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中班科学《有趣的不倒翁》PPT课件教案参考教案.docx

1、 活动目标:1.积极探索不倒翁,发现不倒翁不倒的秘密。2.愿意参与活动,大胆尝试,敢于在集体面前表达自己探索的过程和结果。3.培养幼儿对事物的好奇心,乐于大胆探究和实验。4.愿意大胆尝试,并与同伴分享自己的心得。5.激发幼儿对科学活动的兴趣。活动准备:喜蛋壳若干,橡皮泥,图片活动过程:1. 谜语导入不倒翁。圆圆的身体左右摇,你推它我推它,推来推去它不倒。2. 它有什么本领吗?我们来试试看,停下来它是直直的。今天我们要来做的就是不倒翁。(出示图片)3. 为什么叫它不倒翁?它为什么不会倒下呢?请幼儿大胆猜测。4. 教师打开不倒翁底部,发现里面的秘密。(底部圆圆的,滑滑的,而且装有物体)5. 教师拿

2、出底部的物体,请幼儿猜测不倒翁会不会站立。并且试验。(不会)我们得出两个结论,一个不倒翁它的底部要是圆圆的滑滑的,而且里面要有物品。那是不是底部圆圆的滑滑的里面装上物品就可以做成不倒翁呢?6. 请幼儿制作不倒翁。利用橡皮泥代替物体装进不倒翁。想不想来做个不倒翁。今天我们用橡皮泥来代替其他物体,老师给你们提供了一些底部圆圆的滑滑的材料,请你来做个发明家,去做个不倒翁。7. 展示幼儿制作的不倒翁,发现问题,解决问题。(1)有的可以立起来,有的不可以。各选择一个例子请制作者介绍自己是怎么做的,并且请他们打开不倒翁底部,发现制作有什么不一样的地方。(立起来的橡皮泥粘在底部,不能立起来的橡皮泥没粘住)(2)立起来的,有的立的是直的,有的是歪的。各选一例,同上发现它们制作的不同。 将发现的秘密通过图片的方式展示出来。8. 请幼儿再次制作,修改完善自己的不倒翁。9. 引导幼儿发现成功不倒翁需要的橡皮泥要足够多,太少了,底部太轻,就会立不起来。10. 教师小结。一个成功的不倒翁需要的条件。通过图片帮助幼儿回忆。活动反思:本次活动既有科学的探索,又有动手制作,这样的活动孩子们都会比较喜欢、比较符合幼儿的兴趣。在活动前我认为不倒翁应该是小朋友生活中经常玩的一种玩具,不倒翁真勇敢,我们也要学习不倒翁遇到困难继续站起来的精神。让我们和你的小伙伴介绍下你的不倒翁吧。

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