1、 活动目标：1.让幼儿知道手势的作用及各种手势所表达的意思。2.了解各行业有不同的手势语。活动准备：1.PPT课件；音乐最炫民族风。2.感恩的心、交警版最炫民族风、国歌合唱演奏视频。活动过程：一、变魔术激起幼儿兴趣。1.教师给幼儿变魔术，请幼儿说变变变，师变出自己的手，引出老师的手会说话，老师做（1至5）手势，请幼儿说说老师的手势的指令。小结：原来我的手会说话，一个手指头(大拇指)说你真棒，两个手指头说那更多的手在说什么呢，请看大屏幕。二、手会说话。1.Ok、握手、请手势、勾手指过来手势、嘘手势、击掌、停.打电话、手叠手加油、一张一张播放请幼儿说说所表达的意思2.小结：原来手势代表不同的话,它
2、还代表情绪，还代表爱，不同的情绪也有手势，请你们想一想，做一做。3.手势与情绪有关：教师说一种，幼儿一一学做手势。4.教师小结：原来手势会说话，还代表着不同情绪，摸摸小手代表爱，抱一把手，代表很温暖，摆一摆手，代表拒绝，用手遮住脸，代表害羞不好意思！手会说话，手还会唱歌，有一首歌所有的爱都是用手势传达的，你们想听吗？播放感恩的心说说这首歌是唱给谁听的？师：这首歌是唱给那些听不到声音的聋哑人听的，他们听不到声音，只能看手势来理解歌词的意思。三、各行各业不同的手势语1.师：手势除了会唱歌，还和工作有关，问：我（师）是做什么的？老师的手势，老师平时做的最多的手势是什么？幼儿说说。2.播放图片，医生看病人.裁判.潜水员教练.饲养员说说他们的手势在说什么？小结：不同的职业有不同的手势，还有一个人一直在做手势，你们知道是谁吗（交通警察）3.播放视频幼儿跟着做四、游戏1.师做交警，幼儿当司机看老师手势过马路。2.请所有的司机将车开到停车场（位置），回位置。3.小结：原来你们的手有命令，你们的眼睛还要看清命令，机要看交警的手势，小朋友在幼儿园里也要看清老师的手势。4、教师做“起立、右转弯、走”手势，让幼儿离开活动室。
免费区 
