图片选择正确单词，彳段设图片是一本书)And_?mfine,too.()连线题1.Howareyou?A.Itsabook.2Whatsthis?B.mfine,thankyou.3Nicetomeetyou.C.Nicetomeetyou,too.4.Wh

6、afsyourname?D. MynameisLiMing.5Goodmorning.E. Goodmorning.(四)情景交际题1 .早上你在学校门口遇到了同学，你应该说：A.Goodbye.B.Goodmorning.Howareyou?C.Whatsthis?2 .你想知道同桌的新文具是什么，你会问：.A.Howareyou?B.Whafsyourname?C.Whatsthis?3 .同学问你“Howareyou?”，你感觉还不错，你会回答：_A.mnotwell.B.Notbad.C.mfive.4 .当你向别人介绍自己的书桌时，你可以说A.Thisismydesk.B.Thisismychair.C.Thisismybook.5 .你和朋友见面，朋友问候你之后反问你“Andyou?”，你可以回答：A.mten.B.mfine,too.C.Thankyou.四、答案(一)选择题1B2.A3.A4.B5.B(二)填空题1fine2.this3 .chair4 book5 .you()连线题BACDE(四)情景交际题1B2,C3.B4.A5.B