1、八孔竖笛指法的分阶段学习八孔竖笛指法示意图八孔竖笛指法示意图背孔（左手大拇指按）背孔（左手大拇指按）一孔（左手食指按）一孔（左手食指按）二孔（左手中指按）二孔（左手中指按）三孔（左手无名指按）三孔（左手无名指按）四孔（右手食指按）四孔（右手食指按）五孔（右手中指按）五孔（右手中指按）六孔（右手无名指按）六孔（右手无名指按）七孔（右手小指按）七孔（右手小指按）左左手手在在上上右右手手在在下下 八孔竖笛筒音作八孔竖笛筒音作 1 指法指法（表示按孔、表示按孔、表示开孔表示开孔）1 1（哆哆）2 2（唻）（唻）3（咪）（咪）4（发）（发）5 5（嗦嗦）6 6（啦）（啦）7（西）（西）1（哆）（哆）背背
2、孔孔左左手手在在上上右右手手在在下下 八孔竖笛筒音作八孔竖笛筒音作 1 指法指法（表示按孔、表示按孔、表示开孔表示开孔）2 2（唻唻）3 3（咪）（咪）4（发）（发）5（嗦）（嗦）6 6（啦啦）7 7（西）（西）1（哆）（哆）2（唻）（唻）背背孔孔左左手手在在上上右右手手在在下下指法教学第一阶段指法教学第一阶段（学吹左手部分（学吹左手部分 5 6 7 1 2）5 5（嗦嗦）6 6（啦）（啦）7（西）（西）1（哆）（哆）2（唻）（唻）表表示示按按孔孔/表表示示开开孔孔背背孔孔7 6 5 67 7 7-6 6 6-7 7 7-7 6 5 67 7 7 56 6 7 6 5-练习一练习一笛子是我的好
3、朋友笛子是我的好朋友4/4 4/4 筒音作筒音作筒音作筒音作1 1 缓吹（轻吐音）缓吹（轻吐音）缓吹（轻吐音）缓吹（轻吐音）左左手手在在上上右右手手在在下下（表示按孔、表示按孔、表示开孔表示开孔）1 1（哆哆）2 2（唻）（唻）3（咪）（咪）4（发）（发）1 11 1 5 5 5 56 66 65-5-4 44 4 3 3 3 32 22 21-1-5 55 54 44 43 33 32-2-5 55 54 44 43 33 32-2-1 11 15 55 56 66 65-5-4 44 43 33 32 22 21-1-小星星小星星2/4 2/4 筒音作筒音作筒音作筒音作1 1 缓吹（轻吐音
4、缓吹（轻吐音）缓吹（轻吐音）缓吹（轻吐音）背背孔孔指法教学第二阶段指法教学第二阶段（学吹右手部分（学吹右手部分：4 3 2 1）左左手手在在上上右右手手在在下下 八孔竖笛筒音作八孔竖笛筒音作 1 指法指法（表示按孔、表示按孔、表示开孔表示开孔）2 2（唻唻）3 3（咪）（咪）4（发）（发）5（嗦）（嗦）6 6（啦啦）7 7（西）（西）1（哆）（哆）2（唻）（唻）背背孔孔希望希望2 3 33 2 16 1 21-2 3 33 5 33 2 33-5 6 66 5 33 5 65-2 3 32 3 32 3 616 6-2 1 62 2 2 1 62 3 12 3 56 6 6 5 32 2 2
5、 1 66 5 66-6-3/4 3/4 全按作全按作全按作全按作 5 5 中速中速中速中速闪烁的小星闪烁的小星2/4 2/4 2/4 2/4 全按作全按作全按作全按作5 5 5 5 轻吹（加入轻吹（加入轻吹（加入轻吹（加入6 6 6 6音的练习音的练习音的练习音的练习）1 1 5 5 6 6 5-4 4 3 3 2 2 1 5 5 4 4 3 3 2-5 5 4 4 3 3 2 1 1 5 5 6 6 5-4 4 3 3 2 2 1 按筒音作5以及筒音作2（提高八度）分别练习。竖笛的指法教学分为几个阶段来实施，如高音竖笛的指法教学分为几个阶段来实施，如高音竖笛的教学在竖笛的教学在 第一阶段首
6、先学习左手部分的第一阶段首先学习左手部分的“5”一个音，随一个音，随后用该音作节奏的练习和简单的伴奏，以引起学生后用该音作节奏的练习和简单的伴奏，以引起学生对竖笛的浓厚兴趣。随后再加为两个音、三个音、对竖笛的浓厚兴趣。随后再加为两个音、三个音、四个音、五个音（四个音、五个音（5、6、7、i、）；、）；第二阶段学习第二阶段学习4、3、2、1几个音；几个音；第三阶段学习高音区的第三阶段学习高音区的 ；第四阶段学习变化音第四阶段学习变化音；（本课件未涉及）（本课件未涉及）第五阶段学习高音区的第五阶段学习高音区的 三个音及其同音三个音及其同音组的变化音。组的变化音。（本课件未涉及）（本课件未涉及）通过指法分段教学，学生在每一个阶段都能够通过指法分段教学，学生在每一个阶段都能够巩固所学的指法，并能进行一些艺术实践。巩固所学的指法，并能进行一些艺术实践。
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