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中班科学《国宝大熊猫》PPT课件教案参考教案.docx

1、 一 、活动目标:1、观察并了解大熊猫外形特征、生活习性和成长过程,对大熊猫的成长奥秘感兴趣。 2、能积极收集资料并大胆表达自己对熊猫的认识。 3、指导要保护珍稀动物,有一定的环保意识。二 、活动准备:1、师幼共同收集有关于大熊猫的资料,熊猫图片,大熊猫的视频。2、幼儿每人一份“大熊猫的成长记录表”三、 活动过程:(一)以猜谜、谈论大熊猫话题导入。 谜语:像熊比熊小,像猫比猫大。竹笋当粮食,竹林里安家。(谜底:大熊猫)2、教师与幼儿集中分享交流。引导语:你收集了大熊猫的哪些资料?在收集资料过程中,你知道了哪些关于熊猫的知识? 3、引导幼儿观察大熊猫的外形特征。 出示大熊猫图片,提出问题,引导幼

2、儿有顺序地观察大熊猫的头、嘴、眼睛、耳朵、鼻子、身体、四肢、尾巴。师幼梳理大熊猫的外形特征。4、教师播放大熊猫的视频,让幼儿认真观看。结合视频教师提出问题,引发幼儿大胆表达。引导语:大熊猫生活在哪里?它们喜欢吃什么?怎样生活?它们是怎样走路的?小结:大熊猫住在长有竹林的高山上,喜欢吃竹叶、竹笋。它们喜欢独居,白天睡觉,晚上出来吃东西,会爬山,走路起来摇摇摆摆的。5、讨论大熊猫与人类的关系,渗透保护大熊猫珍稀动物的教育。引导与:为什么称大熊猫为国宝?你在什么地方见过大熊猫?你喜欢大熊猫吗?为什么?我们应该怎样对待它?小结:大熊猫是世界上稀有的濒危动物,存世量不多,长得憨态可鞠,人见人爱,而且只有中国才有,是我们国家的宝贝,故此称它为国宝。小朋友在动物园、电影、电视或图书中见过大熊猫。大熊猫形态可爱,动作有趣,性情文雅,可供大家观赏,还可以表演精彩的节目,是全世界人民喜爱的动物,我们要保护好大熊猫。 6、教师指导幼儿做“大熊猫成长记录表”

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