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中班语言《土壤妈妈了不起》PPT课件教案参考.docx

活动目标1.理解诗歌内容,知道土壤的作用。2.尝试运用排比句式“土壤妈妈了不起”进行诗歌创编。3.乐意参与活动,在活动中体验积极主动的快乐情绪。活动准备多媒体课件活动过程一、开始部分播放土壤中动植物的PPT,引发幼儿兴趣。你看到了什么呀?他们都生活在那里?教师小结:土壤妈妈真是了不起,有这么多的生物在他这里生存,有人把土壤妈妈写到了诗歌里,是哥的名字叫做“土壤妈妈了不起”我们一起来听一听,诗歌里说了什么?二、基本部分1.学习诗歌,理解诗歌内容。教师有表情地朗诵诗歌,幼儿倾听。诗歌叫什么名字?诗歌里说了什么?2.幼儿交流讨论。为什么说土壤是妈妈?土壤妈妈的宝宝是谁?很大很大的宝宝是谁?很小很小的宝宝呢?为什么说土壤妈妈很伟大?这么多的植物能在土壤妈妈那里生活吗?3.教师再次朗诵诗歌,幼儿跟学。4.出示土壤中各种动植物的图片,帮助幼儿记忆诗歌内容。你们看这是什么?他们都是土壤妈妈的宝宝。5.发挥想象力,尝试运用排比句式“土壤妈妈了不起”进行诗歌创编。你们知道土壤妈妈还有那些宝宝吗?土壤妈妈这么了不起,小朋友试一试用“土壤妈妈了不起”接下去编一编还有哪些动植物是要依靠土壤妈妈生活的。请个别有尝试创编,教师指导。三、结束部分带领幼儿一起有表情的念诵诗歌。活动延伸绘画活动“土壤里的秘密”

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