道德与法治二年级下册《16 奖励一下自己》课后作业.docx

1、道德与法治二年级下册16奖励一下自己课后作业-S选择题（每题3分，共30分）1小明以前不敢在课堂上发言，经过努力，现在能勇敢举手回答问题了，他应该（）A.觉得没什么了不起B.奖励自己一本喜欢的漫画书C.告诉别人自己很厉害，嘲笑以前胆小的自己2 .小红在画画比赛中没有获奖，但是她在比赛过程中很努力，她该怎么看待这件事（）A.大哭一场，再也不画画了B.奖励自己继续努力画画，总结经验下次争取更好C.怪老师没有选好她的作品3 .以下哪种行为值得奖励（）A.偷偷拿了妈妈钱包里的钱买零食B.主动帮妈妈洗碗，把碗洗得很干净C.为了得到表扬，故意在老师面前表现自己，背后却偷懒4 .当你的同桌在学习上遇到困难时

2、你应该（）A.嘲笑他笨B.鼓励他，和他一起想办法解决C.不理他，自己学习5 .小刚学习骑自行车，摔倒了很多次，他想放弃，这时你会对他说（）A.你真笨，别学了B.没关系，摔倒了再爬起来，多练习就会了，你可以给自己一个小目标，每次进步一点点C.我来帮你骑，你看着就行6 .你学会了新的跳绳技巧，你会（）A.自己偷着乐B.向小伙伴炫耀，贬低别人跳得不好C.开心地和小伙伴分享，教他们这个新技巧，并且奖励自己一个小贴纸7小花在学校打扫卫生时，不小心把垃圾桶弄倒了，垃圾撒了一地，她应该（）A.偷偷跑掉，装作不知道B.赶紧把垃圾扫起来，清理干净，并告诉老师，因为自己的认真负责奖励自己一个微笑C.责怪旁边的同

3、学没有帮忙看着8 .以下哪件事不是通过努力获得的收获（）A.上课认真听讲，学会了新知识B.捡到了10元钱C.经过每天练习，跑步速度变快了9 .当你完成了一项很难的作业时，你觉得哪种奖励方式最有意义（）A.吃一个冰淇淋B.让妈妈给买一个昂贵的玩具C.把完成的作业贴在墙上，告诉自己很厉害，以后继续保持10 .明明发现自己最近写字比以前工整了很多，他应该（）A.觉得没什么，反正还不是最好的B.奖励自己多写几页字C.为自己的进步感到高兴，给自己画一个小星星作为奖励二、判断题（每题2分，共20分）1 .只有考试考了100分才值得奖励自己。（）2 .只要努力了，即使没有成功，也应该奖励自己的付出。（）3

4、奖励自己就是给自己买很多好吃的和好玩的。（）4 .当别人取得进步时，我们应该嫉妒他们。（）5 .学习上遇到困难，直接放弃，反正努力也不一定能学会。（）6 .自己给自己奖励很不好意思，所以不能自己奖励自己。（）7小明帮助同学打扫教室卫生，虽然很累，但是他觉得自己做得很棒，奖励自己一个大大的拥抱，这种做法是对的。（）8小红为了得到老师的表扬，故意在老师面前表现得很积极，私下却不这样做，她也应该得到奖励。（）9 .坚持每天早起读书，这是一个很棒的行为，可以奖励自己。（）10 .觉得自己不行就真的不行，不用尝试努力去改变。（）三、简答题（每题10分，共30分）1 .请列举三件你通过努力做到的事情，并

5、说说你打算怎么奖励自己。2 .当你的好朋友在跳绳比赛中没有取得好成绩，很伤心，你会怎么安慰他，并且鼓励他下次做得更好呢？3 .说一说你身边同学通过努力获得进步的例子，你会对他说些什么来表示鼓励和祝贺？四、实践题（20分）制作一张“我的努力与奖励”记录卡。在卡片上记录下你本周通过努力完成的事情，然后给自己设计一个独特的奖励方式，并把奖励的内容也记录下来。下周和同学们分享你的记录卡。答案-S选择题1.B2.B3.B4.B5.B6.C7.B8.B9.C10.C二、判断题1.2.3,4.5.6.7.8,9.10.三、简答题1 .示例：（1）通过努力学会了系鞋带，打算奖励自己一颗喜欢的糖果。（2）努力背

6、诵了一首古诗，奖励自己看一集喜欢的动画片。（3）坚持每天帮妈妈扫地，奖励自己周末去公园玩一次。2 .示例：我会对他说：“没关系呀，这次没取得好成绩不代表你不行哦。你在比赛中跳得很努力，已经很棒啦！跳绳是需要多练习的，我们可以一起每天练习，下次比赛肯定能取得好成绩。你看你今天比之前跳得更有节奏感了，这就是进步呀，我们为这个进步奖励自己一个大大的微笑好不好？”3 .示例：我的同学小花以前不敢在课堂上发言，后来她每天都自己练习大声说话，现在能勇敢地举手回答问题了。我会对她说：“小花，你太棒啦！我看到了你的努力，从不敢发言到现在勇敢举手，你进步太大了。这都是你努力的结果，继续加油，以后你肯定会越来越厉害的，说不定以后能成为班级里的发言小明星呢!四、实践题略（根据学生实际情况完成记录卡制作）