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中班社会《萤火虫找朋友》PPT课件教案参考教案.docx

1、 活动目标:1理解故事内容,知道只有真心帮助别人,才能交到好朋友,感受交到朋友的快乐。2学会简单的交往语言和适宜的交往方式。3学习小动物的语言,练习流利的、有语气的进行对话。 G1活动准备:1.幼儿用书萤火虫找朋友。2.萤火虫、小青蛙、小鸭子头饰。G2活动过程:(一)幼儿看幼儿用书,了解故事内容。1教师引导幼儿看幼儿用书萤火虫找朋友。教师:萤火虫为什么要找朋友?他第一次交朋友时是怎么对朋友说的?小青蛙和小鸭子有没有与他做朋友,为什么?妈妈是怎样对萤火虫说的?萤火虫又一次遇到小青蛙和小鸭子时,他是怎么说的?这一次小青蛙和小鸭子有没有与他做朋友?为什么?2幼儿讨论,知道只有礼貌待人,善于发现别人的

2、长处才能交到好朋友。(二)师幼共同讨论与朋友交往的方法以及应该使用的语言。教师:你喜欢交什么样的朋友呢?G3 我们应该怎样交朋友呢?交朋友时应该怎样对朋友说呢?还可以用什么方法呢?请小朋友们来试一试,看看谁的方法又多又好?幼儿自由讨论,并现场练习。教师小结:培养之间只有相互尊重才能赢得彼此的信任,交朋友的时候只有真诚的付出就一定会获得真诚的友谊。G4(三)带上头饰,与同伴结伴游戏,体验与朋友共同玩耍的乐趣。教师:现在请你们每人都去找一个好朋友,根据好朋友的长处说出赞美的话。1请个别幼儿到集体中来说一说好朋友的优点。2幼儿自由结伴,合作玩游戏,如“编花绳”、“顶锅盖”、“炒蚕豆”等,体验与同伴游戏的乐趣。活动延伸:1环境创设:布置“你真棒”主题墙,让幼儿用绘画的方式表现朋友的长处。2家园共育:经常赞美孩子,也教孩子赞美别人,开启孩子心灵中发现美的大门。3区角活动:在美工区为好朋友画像并制作礼物。

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