1、 活动目标:1.尝试对半圆大胆想象并进行添画。2.在添画的过程中注意画面场景的描绘，进一步丰富画面。活动的准备:1.半圆变魔术课件。2.圆形宝宝手偶。3.白纸和油画棒。活动过程:一.老师讲述故事(出示圆形宝宝手偶)引出活动主题。大家好!我是圆形宝宝，小朋友们都很喜欢我，因为他们可以把我变成一个红红的苹果，一个温暖的太阳，一朵美丽的小花、可是有一天圆形宝宝不小心从楼梯上滚了下来，摔成了半圆宝宝，它心里非常的难过。这时小熊跑过来，对半圆宝宝说:我盖了一栋房子，有墙，有窗，有门，就差一个半圆形房顶了，你能帮助我吗?引导幼儿观看课件，让他们知道有了半圆形的帮助，小熊的房子终于盖好了。二:继续播放课件，
2、一栋幼儿仔细地逐一欣赏画面。1.教师引导幼儿半圆添画的方法。2.教师小结:半圆可以变成许多的东西。如:碗、老鼠、蘑菇、鱼、西瓜等。三:教师引导幼儿讨论半圆添画的方法。四:幼儿自由绘画，教师指导幼儿完成作品。1.教师:小朋友你们喜欢什么半圆形的东西或者是半圆形的小动物?请你们用半圆形来画画，变成一幅漂亮的画。2:鼓励幼儿自主表现自己的感受和添画相关物。五:展示幼儿的作品，互相介绍。延伸活动:1.可以进行半圆图片变变的活动，丰富幼儿的经验。2.结合科学活动，了解半圆形，圆形。教学反思:艺术是情感启迪，情感交流，情感表达的良好手段，是对幼儿进行情感教育的最佳手段。而本次活动建立在幼儿对半圆已经有所感知的基础上，让幼儿从感受到发现再到创造性的表现，幼儿喜欢画，贴近自己生活的东西，不喜欢拘泥于摹写对象真实形象，因此，我设计了半圆变魔术为题的美术活动。为充分调动幼儿学习的积极性，制作了这个多媒体课件，它把文字，圆像，语言，实物等各种媒体经过处理，新颖生动，感染力强，容易激发幼儿的学习兴趣，有利于幼儿加深对知识的理解，巩固和记忆。课后不但可以解决教学中的重点和难点，还可以优化教学过程。儿童的智慧就在他的手指尖上，发挥孩子们的聪明才智，动脑，动手去制作，创造出多彩多画面。通过活动可培养孩子的观察能力，想象能力，审美能力和创造思维能力。
免费区 
