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中班美术课件《我设计的标志》PPT课件教案参考教案.docx

活动目标:1、进一步激发幼儿对交通标志的兴趣。2、引导幼儿结合已有经验设计标志,培养幼儿的创造能力。3、使幼儿学会按标志行动。4、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。5、喜欢参加艺术活动,并能大胆地表现自己的情感和体验。活动准备:1、将有关交通标志的图片、书籍分别张贴或摆放在活动室2、幼儿准备自制标志所需的各种材料3、各种各样车辆玩具活动过程:一、开始部分:教师与幼儿共同听录音,听听是那种车?二、基本部分:1、教师引导幼儿回忆对交通标志的认识。2、教师将交通标志的挂图向幼儿展示,教师对幼儿进行提问。3、启发幼儿思考并说一说道路交通以及生活中如果没有了标志,会怎样?4、动动手:教师为幼儿分发材料,鼓励幼儿动手自己制作所熟知的交通标志。5、幼儿为幼儿园设计标志并制作出来。6、将幼儿的自制的标志贴在适合的场所。三、结束部分:教师与幼儿手举标志,在游戏音乐的驱动下做游戏找朋友,游戏结束,教师表扬活动好的幼儿,鼓励差劲的幼儿。活动反思:本次活动体现了幼儿在玩中学、学中玩的教学理念,使学习美术成为一种乐趣。幼儿能积极参与整个活动,在整个活动中我都是强调以幼儿自主参与活动为中心,寓教于乐,培养了幼儿的兴趣,充分发展了幼儿的理解智力和接受智力。

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