1、 中班美术草丛里的小兔子设计意图：幼儿在绘画过程中容易将画面布局的很小，且大部分是在仿照着样图画，局限孩子的思维。通过故事，青青的草地上长着又浓又密的草，引导幼儿将画面布局开，自由的去涂鸦。一群小兔子在草地上玩耍，突然听到狼的声音，小兔子躲藏在浓密的草丛里。狼走了，一只又一只小兔子伸出耳朵去听，探出眼睛去看。幼儿通过故事展开画面，将画面布局开，大胆涂鸦，想象草丛里能躲多少只兔子。此外，幼儿在“谁的草丛中藏的兔子最多”来发散思维，除了画面上能看见的小兔子，想象还有看不见的小兔子藏在了草丛中。活动目标：1.能根据故事发散想象，大胆创作。2.不受纸张的局限，敢于将作品布局开。3.热爱涂鸦，在自由涂鸦
2、中寻找乐趣。活动重点：幼儿敢于将作品布局开，大胆涂鸦，自由想象，敢于表达作品的内容。活动难点：发散想象，大胆将内容布局开，敢于讲述自己作品内容。活动准备：PPT课件 绿色卡纸 马克笔 带眼睛的贴纸 音乐活动过程：一、出示ppt课件，播放音乐今天的天气真好，一群小兔子准备出去玩，它们穿过森林来到一片草地上。二、在绿色卡纸上绕圈画草（将卡纸布局开画满）草地上的草长得又高又密，连一点土地都看不见了。小兔子开心的在草地上打滚，捉迷藏。三、播放狼的叫声听，谁的声音？狼来了小兔子该怎么办？想不通的办法（跑，躲在石头后面，大树上面，藏在草丛里）小兔子也是这样想的，它们都藏进了又高又密的草丛里。四、根据想象画兔子 1.听听怎么没有声音了，浪走了么？一只小兔子偷偷漏出耳朵来去听，又一只小兔子漏出耳朵去听.画出漏出的兔子耳朵。2.好像真的走了，一只大胆的小兔子偷偷地漏出它的大眼睛去瞧，又一只小兔子漏出眼睛去瞧.给兔子贴上眼睛贴纸。3.但是有几只小兔子胆子很小，一直不愿意漏出耳朵，更不愿意漏出眼睛。4.猜一猜，我一共画了，多少只小兔子？五、发放材料听音乐幼儿自主创作活动延伸：根据提示，幼儿自主讲述自己的作品。
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