幼儿园中班数学教案超市售货员含反思.docx

1、幼儿园中班数学教案超市售货员含反思中班数学教案超市售货员含反思适用于中班的数学主题教学活动当中，让幼儿继续学习正确目测6以内的数群，尝试将6以内的物体按数量归类，并用数字表示物体的数量，乐意主动的讲述自己的操作过程和结果，快来看看幼儿园中班数学超市售货员含反思教案吧。活动目标：1、尝试将6以内的物体按数量归类，并用数字表示物体的数量。2、继续学习正确目测6以内的数群。3、乐意主动的讲述自己的操作过程和结果。4、发展幼儿逻辑思维能力。5、引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。活动准备：1、教具：分类底版，6以内的实物卡片，相应数量的数卡2、学具：超市售货员(分类底版，6以内的各种实物卡片，

2、相应数(点)卡等)，给一样多的发花(不同排列形式的实物操作卡，雪花片)，一样多的放一起(6以内不同排列形式的实物卡片)活动过程：1、游戏导入，了解游戏玩法。(1)出示分层式分类底版，各种球类实物卡。教师：超市里有许多的球，让我们看看有哪些球呢?它们各是几个?你是怎么看出来的?引导幼儿用目测的方法数数，并能说一说自己数的方法。(2)师幼共同讨论整理分层货架;的规则：一样多的球放在一起(3)幼儿示范分球，师幼共同读一读，检查分得对不对。(4)出示3.5的数卡，教师：谁愿意来帮助球儿们找到运货的小推车呢?幼儿讨论得出：每层货架上放的球儿数量是几，就摆上数字几的卡片，把数卡放在每层货架的最后空格处。2

3、小组操作活动。(1)介绍各组活动(有重点的介绍超市售货员;的规则)(2)小组活动与规则。第一、二组：超市售货员(能将6以内的等量实物放在一起，并为各底版空格处摆上相应的数(点)卡)第三、四组：给一样多的发花(能用目测的方法进行6以内实物的等量判断)第五、六组：一样多的放一起(能用目测接数的方法快速辨认实物卡上的数量)(3)教师重点观察指导超市售货员;的活动。3、活动评价。教学反思：通过本次教学活动，让我了解了孩子对数学都很薄弱，为了能够使他们对数学感兴趣，我准备在以后的数学活动中多加游戏，做到让幼儿在玩中乐、玩中学的目的。真正让幼儿成为学习的主人，不断提升幼儿的自主探究能力。小百科：商店里出售货物的工作人员。作为一名售货员，除了掌握所销售的物品方面的知识、了解同行之间的竞争以及相关领域的情报，更重要的是为顾客服务时和善、亲切的态度。工作内容包括:执行公司的促销计划，检查价格签和促销海报到位情况、准确回答顾客提问并协助他们、将到货商品上架，按商品陈列要求整理排面、跟踪堆垛商品销售情况，并及时补货、负责办理商品进货验收和退换。 幼儿园中班数学优秀教案认读数字6、7含反思 幼儿园中班数学公开课教案梯形含反思