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中班社会公开课《谁的本领大》PPT课件教案参考教案.docx

1、 活动目标:1.尝试协商与合作,提高与人交往的能力。2.懂得团结起来力量大的道理。3.体验帮助他人的快乐。活动准备:动画光盘,PPT,“礼物”活动过程:一、谈话引入师:小朋友们,你们知道吗,在森林里面,住着很多的小动物,他们都有各自的本领,让我们看看都有谁吧!出示小鸟(小鸟)师:对,小鸟,谁知道小鸟有什么本领呢?幼儿回答出示青蛙(青蛙)师:是的,青蛙,谁知道青蛙有什么本领呢?青蛙能飞吗?出示大象(大象)师:对,这是大象,谁知道大象有什么本领呢?幼儿回答出示小花猫(小猫)师:喵,小花猫,谁知道小花猫有什么本领呢?幼儿回答教师小结:小朋友们真是太棒了,知道的这么多。每个人都有自己的优点和缺点,不能

2、因为自己的优点而看不起别人。二、故事谁的本领大1、播放动画师:有一天,梅花鹿和小猴子吵了起来,究竟是怎么一回事呢?让我们来看看吧!幼儿观看动画。2、师:动画看完了,谁知道梅花鹿和小猴子发生了什么事情呢?(在比谁的本领大)小猴子有什么本领?梅花鹿有什么本领?你觉得谁的本领大呢?谁先摘到了果子?(如果没有梅花鹿驮着小猴子过河,小猴子能摘到果子吗?梅花鹿没有小猴子能自己摘到果子吗?)他们是怎样互相帮助的?他们一起摘到果子以后他们的心情是怎么样呢?(很高兴,并且成为了好朋友)3、师幼小结:我们在遇到一些自己解决不了的事情的时候,可以找找其他人来帮助我们一起解决,相互帮助,共同合作,我们的本领会变的更大

3、三、分装礼物师:(接电话)喂,你好,你是谁啊?哦小猴子啊,恩好的好的。师:小朋友们你们知道小猴子跟我说了什么吗?小猴子说他和梅花鹿一起摘了好多的苹果,想让小朋友们一起去尝尝,想不想去?那我们给它们也带些小礼物吧!师:看看我们都给他们准备了些什么礼物,核桃,枣,栗子,花生,可是这些礼物还没有装进袋子里呢。大家都来帮忙把礼物装进袋子里面吧!(在装的过程中幼儿装错的老师进行指导)幼儿未装满的想办法与其他组协商装满。幼儿分享:幼儿重点说出他这个是怎样装满的。师:小朋友们真棒,可以和小朋友们协商解决问题,大家都有给小猴子和梅花鹿的礼物了,可是这还有大大的礼物我实在搬不动,怎么办呢?幼儿商量并尝试。四、活动结束师:小朋友们真棒,能够想到自己做不到的事情懂得和小伙伴们协商合作,相互帮助。那好,现在让我们带着礼物去找梅花鹿和小猴子吧!

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