1、 活动目标:1、幼儿在观察和探索中，了解刷子的异同点、不同用途和使用方法。2、激发幼儿对生活中的小工具产生兴趣，体验刷子给人们生活带来的方便。活动准备:1、 发动家长和幼儿共同收集各种各样的刷子，如牙刷、杯刷、鞋刷、长柄刷、眉刷、衣刷、浴缸刷、厕所刷等摆放于活动室的周围。2、杯子、瓶、娃娃、衣服、裤子、抹布、皮鞋、盆等标记。3、录象:各种新的电动刷子。(如机器设备上的电动刷、马路清洁车等)活动过程一、观察各种刷子，了解刷子的名称、特点、用途。1、幼儿观察刷子。A:师:小朋友!我们的周围是什么呀?(刷子)你们去看一看、摸一摸，这些刷子有什么相同的地方?又有什么不同的地方?你什么时候看见过?人们用
2、它干什么?B:幼儿下位观察并自由交流。2、集体交流:A:你认识哪些刷子?它有什么用?B:这些刷子有什么相同的地方?又有什么不同的地方?(有的毛长、有的毛短，有的毛软、有的毛硬，毛的颜色不一样，有的是铁丝做的)3、教师介绍几种特殊的刷子:眉刷、床刷等。4、交流:你还见过哪些刷子?人们用它干什么?师作小结:生活中有这么多的刷子，它们可以帮我们做许多事。真是我们的小帮手。二、拓展经验，了解先进技术带来的刷子变化。A:师:随着科技的不断发展，我们生活中又出现了许多电动刷子为我们的生活带来了更多的便利，让我们一起来看一看吧!B:幼儿观看录象，感受刷子的新变化。三、送刷子回家。A:游戏:送刷子回家。引导幼儿根据刷子的不同用途进行分类。(幼儿将牙刷贴上牙宝宝，将鞋刷贴上鞋子)B:幼儿操作。幼儿自由选择、相互合作模仿成人的活动。(用牙刷给宝宝刷牙，用鞋刷相互刷皮鞋，用衣刷模仿妈妈刷衣服，刷裤子，用杯刷刷杯子，用长柄刷刷地，用眉刷相互化妆等等)。
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