1、 活动目标:1、明确自己的观点，围绕“可不可以给河里小鱼喂食”论题展开辩论。2、在辩论中学会关心周围的水环境，能学着爱护水资源。活动准备:PPT，前期收集过水污染的资料，前期了解过辩论的规则和形式。活动过程:一、引起兴趣1、孩子们，你们看过西游记吗?里面都有谁?(唐僧、猪八戒、孙悟空、沙和尚)今天，唐僧和他的徒弟们又发生了一件有趣的事，我们一起去看一看。2、出示PPT(孙悟空跟猪八戒吵架)引导语:哎呀，猪八戒跟孙悟空吵起来了，他们为什么这样呀，我们一起来看一看。二、完整欣赏故事提问:他们为什么吵了起来?小结:原来猪八戒要去给河里的小动物喂吃的，而孙空悟不同意喂，所以吵了起来。三、明确观点，开展
2、辩论(让正反双方都明确自己观点，能围绕论点辩论。)过渡语:孩子们，你们觉得应不应该给河里的小动物喂食呢?你支持谁?1、 明确观点请幼儿根据想法明确自己的观点正方:可以给河里的小动物喂食反方:不可以给河里的小动物喂食2、 明确规则1)根据幼儿的观点将幼儿分成正方双方。2) 辩论前必须举牌，双方都要认真倾听对方的话和观点。3、 展开辩论1)陈述各自观点。2)自由辩驳。3)总结陈词。4)评选小小辩论家。4、教师提升总结:孩子们你们的辩论真精彩，猪八戒和孙悟空听见了你们的辩论，现在他们也不吵了。他们明白了，即使小动物很饿也不能随便扔食物给小动物吃，因为河里有水草、水生物，我们不能破坏，要保护水资源。四
3、经验迁移1、班级里的水关键提问:在我们班级的自然角里也有很多小动物，我们喂它们吃东西会不会污染它们的水呢?我们应该怎样喂小动物才不会污染小动物的水呢?教师小结:我们自然角的动物吃的东西非常少，我们喂的多了吃不掉，就会污染它们的水。我们需要做到定时定量喂食，并观察小动物，吃光了再喂少量的食物。2、出示水污染的PPT关键提问:除了我们自然角里的水，我们生活的周围还有很多水资源也会受到污染，我们需要怎样保护水资源呢?教师小结:我们不能往河里乱扔东西，看到别人扔的时候要进行劝阻，看到河边或者海边有垃圾的时候应该捡起来。这样我们的小河才不会受到污染，让我们共同行动，保护我们的水资源吧。五、活动延伸让幼儿搜集一则关于水污染的新闻，然后带到学校与同伴进行交流，并共同商讨小朋友怎么做来组织或改善这样的水污染。
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