1、 活动目标：1、让幼儿知道纸的来历，萌发节约用纸的意识。2、 初步了解节约用纸的方法，做环保小卫士。活动准备：ppt课件、作画用的纸和笔、幼儿每人一个自己平常用的本子、收集幼儿一天扔掉的废纸、活动过程：一、 了解纸的来历师：这是什么地方？树有什么作用呢？（引出造纸）幼儿观看“造纸”视频短片。小结：原来我们用的纸也是用树造出来的。设疑：这几天，大树爷爷伤心得直落泪，这是为什么呢？二、 了解浪费纸张的行为，萌发节约用纸的意识。1、观看“浪费纸”的视频，提问：视频中的这两个人是怎么用纸的？看了他们的行为你心里感觉怎么样？2、谈话：你还见过哪些浪费纸的行为呢？（鼓励幼儿大胆讲述）3、幼儿自我检查：检查
2、一下自己平常用的本子，看看有没有被浪费掉的地方。（教师出示幼儿一天扔掉的废纸）看来小朋友或多或少都有浪费纸的行为。看，这是咱们班小朋友一天扔掉的纸，一天就扔这么多，那一年下来得扔多少啊！这么多纸得砍多少大树啊！浪费纸就是在砍树。4、大树爷爷就是因为看见有些人浪费纸，害得它身边的亲人白白付出生命，所以伤心得哭起来。咱们想办法帮帮大树爷爷吧。三、初步了解节约用纸的方法1、分组讨论，再选一个代表画下来，教师展示、评价幼儿想到的办法。2、判断对错：哪些是节约用纸的做法。四、总结，提出希望。大树爷爷终于笑了，它还有话对小朋友说呢：小朋友们，节约用纸就是在保护森林，希望你们说到做到，从节约用纸开始做保护环境的小卫士吧！
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