微课教案领域：科学 名称：数字宝宝 教师：李贵芳、尚云霞、高巧艳活动目标：1、通过观察图片，能辨认数字，在认识数字前提下进行排序。2、初步了解数字在生活中的运用。3、对数字变化后的形状感兴趣，并乐意尝试。活动准备：PPT、数字卡片、图片、彩笔、水粉纸活动重点：善于发现生活中的数字，知道数字代表的意义，感知数字无处不在。活动难点：运用数字进行游戏活动，体验游戏的快乐和数字的有趣。活动过程：一、 猜想数字、激发兴趣.（一） 出示ppt1，并提问.1、你看到了什么？2、呈现10个格子提问：“共有几个格子。”（二）出示ppt2，并提问.1、每个格子里藏着不同的数字宝宝，边看边猜它们分别是数字几? 2、给数字进行排队，按从小到大、从大到小的顺序排队。二、数字代表的意义.1、师：你在生活当中什么地方见到过这些数字？2、出示ppt,师：为什么上面有数字，都是干什么用的？三、有趣的数字.1、出示ppt小鸡，师：看，这是什么，有哪些数字组成？2、出示图片冰淇淋，师：看，这是什么，有哪些数字组成？3、出示图片小猫，师：看，这是什么，有哪些数字组成？4、出示图片魔法师，师：看，这是什么，有哪些数字组成？四、 游戏数字，体验数字的有趣.1、展示数字创意画.幼儿逐一观察每个由数字宝宝构成的图形。说一说画的是什么图形？有哪些数字组成？五、活动延伸: 你能画出更多不同的数字画吗？
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