1、 活动目标：1、感受诗歌内容的情趣。2、能大胆想象和仿编。3、能将仿编的诗歌朗诵给大家听。活动准备：PPT课件、动物头饰若干活动过程：一、导入PPT展示树叶从树上飘落到地面的图片。提问：图上有什么?树叶发生了什么变化?二、PPT出示图片1、这时候一只小蚂蚁着急地走来了，他回家要过河，于是就捡起一片树叶。提问：他会用树叶干什么?(当成小船)小蚂蚁捡起一片，它是我的渡船。2、下雨啦，一只小猴淋着雨跑过来，他也捡起一片树叶。提问：他会用树叶干什么?(当成雨伞)小猴捡起一片，它是我的雨伞。秋天的树叶这么美，还会有哪些小动物会来呢?3、完整欣赏树叶PPT提问：还有哪些小动物来捡了树叶?他们都当作了什么?
2、4、朗诵诗歌。(我们把小动物的话编成了一首好听的诗)我们来学着小动物的样子朗诵一遍这首好听的诗歌吧!三、仿编诗歌(小动物们捡起树叶捡得这么高兴，别的小动物看见了，也想来捡树叶。我们来看看又来了哪些小动物吧!)1、PPT分别出示图片(小兔，小刺猬，小松鼠，毛毛虫)引导幼儿想象它们分别会把树叶当成什么?(信纸，帽子，棉被，房子)2、尝试仿照前面的句式仿编。3、幼儿自主选择动物头饰进行表演。结束：今天我们不仅学了一首美丽的诗歌，还自己创作了一首。回家以后去表演给爸爸妈妈和你的好朋友看吧! 原诗歌：树叶一片片树叶儿，落在地面，小蚂蚁捡起一片：它是我的渡船。小猴捡起一片：它是我的雨伞。小熊捡起一片：它是我的蒲扇。梅花鹿捡起一片：它是我的饼干。小朋友捡起一片：它是我的书签。大家捡树叶儿，捡得多欢喜! 仿编诗歌：一片片树叶儿，落在地面，小兔捡起一片，它是我的信纸。小刺猬捡起一片，它是我的帽子。小松鼠捡起一片，它是我的棉被。毛毛虫捡起一片，它是我的房子。大家捡树叶儿，捡得多欢喜。
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