科学一年级下册教科版《观察鱼》课后作业.docx

1、科学一年级下册教科版观察鱼课后作业一、选择题（每题2分，共20分）1 .小明观察到鱼缸里的金鱼嘴巴一张一合，这是金鱼在（）A.喝水B.呼吸C.说话2 .鱼身上滑滑的是因为有（）A,黏液B.水C,灰尘3 .鱼在水中游动时，主要靠（）来控制方向。A.背鳍B.尾鳍C.胸鳍4 .下面哪种动物不属于鱼类？（）A.鲨鱼B.鲸鱼C.鲫鱼5 .观察鱼时，我们可以用（）轻轻触碰鱼的身体。A.手B.小木棒C.铅笔6 .鱼的鲸盖下面藏着（），这是它呼吸的重要器官。A.肺B,鳏C,心脏7把鱼养在干净的自来水里，鱼可能会死掉，是因为自来水里（）A.没有食物B.缺少氧气C,太冷了8 .鱼身上的鳍有很多作用，其中背鳍的主要

2、作用是（）A.保持平衡B.推动前进C,吸引同伴9 .观察鱼的身体形状，大多鱼的身体是（）A.圆形B.三角形C.流线型10 .以下哪种方法能帮助我们更清楚地观察鱼身上的鳞片？（）A.用放大镜B,用显微镜C,用望远镜二、判断题（每题2分，共20分）1 .鱼离开水很快就会死亡，是因为它们只能在水中呼吸。（）2 .所有身上长有鳞片的动物都是鱼。（）3 .观察鱼的时候，可以把鱼从水里捞出来长时间观察。（）4 .鱼的尾巴越大，游动速度就一定越快。（）5 .金鱼和鲤鱼都是鱼类，它们的身体结构有很多相似之处。（）6 .鱼在水中游动时，不需要消耗氧气。（）7 .我们可以通过观察鱼的活动情况，判断它是否健康。（）

3、8 .鱼身上的黏液对鱼没有任何作用。（）9 .把两条不同种类的鱼放在同一个鱼缸里，它们一定会打架。（）10鱼的眼睛没有眼睑，所以它们睡觉时也是睁着眼睛的。（）三、填空题（每空2分，共20分）1 .鱼靠在水中呼吸。2 .鱼的身体分为、和三部分。3 .鱼身上的可以减少它在水中游动时的阻力。4 .观察鱼的活动时，要注意观察鱼的、等行为。5 .鱼在水中游动时，通过摆动和产生前进的动力。四、连线题（共10分）将鱼身上的部位与它对应的作用用线连起来。背鳍控制方向尾鳍保持平衡胸鳍推动前进五、简答题（每题10分，共30分）1 .请简单描述一下鱼的外形特征。2 .说一说我们在观察鱼的时候，需要注意哪些事项？3

4、为什么鱼能在水中自由地游动？结合鱼的身体结构进行分析。答案一、选择题1.B2.A3.B4.B5.B6.B7.B8.A9.C10.A二、判断题1 .2.3.4.5.6.7.8.9.10.三、填空题2 .鳏3 .头躯干尾4 .流线型身体（或黏液、鳞片等合理答案均可）5 .游动进食（或呼吸、吐泡泡等合理答案均可）6 .躯干尾鳍四、连线题背鳍保持平衡尾鳍控制方向胸鳍推动前进五、简答题1 .鱼的外形特征：身体大多呈流线型，分为头、躯干和尾三部分；身上覆盖有鳞片，表面有黏液;长有鳍，包括背鳍、尾鳍、胸鳍等;有鲸盖，鳏盖下是呼吸器官鲸；眼睛没有眼睑，嘴巴可张合进行进食和呼吸等。2 .观察鱼时的注意事项：不要用手直接抓鱼，避免伤害到鱼和自己；可以用小木棒等工具轻轻触碰观察，不能用力过大；观察时不要长时间把鱼捞出水面，防止鱼缺氧死亡；保持安静，不要大声喧哗吓到鱼；观察过程中仔细认真，做好记录等。3 .鱼能在水中自由游动的原因：鱼的身体呈流线型，这种形状可以减少在水中游动时的阻力；鱼身上长有各种鳍，背鳍可以保持身体平衡，尾鳍能控制游动方向，胸鳍等可以推动身体前进和协助转向；鱼通过躯干和尾鳍的摆动产生前进的动力；同时，鱼用鲸在水中呼吸，获取氧气维持生命活动，保证有足够的能量进行游动。