1、 活动内容:竹子和竹制品重点领域:科学 活动方式:集体活动目标1.感知竹子的外形特征及其生长环境，知道竹子是由笋子长成的。2.了解竹子的用处，知道竹子及竹制品和人们生活的关系。活动准备1.笋、带叶的竹子、竹制品若干。2.竹林的图片1张最好有笋、竹、地下根状茎(竹鞭)及根。3.幼儿用书:竹子和竹制品。4.教学挂图:竹林。活动过程1.引导幼儿观察竹子的外形特征。教师:这是什么?是什么样子的?(引导幼儿摸摸、捏捏，观察竹子的外形特征，如圆柱形、长长的、一节一节的等)教师:再来看看竹子里面是怎样的?(分别横断、纵剖开竹子，里面是空的，有一层薄薄的膜)教师:竹子小时候是什么样子的?(出示笋，引导幼儿观察
2、笋的一层一层皮，里面也是中空的等)教师:竹子有根吗?根是什么样的?(出示图片，引导幼儿观察竹子在地下也是一节一节的，横着长在土中，叫做根状茎，每一节上都长有须状的根)教师:竹子长在什么地方?(生长在山坡上，它不怕冷，冬天不落叶)你见过竹子吗?在哪见过?是什么样子的?(竹子有粗有细)师幼共同小结竹子的外形特征。2.引导幼儿讨论竹子的用处。教师:竹子有什么用途?有什么用处?(根据幼儿讲述，出示部分竹制品或图片)教师:还有什么也是竹子做的?(引导幼儿扩大视野，讲述竹子可以盖房、做竹筏运输、搭脚手架、制笔、做乐器等)3.小结。教师:竹子的用处真大，小朋友可以在家里找找，或者让妈妈带你出去仔细看看，还有什么是用竹子做的。
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