1、 活动目标1、通过操作、讨论等活动，让幼儿感知各种各样的瓶子及其功用。2、了解各种瓶子与人类的关系，进一步增强幼儿的环保意识。活动准备1、环境创设：在科学区内为幼儿收集各种各样的瓶子，办一个瓶子展览。2、操作材料：油、盐、酱、水、小鱼、鲜花、药片模型3、知识准备：活动前与家长取得联系，请家长向孩子介绍家中所用的瓶子。4、瓶子乐器表演：在不同的七个瓶子之中分别放入不同量的水，用筷子敲出一定的节奏。活动过程一、参观活动：引导幼儿在科学区内自由参观，交流自己的感受，对瓶子有一个初步的认识。小朋友们看在咱们的科学区里有各种各样的瓶子，今天我们举行一次瓶子展览，你们想参观吗？老师请小朋友看一看这里都有哪
2、些瓶子？摸一摸这些瓶子都是有什么材料做成的？说一说你最喜欢什么样的瓶子？（幼儿自由观看、交流）二、认识活动：了解瓶子有各种各样的材料做成小朋友们都看得很仔细，谁能告诉老师这里有些什么样的瓶子？有哪些颜色？都是什么形状的？它们是用什么材料做成的？你最喜欢哪只瓶子？为什么？三、分类活动：分小组用篮子对瓶子进行分类这些瓶子该回家了，请小朋友们根据材料的不同、颜色、形状的不同把它们送到各自的家中，如：塑料做成的瓶子和玻璃做成的瓶子要放在不同的篮子之中小朋友们现在赶快开始送吧，比一比谁送的又快又对！哎！这是什么瓶子？（陶罐）请小朋友们过来看一看、摸一摸、讲一讲，它与其它的瓶子有什么不同。四、交流活动：总
3、结瓶子的作用，了解一些特殊的瓶子。这些各种各样的瓶子有什么用呢？请小朋友们互相交流交流。瓶子除了盛东西还有什么作用？生活中，除了这些瓶子，还有什么特殊的瓶子？（氧气瓶、热水瓶、景泰蓝等）它们都有哪些用处？五、操作活动：教师根据提供的各种调料、水、小鱼、鲜花、药片模型等，让幼儿自由选择最合适的瓶子。老师还为小朋友们准备了各种调味品、水、金鱼、鲜花、药片模型等，请小朋友们为它们找到最合适的瓶子，尽量用各种瓶子去试一试。六、讨论活动：互相交流自己的操作情况，并谈论各种各样的药瓶给环境带来的危害。刚才小朋友们帮许多东西找到了最合适的瓶子，能不能告诉大家你用什么瓶子装什么东西？请小朋友们想一想：自由交流。例如：农民伯伯用过的农药瓶、医院里用过的药瓶随地乱扔，会给我们的生活带来什么样的危害？我们应该怎样做才能避免环境污染？七、欣赏活动：观赏用饮料瓶、啤酒瓶、酸奶瓶等制作的乐器进行表演。今天老师将小朋友们收集的各种瓶子，制成了乐器，请小朋友们欣赏乐器表演。（若干名小朋友用筷子敲打不同的瓶子进行器乐合奏）活动延伸制作活动：收集更多的瓶子，制作各种有用的物品创作活动。表演活动：瓶子乐器表演。宣传活动：向身边的人宣传有害的瓶子不要乱扔。
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