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小班儿歌谁会飞幼儿园教案.docx

1、小班儿歌:谁会飞教学目标:1、能主动参与游戏活动,初步学念儿歌。2、在轻松、愉快的气氛中,愿意把自己想到的事情告诉大家,尝试仿编儿歌。教学准备:(认知准备)认识常见的动物,初步了解它们的运动方式;(材料准备)活泼欢快的音乐、录音机、ppt重点难点:(活动重点)初步学念儿歌;(活动难点)尝试仿编儿歌。教学过程:一、快乐的森林之家引导语:这里是一片美丽的大森林,许许多多的可爱的动物们都快乐地生活在这里。你知道有哪些可爱的动物吗?(鼓励幼儿大胆讲述)现在就请你们来扮演可爱的动物。(请个别幼儿说说自己想扮演的动物名称、模仿动物的动作)听,好听的音乐响起来了,小动物们都出来玩耍了。小动物们,大家快来吧。

2、鼓励幼儿大胆地用肢体语言表现自己喜爱的动物)二、可爱的动物明星刚才我看到了你们扮演的许多小动物。现在,有几位动物明星要为大家表演节目了。让我们看看它是谁。(播放ppt,幼儿说说小鸟、小鱼的名字)这两位明星有什么本领呢?教师一边请幼儿模仿鸟儿和鱼儿飞、游的动作,一边反复念儿歌句“扑扑翅膀飞呀飞”、“摇摇尾巴点点头”。请幼儿说说鸟儿和鱼儿是怎样飞、怎样游的(学说儿歌句)三、好听的儿歌看着你们像真的鸟儿、鱼儿那样动作优美地飞和游,我就编了一首儿歌,名叫谁会飞。教师朗诵儿歌两遍,后问:你听到儿歌里说了什么?(请幼儿学念儿歌句)接龙游戏。玩法:幼儿问、教师答,引导幼儿学念儿歌。(之后教师问幼儿答)完整念儿歌,边动作表演。活动重点:初步学念儿歌。四、仿编儿歌我们刚才说到了可爱的鸟儿和鱼儿。你们还想说说哪个小动物?教师引导幼儿共同仿编儿歌句。边念仿编的儿歌边动作模仿。活动难点:尝试仿编儿歌。

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