1、第二单元编程计算第2节做出判断的分支教材分析通过本节的学习，我们将掌握如何运用顺序结构、分支结构控制程序流程，学会使用赋值语句、if语句编写简单的程序，初入程序设计的大门。教学目标与核心素养1、掌握顺序结构、分支结构的基本结构。 2、学会赋值语句，if语句的使用方法。 3、运用顺序结构、分支结构的语句编写简单的程序了教学重难点1. 赋值语句2. If语句的使用课前准备教师准备：打开微机，课件、投影仪等。学生准备：结合课本提前预习。教学过程【导入新课】某同学参加了学校的体检，医生告诉他体重超重，需要加强运动。他了解到，运动时心率如能控制在一定范围，对身体有好处，超出范围，对身体有损伤。他想知道自
2、己最适宜的心率。【学生活动1】活动1计算最适宜的运动心率该同学今年16岁，安静心率为71。最适宜的运动心率=（220-年龄-安静心率）*0.6+安静心率最适宜的运动心率=（220-年龄-安静心率）*0.8+安静心率【教师活动1】 常量：在程运行中值始终不变的量称为常量。所有的常数都是常量。例如n。 变量：在程序运行中值允许改变的量为变量。例如，活动1中的low、high就是变量。1、必须以字母或下划线开头，后面可以是字母、数字或下划线。2、区分大小写。3、不能使用保留字。运算符和表达式】+*/*%加减乘除整除幂取模【赋值语句】赋值语句的基本格式：变量=表达式age=17print(age)17
3、n=4print(n)n=n+1print（n）5a=b=c=1已,2,3a,b=b,a#交换比b两个变量的值c+=a#等效于c二c+吕【输入和输出语句】使用winPutOH从键盘输入数据，使用printQ在屏幕上输出数据口Mynatncinputf诸输入tnyrumt:）卩rint（hullojnyTiam代码中的角胡/表示字符串，字符申就是文本，可以说字母、数字或符号字符串与数字的区别在于，字符串两端盂加引号，输出是原样显示引号中的内容。【数据类型】Python捉供了整数、浮点数和字符串等常见数据类型。下面给出，些函数，它们可以把数据从一种类型转换为另一种类型。FloatQ:根据一个字符串
4、或整数创建一个新的浮点数（小数皿0根据-亍字符申或浮点数创建个新的整数口$代0：根据个数（也可以是任何其他类型）创建个新的字符串。agc=Jtiput（请输入年龄二）age=float（itii3ut（“请输入年龄二）【分支语句格式】3单分支If条件：语句或语句组双分支If条件：语句或语句组Aelse：语句或语句组B举例：当飞船速度v=7.91时,输出“飞船成功飞行！否则输出5船不能升空！Sv=float（inputC请输入速度（干米/秒）门）Ifv=7.91:printf飞船成功飞行!）else:prints飞船不能升空！J关系运算符】=7.9，其值为true;23=24，其值为false。【课堂小结】1、顺序结构和分支结构2、赋值语句、if语句巩固练习】将下列代码补充完整。age=float(input(uiW$ffi)入年龄门)hrrestfloattiinpuK14请输入安静心率gende二inputC请输入m日Ig或fem日Ig)If:else:low=(n-age-hrrest)*0.6+hrresthigh=(n-日ge-hrrest)P.8+hrrest#输出最适宜的运动心率printC最适宜的运动心率二low,high)end5
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