微课设计wheresmyschoolbag.doc

1、微课设计设计者：里程学校 石金艳微课基本信息名称Unit4 方位介词（in，on，under）的用法科目七年级英语上册时长4分35秒知识点/能力点知识目标：重点词汇: in on under重点句型：Where is my schoolbag? It is under the table . Where are your books? They are on the chair.能力目标：1)学会运用where等询问物品的位置。2)学会运用介词 in, on, under等谈论物品的位置，并能通过听，来辨认出这些介词。情感目标：1)整理自己的物品，热爱整洁。2)帮助别人。学习目标方位介词（in

2、on，under）的用法微课类型一、 按照教学方法来分类讲授类 演示类 实验类 练习类 其他二、按照课堂教学主要环节来分类新课导入类 知识讲授类 练习巩固类 小结拓展类三、按照应用范围来分类课堂教学类 学生自主学习类 教师专业发展类 社会大众学习类教学过程环节时长解说词导入新课8秒Hello,everyone.Were study how to use the words:on,under,in.呈现新知识50秒Show a picture and study on,under,in操练1分13秒Now,I ask and you answer.操练运用2分04秒Now,Lets play a game练习巩固21秒Now,Lets do exercises选择录课的方式利用PowerPoint+配音的方式录制利用数码设备录制利用电子白板录制利用录屏软件录制设计的理念与特色充分运用现代教育技术，利用计算机和多媒体教学软件，开发教学模式，拓宽学生学习渠道，改进学生学习方式，丰富教育教学课堂，吸引学生注意力，激发学生学习英语的兴趣，解决学习英语语法知识的枯燥，形象，直观的展示知识，突破知识难点，提高教学效果。