ImageVerifierCode 换一换
格式:DOCX , 页数:4 ,大小:16.16KB ,
资源ID:8148      下载积分:5 金币
已注册用户请登录:
账号:
密码:
验证码:   换一换
  忘记密码?
三方登录: 微信登录   QQ登录  
下载须知

1: 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。
2: 试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓。
3: 文件的所有权益归上传用户所有。
4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
5. 本站仅提供交流平台,并不能对任何下载内容负责。
6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

版权提示 | 免责声明

本文(中班艺术《图形宝宝变魔术》PPT课件教案微教案.docx)为本站会员(飞猪)主动上传,三一文库仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知三一文库(发送邮件至doc331@126.com或直接QQ联系客服),我们立即给予删除!

中班艺术《图形宝宝变魔术》PPT课件教案微教案.docx

1、 活动名称:图形宝宝变魔术活动领域:中班艺术活动设计者:荆娟玲活动设计背景:经过对四种图形(三角形、正方形、长方形、圆形)的初步学习,幼儿基本对这四种图形有所认识。在学习几何图形的过程中,我发现幼儿对几何图形特别感兴趣,很多图形能够和生活中的事物联系在一起,在认识图形的过程中,我讲两个三角形连在一起,有个小朋友立刻说:“它像一条鱼。”听到他的话,我便突发其想,如果能将这次认识图形进一步延伸到图形的拼搭,幼儿既能对图形加深认识,又能通过生活经验将图形任意拼搭,还能提高他们的想象力和动手操作力。于是,开展了这次图形宝宝变魔术的美工生成课程。活动目标:1、认识图形组合的简单关系,发展观察辨别的能力。

2、2、能用各种图形进行拼画,并能进行简单的添画。3、体验拼贴画的乐趣与成功的喜悦。活动准备:大小不同的三角形、长方形、正方形、圆形若干,蜡笔、8k纸、双面胶、勾线笔教学重点、难点:1、认识四种(三角形、正方形、长方形、梯形、圆形)图形,了解其特征。2、能正确区分各种图形。活动过程:一、 游戏导入:幼儿做手指游戏:变变变,稳定情绪。二、 出示图形宝宝,幼儿观察小朋友们,今天我们班里来了四位小客人。猜猜他们是谁呢? 第一个客人宝宝说:我像小朋友爱玩的呼啦圈,我像奥利奥饼干。你们知道它是谁呢?(出示圆形) 第二个第三个客人宝宝说:我像一本书,我像教室的一扇门。(出示长方形、正方形) 第四个客人宝宝说,

3、我像小朋友放的风筝。他是谁呢?(出示三角形)这些图形宝宝它们今天有一个心愿,都想像变形金刚一样会变身。现在,老师就和小朋友们一起来帮助图形宝宝变身!三、 动脑思考,尝试变身1、 思考生活中都有哪些圆形的物品?方形的物品?三角形的物品?2、 示范师拿多种图形,请小朋友们先看老师怎么帮图形宝宝变身的,示范。3、教师用拼图及折叠的方式,演示图形的变化。(1) 老师拿了两张什么图形?(三角形和正方形)(2) 我把它们相拼在一起,组成了什么图形?(房子)(3) 小朋友们想一想,还能用哪些图形变成什么图案?花儿(三个圆形)毛毛虫(大小圆形)蝴蝶(两个三角形)鱼儿(两个三角形)小汽车(长方形和圆形)大树(三

4、角形和长方形)4、欣赏拼图作品现在,我们一起来欣赏图形宝宝们的精彩表演,看它们相拼在一起变成了什么图形?四、幼儿操作,自由拼图。1、激发幼儿操作兴趣现在,大家想不想和图形娃娃们一起做游戏,拼出自己喜欢的图案呀?那小椅子轻轻转向桌子,我们比比看,谁的小手最灵巧,拼出的图案最漂亮!2、教师讲解操作要求在做之前老师有几点要求希望小朋友都能做到 小朋友自主的地选择自己所需要的图形,先在白纸上拼搭,拼好后用双面胶粘在纸上。图形拼好后,我们可以用蜡笔画一些装饰性的图案,让画面变得更美观。3、 幼儿集体操作,教师巡回指导。要求幼儿把废纸仍在箩筐里。变出和别人不一样的东西来。帮助能力差的幼儿,鼓励他大胆尝试。五、 活动小结那我们把这些图形拼起来,再把它贴在白纸上,他们就会变成一副精美的粘贴画,回家把你的作品拿上献给你们最亲的人吧!

宁ICP备18001539号-1