1、 活动目标：1、探索动物睡觉的秘密。2、尝试用动作表现不同动物的睡觉方式。3、鼓励幼儿敢于大胆表述自己的见解。4、引导幼儿初步掌握日常生活中的动物睡觉习性。活动准备：1、提前请家长协助搜集有关动物睡眠的资料2、动物睡觉的碟片。3、在活动区开设“小动物幼儿园”请幼儿把收集到的资料放在活动区，资源大家共享。教学重难点：让幼儿用动作尝试体验动物睡觉的姿势。激发幼儿探索动物睡觉的秘密。活动方法：讲解法、探索发现法、游戏法。活动过程：1、听声音做动作教师播放歌曲走路，请幼儿模仿小动物的动作。2、分组交流图片内容，找出看不懂的图片，老师讲解让孩子了解不同动物的睡觉方式，并用动作表现。马站着 蝙蝠倒挂 刺猬
2、蜷成球形 丹顶鹤单脚站立。鱼睁着眼睛睡觉 乌龟缩到龟壳里 猫头鹰睁一只眼闭一只眼。3、播放碟片，幼儿进一步了解动物睡觉方式。4、游戏，看谁找得快：挂图中找出睡觉的动物。5、游戏：看谁学得像：听到欢快的音乐，小朋友模仿动物就出来游戏；听到抒情、安静的音乐，小朋友模仿动物就睡觉，睡觉时必须安静，不要大声喧哗。6、教师教育幼儿要从小养成良好的睡眠习惯和正确的睡眠姿势。小结：动物的睡眠方式是和它们的外形特征、生活习惯以及生活环境有着密切联系的，目的是为了更好地生存，更好地保护自己。活动扩展：师生交流其他动物“睡眠”的方式。活动延伸：幼儿回家后和父母一起模仿动物睡觉的动作，比一比。温馨提示：宝宝的睡眠质
3、量与成长发育关系十分密切，良好的睡眠对孩子的记忆力、创造力、增强免疫机能、促进智力发育、精神状态方方面面都有很好的促进作用。睡眠不足可引起疲倦、注意力不集中、易激动，以及不能调节控制情绪、易冲动、等类似多动症的症状。也是儿童肥胖、近视的“罪魁祸首”。教学反思：动物的世界千奇百怪，孩子们对着新奇的事物有着浓厚的探究欲望。本次活动幼儿能在老师的引导下，通过同伴之间的经验分享交流，老师的讲解、分析了解多种动物的睡姿，并在游戏中通过模仿巩固了对睡姿的了解，目标达成。不足之处：1、本次活动自身的心里准备还不是很好，语言显得不够精炼，有点啰嗦。2、幼儿科学知识积累不够丰富，在问到“你还知道其他的动物睡觉的方式”的时候，孩子能答到的很少很少。活动也让我感觉到作为老师在这方面知识的缺乏，对于一些常识性的问题需要拓宽自己的知识面，才能更自如地面对幼儿的提问。
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