1、 活动目标：1.了解一些小动物保护自己的方法。2. 激发幼儿爱好动物，珍惜生命的情感。3. 能积极地与同伴交流自己的发现，激发进一步探索事物变化的愿望。4.充分体验“科学就在身边”，产生在生活中发现、探索和交流的兴趣。5. 培养探索自然的兴趣。活动准备：1.教师根据幼儿用书内容自编故事。2. 幼儿用书，教学挂图。活动过程：1.故事导入，激发幼儿兴趣教师：今天老师给你们讲一个故事，请小朋友动动脑筋，看能不能想办法帮帮小动物。教师总结：其实小动物都很聪明，它们都有保护自己的方法2.引导幼儿看挂图，了解一些小动物保护自己的方法教师：这是谁?变色龙遇到危险会怎样保护自己?为什么这种方法能保护它呢?按照
2、以上方式逐一进行提问，引导幼儿了解动物保护自己的方法的独特性。迁移幼儿生活经验，相互交流其他动物保护自己的方法教师总结：教师保护自己的方法各种各样，有的是利用周围环境来保护自己，有的是用自己特有的本领保护自己，3.结合幼儿生活经验，说说保护自己的方法教师：小动物们都有保护自己的方法，你们平时遇见过危险吗?你是怎么保护自己的呢?活动反思：纲要中提出：“教育内容的选择既要适合幼儿的现有水平，又有一定的挑战性；既要符合幼儿的现实需要，又有利于其长远发展；既要贴近幼儿的生活来选择幼儿感兴趣的事物和问题，又有助于拓展幼儿的经验和视野”的精神。我想通过这次活动，让幼儿不仅能够了解动物的自我保护方法，也能体会到我们应该善待人类的好朋友-动物。
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