1、 目标1、知道种麦子要付出很多的劳动，并认识字卡。2、能与同伴合作种谷类，并学习做观察记录。活动准备1、谷类的种子若干、分类盒若干、棉花。2、记录本、字卡若干。活动过程1听故事学汉字1、出示字卡“小兔子”“麦子”。幼儿认读，再完整地读小兔子种麦子。2、卡片“春天”。小兔子看见农民在地里播麦种子。3、卡片“麦种”它也把麦种撒在地上。4、农民伯伯的麦子长出了“苗”可是小兔子的麦种却不见影子。小兔子问牛伯伯，牛伯伯说:“种子要撒在翻过的土地上，才能扎下根的。小兔子把土扒拉扒拉，重新撒下“麦种”(每个字词老师自己说出或引导幼儿说出。)故事讲完，字卡全出示在黑板上。2集体认读字卡集体认读字卡。3游戏找字
2、宝宝教师指读一个，幼儿从众多的字卡中找出来。4听录音故事延伸活动:集体结伴种五谷类，体会播种的乐趣，并做好种子生长观察记录。附故事:小兔子种麦子春天，小兔子看见农民在地里撒下麦种，它也把麦种撒在地上。过了一段时间，农民地里长出了青青的麦苗，小兔子的麦种连影子都没有了，小兔子问牛伯伯:“牛伯伯，我也在地上撒下麦种，为什么没有了呢?”牛伯伯说:“种子要撒在翻过的土地上，撒在硬土上扎不下根。”小兔子听了以后，把土地又扒拉扒拉翻了一次，重新撒下了麦种。夏天，农民地里的麦子长得绿油油的，小兔子的麦子又矮又黄，小兔子问猪阿姨:“猪阿姨，我种的麦子怎么会是那样的呢?”猪阿姨说:“麦子种下去以后，要给它上肥料才长得好。”小兔子赶紧给麦子追肥。秋天，农民地里的麦子结了穗，小兔子地里的野草长得比麦子还多，小兔子生气地叫:“怎么会这样呢?”小马告诉它:“种麦子要除草、抓虫，天干的时候还要浇水。”母鸡大婶说:“麦子收割以后还要打场，磨粉”。小兔子张大嘴巴说:天啦!种麦子这么麻烦呀!
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