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中班艺术《我是人》PPT课件教案幼儿园中班音乐活动教案:我是人.docx

1、 幼儿园中班音乐活动教案:我是人音乐活动:我是人 活动目标: 1、学会用对唱的形式学唱歌曲我是人,感受歌曲的趣味性。 2、学习创编,尝试用其他物品替换歌词中的问句并唱出来。 3、增强自信的自我体验。 活动准备: 1、外星人手偶、娃娃一个,与歌词有关的物品图片。 2、前期铺垫:外星人相关知识,音乐活动:我是人活动目标:1、学会用对唱的形式学唱歌曲我是人,感受歌曲的趣味性。2、学习创编,尝试用其他物品替换歌词中的问句并唱出来。3、增强自信的自我体验。活动准备:1、外星人手偶、娃娃一个,与歌词有关的物品图片。2、前期铺垫:外星人相关知识,什么是地球人,什么是外星人。活动过程:1、故事导入外星人来地球

2、1)师: 昨天啊小朋友们已经认识了外星人,今天啊,外星人乘着飞船来到了地球,他在地球上碰到了娃娃,于是外星人就问娃娃你是盒子?(唱出来),娃娃回答我不是(手势)。外星人又问:你是皮球。(唱出来)娃娃回答:我不是外星人又问:那你是地板还是墙?(唱出来)娃娃急忙回答:我不是,我不是那你是什么?娃娃最后回答外星人说我是人,你知道吗?(2)师:外星人问了这么多问题,娃娃是怎么回答外星人的呢?(我不是)小结:原来外星人不知道人长什么样,所以才问了那些问题呀!2、用语言我不是,表达自己不同于周围物品。(1)师:那这次王老师做外星人,你们来做娃娃,好吗?(教师结合歌词边唱边提问,幼儿及时回答我不是!)3、

3、完整欣赏感受歌曲旋律并跟着老师学唱师:外星人把自己在地球上遇到的事情编成了一首好听的歌曲呢,一起来听听吧!(1)欣赏音乐,教师借用手势引导(2)师:外星人想要和小朋友做游戏呢! 小耳朵竖起来听好哦!老师唱外星人部分,引导幼儿唱 我不是!(3)师:小朋友们和外星人玩了这么久,肯定把外星人的本领给学会了对不对?谁已经学会了,请你来做外星人,但是王老师有个要求,外星人必须要会问这些问题才行。(请个别幼儿做外星人,小朋友做娃娃)(4)师: 我发现小朋友们都已经学会了外星人的本领了,那你们一起来做外星人,王老师做娃娃,你们来问我,好吗?(5)请男小朋友起立,你们做外星人。女小朋友做娃娃。(6)大家一起来

4、唱。4、创编歌曲师:这个外星人已经认识了我们人类,但是他的好朋友们不认识我们人类啊,他们来到地球以后又问了什么呢?你听,(这里老师范编。你是桌子?你是电视机?)可以用手势引导幼儿回答我不是,老师的语言不要多。猜猜看,她们还会问什么?让幼儿自由创编。自我反思:优点:在导入环节,我采用了外星人来地球这样一个故事的形式,一方面引起了幼儿的学习兴趣,另一方面也很好的阐述了这首歌曲。其次,在歌曲学习上,我也吸取上次失败的教训,增加了孩子与老师,孩子与孩子之间的互动,使得形式多样,孩子们学起来也比较有劲。最后,在整个教学过程中,我也比较投入,大多数的孩子在课堂上都能跟着老师一起学,特别是我不是这一句话,通

5、过老师在故事中的表演带动了孩子的自发学习,使得歌曲学习起来省力多了。缺点:1、创编歌曲时,教师的示范创编到幼儿自主创编过渡太快。2、问幼儿歌曲名字的时候,可以教师自己告诉幼儿,再让他们回答。3、第三条目标针对性不强。建议:1、创编时,教师示范的歌曲可以让幼儿先唱一遍,再进行创编。如果要幼儿创编跟歌曲一样的格式,教师可以用简笔画将孩子们说的东西画下了,再放在歌曲里唱出来。2、教师可以提醒孩子好听的声音不一定是大喊大叫的声音,是要自然、动听,训练孩子的美感。3、请幼儿个别做外星人时,可以将教具拿在手里,这样比斜着头看舒服。4、教师制作教具时,可以加上一张图谱,培养小班幼儿初步认识图谱的能力。5、在男孩女孩分角色唱的时候,可以提高难度,拿掉一张图片,让幼儿回忆,这样可以让幼儿记住歌词同时也能提高兴趣。

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